教養(yǎng)玉锌，以善為根名挥，德為本。發(fā)乎于本心主守，彰顯于其行為禀倔。
我的行為只為善良服務(wù)，不為舒服出發(fā)丸逸。如果有人因我行為感到不舒服蹋艺，而忽略我的本心，指責(zé)我沒教養(yǎng)黄刚。對不起捎谨，這樣的教養(yǎng)我不稀罕。
1.
我有一個朋友憔维，洗滌廠的廠長涛救。3月份說要回湖南老家，手上錢不方便业扒，從我這拿2000元检吆，半個月發(fā)工資就還我。
業(yè)務(wù)常有往來程储，錢不多也沒有讓其打借條蹭沛。第一個月過去沒有動靜臂寝，以為忙，忘了摊灭。
3個月后打電話開玩笑式地提醒他咆贬，對方明顯聲音聽出不耐煩，說我又不會跑帚呼，下月工資到了就給你掏缎，這點事值得你專門打電話嗎?搞得咱也不好意思，等著吧煤杀。
又3個月眷蜈，一點動靜也沒有，當(dāng)面直接問他沈自，能否盡快還酌儒，我有需要。他理直氣壯地說：“我如果有錢酥泛，現(xiàn)在立馬就給你今豆，你這樣當(dāng)面追討，整我難堪柔袁，你很沒有教養(yǎng)知道嗎呆躲？”
我還在懵逼狀態(tài)，人家已經(jīng)揚長而去捶索。
再3個月過去了插掂，依然沒有還的跡象。15號下午他們發(fā)資時我直接去了他們廠里腥例，他正在給員工發(fā)公司辅甥。
我也沒有客氣，當(dāng)著他員工說：“2000元借款說好半個月的燎竖，你能一再失信拖9個月沒有一個明確說法璃弄，我不會再為了讓你舒服來體現(xiàn)我的教養(yǎng)，對你這種行為教養(yǎng)不要也罷构回！你今天工資先還我夏块，沒得商量”。
我以為他會惱羞成怒纤掸，他沒有脐供，一時呆住了。他們的員工卻炸了鍋借跪。
原來他不光借我的不還政己，還零零散散借了員工的不少，也是久拖不還掏愁。我收到了他的絕交斷信歇由，也收到他員工們的感激言語卵牍。
我想讓你舒服，你不想讓我舒服印蓖；大家讓你方便辽慕，你卻讓大家為難。盡管你很有禮貌赦肃，盡管你會為孕婦讓座，盡管你將垃圾整理好丟進(jìn)桶里公浪，這些充其量是好習(xí)慣他宛，我是不會覺得你很有教養(yǎng)。因為你德行有虧欠气！
2.
如果保持環(huán)境整潔是教養(yǎng)厅各，如果只是為了利你，才算教養(yǎng)预柒，還是請您自個留著吧队塘。很多人除了環(huán)境整潔，還需要在惡劣的環(huán)境里踏實地生活宜鸯。
有一次在濟南坐公交車憔古，一個在工地工作的農(nóng)民工大哥坐在座椅上，弄到座椅粘到工地灰有些臟淋袖。
車到站點鸿市，那位大哥起身收拾工具準(zhǔn)備下車，回頭憨厚一笑即碗，請身后的一位燙波浪卷的幽雅女士坐他位置焰情。
女子眉頭擰得要豎起來，厭惡地說：“多大人了剥懒，有沒有教養(yǎng)内舟，讓別人怎么坐？”初橘。
農(nóng)民工大哥很意外验游，嘴巴張了張想要說什么，最終還是搖搖頭快速下車而去壁却。女子從包里拿出紙巾批狱，一邊嘟嚷一邊擦試完座位坐了下來。
去年10月26日成都網(wǎng)友將農(nóng)民工坐地鐵席地而坐的圖片發(fā)到網(wǎng)上展东，很多看到是心酸赔硫，與生活堅艱辛的理解。
但評論區(qū)還是有些人指責(zé)他們是沒有素質(zhì)盐肃，沒有教養(yǎng)爪膊。
他們看不到权悟，有人走過農(nóng)民工身邊時，農(nóng)民工大都很有禮貌推盛，知道自己身上臟峦阁，會側(cè)身讓道；他們看不到耘成，農(nóng)民工喜歡坐在車箱連接處榔昔，是因為他們不想打擾其他人，給別人清潔舒適感瘪菌。
他們沒有看到正是因為有這樣一群臟亂人的付出撒会，才有了城市里一些人可以衣冠楚楚，光鮮亮麗地生活师妙。
農(nóng)民工衣著及行為诵肛，讓很大一部分城市整潔文明的精英分子不舒服，但我不覺得他們沒有教養(yǎng)默穴，怔檩。
我看到是他們不怕吃苦的拼搏，卻還是沒有能很好改善生活的心酸無奈蓄诽。
農(nóng)民工這群人差的不是素質(zhì)與教養(yǎng)薛训，而是生活質(zhì)量與好的環(huán)境生活習(xí)慣。
很多紳士的先生與幽雅的女士所有的可能不是教養(yǎng)若专，更不是德行许蓖，或許只是一些看起來高端的習(xí)慣。
教養(yǎng)调衰，至少是發(fā)于善心膊爪，立于德行，而不應(yīng)當(dāng)以府視的角度嚎莉，帶上有色眼睛歧視生活中尚不具備條件保持好習(xí)慣的弱者米酬。
看清一些人是否真有教養(yǎng)，或許一張紙巾的善良就夠了趋箩；看清一個人是否有德行赃额，或許一個笑容一句話也就夠了。
3.
