不少家長最想了解的是，
繪本到底該怎么讀寿烟？
這幾天澈驼，童小編請教了
不少PRT國際語言課程的英語教育專家
讓他們來跟你們分享一下，
繪本閱讀到底該怎么讀筛武？
1.用圖片引起孩子的興趣
對于低年齡段的孩子來說缝其，閱讀是從圖片開始的，圖片的吸引力比文本要大很多徘六。
所以内边，爸爸媽媽們可以巧用繪本上精美的圖片，向孩子進行提問待锈，引發(fā)孩子對故事對閱讀的興趣漠其。
比如，看一本和動物有關(guān)的繪本，家長就可以和孩子互動：“我們今天要看的是和獅子有關(guān)的書”和屎，“獅子喜歡吃什么呢拴驮？” ，“哦……喜歡吃meat柴信√灼。” 一邊閱讀，一邊還可以模仿不同的動物的叫聲随常，吸引孩子的關(guān)注潜沦。
看到這里，有一些家長疑問了绪氛，中英文混雜可以嗎止潮？其實，如果家長沒有辦法用英語溝通钞楼，中英文混雜也沒有問題的，主要是消除孩子對英語的陌生感袄琳，激發(fā)孩子的興趣询件。
童小編跟2歲多的娃說英語的時候，一開始她經(jīng)常會反問：“媽媽唆樊，你在說什么宛琅？” 后來我聽取老師的意見，一邊中英文混雜逗旁，另一邊先從圖片和英文兒歌開始嘿辟，她對英語慢慢產(chǎn)生興趣了。
? Tips: 盡量選擇孩子感興趣的繪本
除了用圖片引發(fā)孩子的閱讀興趣片效，選擇繪本就非常重要红伦。
好的出版社繪本圖片色彩質(zhì)量很高，配圖精致淀衣，含有也有大量的細節(jié)昙读，讓孩子能從表情或者背景的圖畫里深度挖掘出其他信息。如果孩子對圖畫都不感興趣膨桥，他怎么會對文字蛮浑，對英語感興趣呢？
另外只嚣，PRT項目特聘專家沮稚、香港教育大學(xué)英文系教授李美桃博士認為，在繪本的選擇時册舞，最好選擇一些孩子十分熟悉或者靠近現(xiàn)實生活的英文繪本蕴掏，另外，選擇學(xué)生語言能力范圍內(nèi)的繪本，也非常重要囚似。
2.用夸張語調(diào)表情給孩子講故事
英文繪本中的故事給學(xué)生帶來不同的情感體驗剩拢，他們跟隨著故事主人公，感受故事當(dāng)中悲喜饶唤、善惡等情緒徐伐，進而豐富他們精神和情感世界，促進他們社會化情感的發(fā)展募狂。當(dāng)孩子對繪本故事感興趣了办素，可以嘗試用英文給孩子講故事的環(huán)節(jié)了。
一個好媽媽同時也是一位好的演員祸穷。孩子在聽故事的時候性穿，家長可以用手指著繪本上的圖案琅束，用夸張的語調(diào)演繹出來释漆，通過自己的語言、動作行為和表情菇晃，將孩子們帶入繪本的世界祈远，讓學(xué)生感知主人公的喜怒哀樂呆万。進而幫助孩子理解。
? Tips: 用“五個手指原則”挑選適合孩子閱讀的繪本
選書的時候就有個非常關(guān)鍵的原則了：五個手指原則车份。
翻開一頁書谋减，從第一句話開始認，遇到一個不認識的單詞就收起一只手指扫沼，如果這一頁有五個單詞不認識那么這個繪本就是超出孩子的英語水平了出爹。
建議家長在孩子繪本閱讀初期，可以選擇句型重復(fù)性高的繪本缎除，朗朗上口的句子严就，容易消除孩子的語言陌生感。如果孩子在認字階段有困難器罐，家長也可以選擇一些難度適中的分級繪本盈蛮，這樣孩子會更有興趣去讀，也方便家長和孩子復(fù)習(xí)技矮。
3.讓孩子大聲朗讀繪本
如果選擇了適合孩子的繪本抖誉，孩子也掌握了一些高頻單詞，大概了解了繪本的意思衰倦，那么可以讓孩子看著這些詞一個一個有感情袒炉、有語調(diào)的朗讀出來。
? Tips: 不必急于糾正讀音錯誤和挑出生詞樊零，讓孩子感受閱讀樂趣
孩子在朗讀繪本的過程中我磁，如果讀錯音或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)孽文，家長不必急于指出“你讀錯了”，可以帶著孩子一起夺艰，試著再讀一遍芋哭，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音問題。 而且郁副，如果碰到生詞也不需要停下來教單詞减牺。因為圖文并茂的英語繪本故事，已經(jīng)為學(xué)生理解創(chuàng)設(shè)了一個完整的故事情景存谎。學(xué)生在閱讀英文繪本時拔疚，更多的是為了了解一個故事，而不僅僅是為了學(xué)習(xí)其中的語法詞匯既荚。 當(dāng)孩子朗讀完繪本之后稚失，家長可以試著引導(dǎo)孩子回憶繪本大概講了什么故事，并能從中總結(jié)出一些結(jié)構(gòu)的脈絡(luò)恰聘，或者概括故事情節(jié)句各，看孩子是否真正讀懂繪本。
父母的堅持和陪伴晴叨，可以讓孩子獲得更多閱讀樂趣诫钓，還可以讓學(xué)生培養(yǎng)跨文化意識，促進想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展篙螟。
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