昨天去托管班接女兒，看到和女兒一起托管的同學(xué)因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)大發(fā)脾氣顽腾。把桌上的近零，桌兜里的書(shū)文具筆全都扔到地上，椅子推翻在地抄肖，還不停地要把桌子推倒久信。老師也很無(wú)奈，只能叫她媽媽來(lái)漓摩。
這個(gè)孩子和女兒是幼兒園同學(xué)裙士，現(xiàn)在不在一個(gè)小學(xué)。她一直也是性格比較內(nèi)向的管毙，文文靜靜腿椎。她媽媽對(duì)她要求很嚴(yán)，要求她必須在托管班完成作業(yè)才能回家夭咬。她們學(xué)校課業(yè)也很重啃炸，作業(yè)量很大。聽(tīng)說(shuō)如果不聽(tīng)話她媽媽還會(huì)打她卓舵。
之前有過(guò)幾次我看她因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)而痛苦南用，也只是悶頭掉點(diǎn)眼淚，昨天那樣子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)掏湾，我和女兒都很驚訝训枢。而且聽(tīng)說(shuō)昨天的作業(yè)并不多，再有一點(diǎn)就寫(xiě)完了忘巧。
我問(wèn)女兒事情的經(jīng)過(guò)使碾。女兒告訴我她和另一個(gè)哥哥作業(yè)都完成了凰盔，在白板上玩。包子（女兒給這女孩起的綽號(hào)照瘾，沒(méi)有惡意）也想玩涩拙，可她作業(yè)還有兩行沒(méi)完成际长，不能玩。然后她就生氣了兴泥，爆發(fā)了這一幕工育。
我很同情包子，我覺(jué)得她一定是平時(shí)積攢了很多的情緒和壓力搓彻，到一定程度就爆發(fā)了如绸。所以嘱朽，我們經(jīng)常說(shuō)越是看起來(lái)脾氣好的人，發(fā)起脾氣越嚇人怔接。
她的壓力來(lái)自學(xué)校和家長(zhǎng)√掠荆現(xiàn)在很多孩子都會(huì)有這樣的負(fù)面情緒積累。該如何疏導(dǎo)扼脐，其實(shí)很重要岸军，這影響著孩子一生的幸福能力。學(xué)校那些知識(shí)其實(shí)不重要瓦侮，我們生活中用到數(shù)學(xué)的不也就是簡(jiǎn)單的加減法嘛艰赞，非得讓每個(gè)孩子把每門(mén)功課吃透嗎！我覺(jué)得孩子更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是思考問(wèn)題的方法和角度肚吏，學(xué)習(xí)自己發(fā)問(wèn)方妖，如何尋求答案。學(xué)校和老師的義務(wù)是解惑须喂，而不是灌輸死知識(shí)∮醵希現(xiàn)在人人追求名校，追求高分坞生，到底是為了什么仔役？學(xué)習(xí)好是挺好，但更重要的是性格心態(tài)或者說(shuō)正面思維習(xí)慣的培養(yǎng)是己。而我們的學(xué)校教育這些方面做的太少又兵。如果家庭再延續(xù)學(xué)校的模式，那孩子連喘口氣的地方都找不到了卒废。
感賞女兒每天都很開(kāi)心沛厨！感賞女兒一直不是很聽(tīng)話，她敢于表達(dá)自己的要求并能堅(jiān)持捍衛(wèi)自己的界限摔认！
感賞同事業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)逆皮，工作交給她完成效率很高！
投射桌子順利安裝好参袱，我們可以在大桌子上隨意寫(xiě)畫(huà)电谣！
投射包子今天心情很好，女兒今天快速完成作業(yè)抹蚀，玩得開(kāi)心剿牺！
投射今天女兒語(yǔ)文考試順利，遇到的題都是她會(huì)的环壤！
投射我自己今天工作順利晒来，完成度高！
