今天閱讀了《高效人士用超級筆記術(shù)》的第三個大章節(jié) “傳達筆記”
在我們學習的時候老師經(jīng)常說，要想知識為我們所用暇唾，要有輸入促脉，有輸出，再復盤找差異策州，再輸入瘸味，輸出，形成一個閉環(huán)够挂，學得會旁仿，看得懂，講的明白孽糖，才能說我們真正學會了枯冈。今天閱讀的這個章節(jié)傳達筆記我認為他更像是我們學習過程中的輸出環(huán)節(jié)，前兩章的整合筆記和創(chuàng)意筆記則更像是一個輸入的環(huán)節(jié)办悟。
我們的傳達筆記不是被動的去告知接收信息的人尘奏，而是要讓看筆記的人一目了然，主動接受信息病蛉。而這個過程需要三個技巧：
第一炫加、內(nèi)容提要式筆記，更像一個大綱铺然，接受筆記的人通過題目一句內(nèi)容提要就會產(chǎn)生閱讀筆記的興趣俗孝，有了這個提要，筆記內(nèi)容也更加的容易理解魄健，在手賬達人萌薇老師的《幸運手賬》這本書中提到的清單式手賬就類似于這種筆記技巧
第二驹针、圖表式筆記。這種筆記方式把復雜的不利于表達的知識用圖文的方式進行簡單明了話诀艰，這點讓我想到了我們在做項目分解時用到的甘特圖柬甥，如果在做項目匯報進度匯報時，相信甘特圖會比數(shù)字更有吸引力其垄，更容易理解苛蒲。
第三、演講筆記
這是提高我們演講水平的一種筆記方法绿满，標題的手法更能引起“興趣的顯現(xiàn)話”臂外，激發(fā)讀者對書籍內(nèi)容的興趣。
D061+8組格梢畚疲花+《高效人士用超級筆記術(shù)》讀書筆記
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