? ? ? “你可能期望未來清晰可見巷嚣，你也可能只把未來視作團(tuán)迷霧伟墙。如果你認(rèn)為自己的未來是明確的，那么提前了解未來手素，并且努力打造未來就是有意義的鸳址。但如果你腦海里的未來只是團(tuán)迷霧，無法預(yù)測泉懦，那你就會(huì)萌生放棄掌控它的念頭稿黍。”——彼得蒂爾《從0到1》
? ? ? 過去的這幾天崩哩，對于已經(jīng)30歲的我來說巡球，日子過得是憂心忡忡，但這份憂心里面又摻雜著一絲希望琢锋。今天是我入職新工作的第四天辕漂。漂泊中磕磕絆絆讀了15年書呢灶，在體制內(nèi)工作了8年半吴超，現(xiàn)在終于要上戰(zhàn)場了。此刻我的腦子里充滿的是：戴斯蒙德第一次爬上鋼鋸嶺的畫面鸯乃。他沒有帶武器鲸阻，我沒有武器帶跋涣！
? ? ? 我甚至無法向父母、親朋鸟悴、好友尋求建議陈辱，因?yàn)樗麄儗ξ覍⒁龅氖聨缀跻粺o所知。我能適應(yīng)嗎细诸？我能完成挑戰(zhàn)嗎沛贪？我能兼顧好家庭和事業(yè)嗎？我能快速找準(zhǔn)自己的定位震贵，實(shí)現(xiàn)指數(shù)級(jí)的成長嗎利赋？
? ? ? 這一切問題，在《遠(yuǎn)見》這本書里都——沒有答案猩系！
? ? 《遠(yuǎn)見》這本書真正告訴我的是一種叫做“遠(yuǎn)見思維”的思維模型媚送。這個(gè)模型大概是下面這個(gè)導(dǎo)圖顯示的這樣，涉及三大職業(yè)生涯階段寇甸、遠(yuǎn)見思維工具箱塘偎、應(yīng)對職場和生活的沖突。
（使用模型：首先拿霉，分析你處于職場的哪個(gè)階段吟秩。規(guī)劃好當(dāng)前階段職場和生活的關(guān)系，使用工具箱里的工具為你指引方向绽淘、破解難題峰尝。注：因?yàn)樘O果系統(tǒng)不太會(huì)壓縮保存，導(dǎo)圖后期壓縮收恢，可能不會(huì)很清晰武学，見諒！如需要可以聯(lián)系本人伦意，免費(fèi)提供原圖火窒。）
一、有知識(shí)≠有安全感
? ? ? 讀書時(shí)老師教給我們“知識(shí)”驮肉，工作中前輩教給我們“技能”熏矿。 我們曾經(jīng)以為只要有了這些武器，就會(huì)像王大錘幻想的那樣“不用多久离钝，我就會(huì)升職加薪票编、當(dāng)上總經(jīng)理、出任CEO卵渴、迎娶白富美慧域、走上人生巔峰”。
? ? ? 但是其實(shí)浪读，這里所說的“知識(shí)”昔榴、“技能”準(zhǔn)確的講是一種確定性的信息辛藻，并不是和你實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的人生指南。就好比戰(zhàn)爭開始了互订，老班長給了你一把擦拭的锃光瓦亮的武器還有大量彈藥吱肌，你信心滿滿帶著武器奔赴戰(zhàn)場。噠噠噠仰禽，你一梭子又一梭子氮墨，武器越用越熟練，敵人像割麥子一樣倒在你前面吐葵。等到你酣暢淋漓過后勇边，子彈用光了，你才發(fā)現(xiàn)你拿的武器口徑是5.8的折联。而我軍已經(jīng)升級(jí)使用7.8的大口徑了粒褒。甚至敵軍都沒有在使用5.8口徑的武器。同時(shí)在戰(zhàn)爭進(jìn)行的這個(gè)過程中诚镰，由于戰(zhàn)爭的不斷升級(jí)奕坟，雙方武器升級(jí)換代的速度大大加快。拿著老式武器的你清笨，大寫的尷尬掛在你臉上月杉，等待著自己最終的命運(yùn)。
? ? ? 這時(shí)候你才意識(shí)到武器本身并不能給你帶來安全感抠艾，但這才是真實(shí)社會(huì)苛萎。你不禁要問，那能帶來安全感的是什么检号？
真正的安全感——遠(yuǎn)見思維