文員小李對經(jīng)理說叫确，你脾氣這么差跳芳，讓人很不舒服，實在是很沒有教養(yǎng)竹勉。
脾氣好飞盆，就是有教養(yǎng)，脾氣差，就是沒有教養(yǎng)嗎吓歇？你如果說是孽水，那我們不是同路中人，因為道不同城看，不相為謀女气。
新來的辦公室文員小李，受不了經(jīng)理脾氣测柠，開始反擊炼鞠。暴脾氣的經(jīng)理對著小李說：“你問我為什么要用三種方式體現(xiàn)運營數(shù)據(jù)，我可以告訴原因轰胁，因為這可以幫助你做出我想要的結(jié)果簇搅。但你問我怎么才能做到，那就是你的不對软吐。告訴你目標(biāo)任務(wù)是我的工作，怎么想辦法做到是你是的工作吟税。你說你不會凹耙，還這么理直氣壯拒絕份內(nèi)工作，這是我發(fā)脾氣的原因肠仪。至于你心理舒服不舒服肖抱，我可以考慮兼顧你的情緒，但那是建立在你將團隊工作完成的情況以后异旧，明白了嗎意述？”。小李一臉委委屈地出了辦公室吮蛹。
我不知道小李是否能理解荤崇，我是做管理的，我理解這位經(jīng)理的行為潮针。古語說“慈不帶兵,義不養(yǎng)財”术荤，管理者的作用，是球場上的教練每篷，糾正錯誤動作瓣戚，強化對的，能教不能上場焦读；庭審上的法官子库，判決案件，保護正義矗晃，懲制邪惡仑嗅，但不能介入案件糾紛當(dāng)中；土地上的農(nóng)民，
澆灌莊稼无畔，拔掉雜草啊楚，卻不能拔苗助長。這些拔節(jié)成長時的痛苦掙扎浑彰，是收獲必經(jīng)的過程恭理。
如果管理者，對待表現(xiàn)優(yōu)劣的員工都一視同仁郭变，面色和悅颜价，心平氣和，這樣的團團伙伙的組織還能進(jìn)入市場參與撕殺嗎诉濒？
兵熊熊一個周伦，將熊熊一窩。有原則地展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的脾氣一面未荒，是團隊前進(jìn)的動力专挪。
講管理的書《一分鐘經(jīng)理》中管理三種大的方法，一分鐘目標(biāo)片排，一份鐘表揚寨腔，最后就是一分鐘批評，批評是要對不同性格的人區(qū)別對待率寡，但誰能說發(fā)脾氣的領(lǐng)導(dǎo)就是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)呢迫卢？
回想一下，我們記憶中的老師往往是脾氣最大冶共，管理最嚴(yán)的乾蛤，老師是沒有教養(yǎng)嗎？那些工作中教導(dǎo)過我們的師傅捅僵，他們吼過的經(jīng)歷往往記得最深家卖，他們也不得是沒有教養(yǎng)的人。當(dāng)我們在一個工作上熟練操作時命咐，回憶起時才開始釋懷篡九，他們?nèi)苏娴暮芎茫麄兤猱?dāng)時是大醋奠，但都是心底善良榛臼，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是有教養(yǎng)的人啊窜司。
我有一個朋友叫盛蘭沛善，性格直率，為人爽快大方塞祈，女漢子型的金刁。平時與你談笑風(fēng)聲，挽起袖子可以夜市上高談闊論，大杯喝酒尤蛮。她要是對你有看法媳友，立時就炸毛，直來直去产捞，不吐不快醇锚，當(dāng)面整清楚，弄明白坯临。你可能一時不能接受焊唬，還在心中罵她沒教養(yǎng)而生氣，轉(zhuǎn)回頭她已經(jīng)忘記了剛才一幕看靠，事后又能大方說道謙赶促。最重要的是，當(dāng)身邊人有困難時挟炬，往往那些客客氣氣照顧你情緒的人鸥滨，大都沒有幫你，而脾氣不好的她谤祖，卻總能雪中送炭爵赵。
