親愛(ài)的小伙伴們,大家好牵触。
今天我分享的主題是麗芳老師的《用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED》課后筆記。俗話說(shuō)咐低，臺(tái)上一分鐘揽思，臺(tái)下十年功。對(duì)于一場(chǎng)成功的演講见擦，臺(tái)下的功夫是一定要做足的钉汗。今天有幸學(xué)習(xí)了老師的課程。
TED是個(gè)人主題的演講形式鲤屡，而TED是什么损痰？TED(指technology、entertainment.design.在英語(yǔ)中的縮寫(xiě)酒来，即技術(shù)卢未、娛樂(lè)、設(shè)計(jì))是美國(guó)一家非營(yíng)利機(jī)構(gòu)堰汉，該機(jī)構(gòu)以它組織的TED大會(huì)著稱(chēng)辽社，這個(gè)會(huì)議宗旨是"值得傳播的創(chuàng)意"，所以只要你有創(chuàng)意都可以通過(guò)TED的方式來(lái)進(jìn)行交流和溝通翘鸭。TED誕生時(shí)間1984年由理查德.索.沃曼發(fā)起滴铅。在2011年起，克里斯.安德森接管并創(chuàng)立了種子基金會(huì)并運(yùn)營(yíng)TED大會(huì)就乓。每年3月份TED大會(huì)會(huì)在北美召集眾多科學(xué)汉匙、設(shè)計(jì)譬淳、文學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域的杰出人物盹兢，分享他們關(guān)于技術(shù)、社會(huì)守伸、人的思考和探索绎秒。
人的一生當(dāng)中無(wú)處不演講，記得我大學(xué)時(shí)候尼摹，老師層讓站臺(tái)演講见芹，自己緊張的手都知道放在那里。現(xiàn)在好用的工具來(lái)嘍蠢涝。我們可以用思維導(dǎo)圖的方式來(lái)做框架玄呛，用圖文并茂的方式來(lái)幫我們理清思路，發(fā)散的思維幫我們?cè)黾勇?lián)想和記憶和二。
演講活動(dòng)其實(shí)是演講者與聽(tīng)眾的雙邊活動(dòng)徘铝，其目的是明確的，并功利性非常鮮明惯吕。從演講者的角度看可以分為宏觀目的和微觀目的惕它，從聽(tīng)眾的角度看，聽(tīng)者的目的不同废登，各取所需淹魄。
在演講的過(guò)程中會(huì)分享一些有價(jià)值的創(chuàng)意，那這些有價(jià)值的創(chuàng)意是什么堡距？具體分為的4個(gè)方面甲锡，①信息②能力③行為4信念。
演講的4個(gè)步驟羽戒，分為一缤沦，計(jì)劃也就是做好信息收集。二易稠，準(zhǔn)備疚俱，演講稿包括標(biāo)題、稱(chēng)呼缩多、開(kāi)頭呆奕、正文、和結(jié)束語(yǔ)5部分衬吆。三梁钾、如字義所釋?zhuān)蜷_(kāi)場(chǎng)面，引入正題逊抡。四.正文姆泻，突出中心零酪，言之有物，觀點(diǎn)新穎拇勃，這是演講的高潮四苇，第五部分是.結(jié)束語(yǔ)，加深印象方咆，畫(huà)龍點(diǎn)睛月腋，耐人回味，與主題呼應(yīng)瓣赂。注意榆骚，演講稿無(wú)論長(zhǎng)短必須有一次或數(shù)次高潮。
一場(chǎng)演講稿的設(shè)計(jì)要求:條理清楚煌集，邏輯性強(qiáng)妓肢，波瀾起伏，扣人心弦苫纤。有三種方式1.分清層次碉钠。2.把握節(jié)奏。3.緊密銜接卷拘。
練習(xí)放钦，在演講的過(guò)程中你無(wú)法估算會(huì)出場(chǎng)什么樣的狀況，你的行為恭金、感受及聽(tīng)眾的感受或意外等操禀。需要我們事先刻意的練習(xí)，盡量減少狀況的發(fā)生横腿。
演講颓屑，經(jīng)過(guò)先前的計(jì)劃、準(zhǔn)備耿焊、事前練習(xí)揪惦，你演講的成功率己達(dá)百分之八十，剩下就看臨場(chǎng)發(fā)揮了罗侯。有的人在演講的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各種恐懼的情況器腋，提前對(duì)于恐懼及突發(fā)狀況的預(yù)判，并拿出相應(yīng)措施進(jìn)行提前演練钩杰，也很有必要纫塌。最后老師還用了英雄環(huán)分析了馬云的另類(lèi)演講《愛(ài)迪生欺騙了全世界》以及許吉如的《少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)》，是比較不錯(cuò)的TED案例讲弄。
小伙伴們措左，趕緊利用思維導(dǎo)圖準(zhǔn)備屬于自己的TED，希望我們每一場(chǎng)演講都能成就更加精彩的自己 避除。