? ? ? 人生腌歉、職業(yè)生涯并不是讀書時(shí)那種可預(yù)測的確定性、線性增長或反饋齐苛。除了我們自己變化翘盖，外部環(huán)境也在與我們、與他人凹蜂、與世界的互動(dòng)中快速變化著馍驯。而且這種快速變化本身也在加速迭代÷耆《遠(yuǎn)見》這本書汰瘫，是作者幾十年人生經(jīng)歷、觀察擂煞、思考的總結(jié)混弥。這種總結(jié)是歷史性的，因?yàn)樗η笞穼と松蹦取⒙殘鲋凶畋举|(zhì)剑逃、最不變的東西浙宜，然后系統(tǒng)性的為我們呈現(xiàn)出來官辽。就好比說蛹磺，我們公司現(xiàn)在做的主營業(yè)務(wù)少兒編程。現(xiàn)代社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)同仆、新零售萤捆、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈俗批、比特幣俗或、人工智能（AI）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）岁忘、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）辛慰、MR（混合現(xiàn)實(shí)）、自動(dòng)駕駛干像、3D打印等等帅腌，你能都學(xué)會(huì)嗎？恐怕都理解就夠你白頭偕老麻汰！而且說實(shí)話速客，到時(shí)候恐怕這些技術(shù)也已是昨日黃花了。所以你要學(xué)的是底層技術(shù)——編程五鲫。你說我不學(xué)編程我也過得好好的溺职，是沒錯(cuò)啊位喂！請問那你面對這些名詞的時(shí)候浪耘，你都明白它們的含義嗎？真的沒有認(rèn)知焦慮嗎塑崖？在未來可以不會(huì)編程点待，但在未來不能沒有編程思維！所以你真正要學(xué)的是——編程思維弃舒！面向未來癞埠，編程思維，無疑是能與今天英語學(xué)習(xí)相提并論的聋呢，因?yàn)樗攀悄愦蜷_未來世界的鑰匙苗踪！順便安利一下我們公司目前的主營業(yè)務(wù)，編程貓：培養(yǎng)未來的創(chuàng)作者削锰。
? ? ? 你可以不學(xué)通铲，但為什么不讓孩子學(xué)習(xí)一個(gè)未來社會(huì)必須用到的生存技能呢？至少要具備人機(jī)互動(dòng)的思維模型器贩。這是我用《遠(yuǎn)見》里的思維模型告訴你一個(gè)讓孩子獲取先發(fā)優(yōu)勢的機(jī)會(huì)颅夺！
? ? ? 所以朋截，在我看來《遠(yuǎn)見》不是武器，它更像是防彈衣吧黄、頭盔部服、夜視儀和一套人工智能武器使用輔助系統(tǒng)的總和。有了這套裝備傍身拗慨，可以讓你走向戰(zhàn)場時(shí)無懼槍林彈雨廓八，有勇氣大喊：“向我開炮！”赵抢。同時(shí)你不會(huì)倒下剧蹂，你是能戰(zhàn)斗到最后的戰(zhàn)斗英雄！
遠(yuǎn)見思維——讓未來可見
? ? ? 我在古典老師的《躍遷》這本書里看到下面一段話烦却，深以為然宠叼。“美國大學(xué)教授其爵，詹姆斯卡斯寫過一本書《有限與無限的游戲》冒冬，書里提到一個(gè)概念，“世界上至少有兩種游戲醋闭，一種是有限游戲窄驹，以取勝為目的；另一種是無限游戲证逻，以延續(xù)游戲?yàn)槟康摹薄?b>所以乐埠，成功是有限游戲，成長是無限游戲囚企，項(xiàng)目是有限游戲丈咐，事業(yè)是無限游戲；生命是有限游戲龙宏，意義是無限游戲棵逊；超然的人：就是在每個(gè)有限游戲里深深入戲，但是依然有跳出到無限游戲中的能力银酗×居埃”
? ? ? 真正有遠(yuǎn)見思維的人，是能夠跳出到整個(gè)人生的維度去去思考的人黍特。是明白成功意義蛙讥，但更注重成長意義的人。是渴望清晰看到自己未來灭衷，也肯腳踏實(shí)地探路的人次慢！
? ? 《遠(yuǎn)見》這本書是今天用2小時(shí)速讀的，讀前和讀后都聽了得到里韓焱老師的解讀，綜合寫成這篇短文迫像。個(gè)人見解劈愚，實(shí)難免偏頗，但確實(shí)收獲頗豐闻妓。推薦給大家菌羽，與諸君共習(xí)之，共勉之纷闺！
附：韓焱解讀版《遠(yuǎn)見》思維導(dǎo)圖算凿。