剛開始不了解她，總是指責(zé)嘴毒沒教養(yǎng)早晚會沒有朋友泊脐，時間久了發(fā)現(xiàn)，很多像她一樣的人就是說話方式的習(xí)慣不好烁峭，人真的很善良真誠容客，最適合做朋友。
有些人的教養(yǎng)在表現(xiàn)在表面的舉止上约郁，有些人的教養(yǎng)發(fā)自內(nèi)心的善良缩挑，表現(xiàn)在德行上，經(jīng)歲月摧折鬓梅，更見其堅挺偉岸供置。
常言說：“嘴不饒人心地善，心不饒人嘴上甜绽快；心善之人敢直言芥丧，嘴甜之人藏謎奸；寧交一幫抬杠的鬼坊罢，不結(jié)一群嘴甜的賊续担。” 有脾氣活孩，何曾妨礙他們有教養(yǎng)物遇。
4.
那些看起來讓人舒服的有教養(yǎng)的行為，如果失去以善念為動力，以德行支撐為根本询兴，偽君子式的教養(yǎng)乃沙，破壞力是驚天動地的。
世界大戰(zhàn)時诗舰，希特勒阿道夫作為第三帝國元首警儒，不酗酒抽煙，還是個素食主義者始衅，終身穿著一套軍大衣呛牲，睡著行軍床，對女色冷淡伊履。根本不從生活行為上來看這是個多么有教養(yǎng)的人捌教怠！
反觀盟軍英國首相丘吉爾有情婦诸老，熱衷女色隆夯，經(jīng)常酗酒，抽煙别伏，從其行為上來看這就是標(biāo)準(zhǔn)混蛋與渣男蹄衷。那里能談得上什么教養(yǎng)。
然面希特勒這位有教養(yǎng)的偽君子厘肮，給人類歷史帶來傷害再過一百年愧口，難以彌合創(chuàng)傷，沒教養(yǎng)的渣男卻主導(dǎo)挽救了英國與世界类茂。
是教養(yǎng)的問題嗎耍属？應(yīng)該不是的，是對生命敬畏與憐憫的善良之心巩检，一個擁有厚骗，一個缺失。同樣是在戰(zhàn)場上拼殺兢哭，一個是德行正義领舰，一個是自私邪惡。
生活中也是對手往往不是可以最可怕的迟螺，最可怕的是隊友的栽臟陷害與背叛冲秽。不怕鬼子怕偽軍！防無可防啊矩父。
再斯文的外表劳跃，再溫和的態(tài)度，再親和的笑容浙垫，再整潔的行為也是為邪惡服務(wù)的刨仑，與教養(yǎng)無關(guān)郑诺！有人的教養(yǎng)在行為規(guī)范里，有人的行為道德骨子里杉武。我們欣賞表里如一的完美結(jié)合辙诞，但也當(dāng)接受，瑕不掩玉的缺憾轻抱。
5.
如果教養(yǎng)就是讓人舒服飞涂，我寧愿沒有！
教養(yǎng)祈搜，應(yīng)當(dāng)是用讓用心工作的人较店，舒服，讓破壞者不爽容燕；教養(yǎng)梁呈，應(yīng)當(dāng)是給予拼搏的人更多機會，讓懶惰者蘸秘，寸步難行官卡；教養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是讓正義者大行其道醋虏，讓邪惡者無路可走寻咒；教養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是懂得體諒的善良者讓其舒心方便颈嚼，讓偽君子當(dāng)自私者窩心困頓毛秘。
教養(yǎng)，就是以善良的心態(tài)與與德行來對待身邊的人阻课。
