一虽惭、學生基本情況分析
? ? ? ? 通過上一學期的學習橡类，絕大部分學生已經(jīng)適應小學生活蛇尚，知曉了課堂紀律要求芽唇，學會漢語拼音，具有一定的識字取劫、書寫匆笤、閱讀等能力。自我控制能力谱邪、學習習慣等仍有欠缺炮捧，需繼續(xù)加強培養(yǎng)，但也有發(fā)現(xiàn)不少優(yōu)秀的學生已養(yǎng)成了比較好的學習習慣惦银，能主動地參與課堂學習活動中來咆课，自覺地完成作業(yè)，作業(yè)書寫字跡工整扯俱，成績比較理想书蚪；熱愛閱讀的學生的語言表達能力提升較快，能自覺堅持出聲朗讀迅栅，還能協(xié)助教師發(fā)放作業(yè)殊校，傳達要求等，各科成績領先读存；個別孩子由于學習態(tài)度不夠端正为流，字跡馬虎呕屎，課堂上也不能積極自覺參與到課堂活動中來，課后也不能自覺閱讀書籍敬察，課后作業(yè)仍需要教師反復督促秀睛、提醒。極個別學生基礎知識已經(jīng)落下來了静汤，行為習慣和聽課習慣也需加強引導琅催。本學期將繼續(xù)做好家校溝通工作，力爭讓每一層次的學生都能有收獲虫给，都能有所進步藤抡。
二、教學重點目標
1.繼續(xù)鞏固正確的讀書抹估、書寫姿勢養(yǎng)成良好的學習習慣缠黍。
2.準確認讀400個生字。能按筆順正確書寫药蜻、默寫生字200個瓷式。
3.能聯(lián)系課文和生活實際理解所學詞語和句子，能簡單運用歇后語语泽、成語等贸典。
4.背誦指定課文,積累課內(nèi)優(yōu)美語句，能分角色朗讀簡單的文章踱卵。
5.能積累指定量的古詩詞廊驼，能閱讀不少于2萬字的課外書籍。
6.能按順序觀察圖畫惋砂，用幾句連貫的話表達出來妒挎。能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
三西饵、教學措施：
1.反復研讀教材酝掩，優(yōu)化教與學的方式，提高學生學習的自主性眷柔，提升課堂教學實效期虾。
2.加強自我反思多向優(yōu)秀教師學習，提升自我課堂教學藝術驯嘱，不斷改進自己的課堂镶苞，提升課堂教學實效。
3.在平時的教學中運用賞識教育把輕松愉快的氣氛帶入課堂宙拉，讓學生在情境中樂學宾尚、會學、會用。
4.采取激勵制度煌贴，鼓勵學生堅持閱讀御板，和好書交朋友，讓學生養(yǎng)成堅持閱讀課外書的習慣牛郑。
5.關注班級中學習暫時落后的學生怠肋，主動與其家中溝通，力爭給其以實實在在的淹朋、平等的鼓勵和幫助笙各。同時利用課間休息時間，有針對性地做個別輔導础芍，多鼓勵杈抢，多表揚，不放棄一個學生仑性。
6.在平時教學及閱讀中培養(yǎng)學生理解能力惶楼，教給學生答題技巧。
7.新學期加強學生觀察與表達能力培養(yǎng)诊杆，定期展示寫話歼捐。
8.圍繞教學內(nèi)容有序推進語文趣味小活動。
