天氣好嗡善，送孩子上學后，到旁邊的公園慢跑一圈学歧。
有一條蚯蚓在掙扎罩引，蹲下來，準備用手幫它到草地里枝笨，結果它奮力抵抗袁铐，嚇我一跳揭蜒。用旁邊的草，草的力量不夠剔桨，用樹葉它還是掙扎了一下屉更。放到草地上后，它停在那里洒缀。
思考瑰谜，它這個行為告訴我什么？
是我們誤區(qū)企圖時树绩，拼命的掙扎萨脑，有高人相助時，我們可能感覺不到饺饭，還以為要收到傷害砚哗。也告訴高人，在幫助認知沒到位的人時砰奕，第一要注意方法蛛芥，第二在幫助的過程中，他的認知還不到位军援，可能會被被幫助者傷到仅淑。
陸陸續(xù)續(xù)的把三條蚯蚓放入草地里。
第四條胸哥，我看到了涯竟，準備去幫助它時，一位清潔工人在旁邊空厌，我認為她會用掃把把它掃起來庐船，于是我繼續(xù)往前走。幾部后嘲更，感覺不對筐钟；再回過去，蚯蚓還在原地赋朦，用樹枝幫它到草地里篓冲。
這條蚯蚓提醒我，我處事的模式:總以為別人會做宠哄，我就不去做了壹将，不夠積極主動。
