1柱查、三教組我們辦公室老師兩個是有娃的，已結(jié)婚云石，其他的都是單身唉工。
2、辦公室消極情緒嚴重汹忠， 比如：笨死了淋硝、又懶又笨、我都服了宽菜、一群傻子谣膳、總之 很多對孩子人格批評的語言。
還有铅乡，累死了继谚，… …
我想說，如此消極阵幸，孩子如何培養(yǎng)花履？
如此消極，趁多少錢都不會幸福挚赊。
3诡壁、教師也是人，人就要符合人性辦事荠割，符合人性辦事就是：要監(jiān)督妹卿、要考察。
4、學生纽帖，也是一樣宠漩。 9歲的孩子也可以睜眼說瞎話，眼不眨懊直，臉不紅扒吁，我發(fā)現(xiàn)一個學生幫別人寫練習冊作業(yè)，我站在她面前問了她兩次室囊，都說是自己的雕崩，直到我把書翻過來看名字，她才肯承認融撞。 這種大騙子盼铁， 真的是 可恨、可惡尝偎。? 有什么信任可言饶火，老師唯有監(jiān)督到位，其他都是免談致扯。
5肤寝、學生學習的科目眾多， 除了主修的語數(shù)英科就已經(jīng)很疲憊了抖僵， 又加上了音樂鲤看、書法、道法耍群、美術义桂、勞技、
一天只有六節(jié)課蹈垢，
語數(shù)英科一天一節(jié)慷吊，
40分鐘的課上時間，只有授課曹抬，至于記住沒記装战健？只有在課下鞏固沐祷，去完成作業(yè)嚷闭。
OK 說到完成作業(yè)， 就涉及到赖临，
1胞锰、 家長是否把作業(yè)傳達給孩子
2、最好老師把作業(yè)當堂就留在黑板上兢榨。 讓孩子清清楚楚記下嗅榕。
3顺饮、孩子的家庭環(huán)境是否能讓孩子安心在家學習。沒有手機凌那、電視兼雄、家人的干擾。
4帽蝶、不干擾赦肋，寫完了，老師來查收作業(yè)励稳，發(fā)現(xiàn)問題佃乘，講解問題、強調(diào)錯誤點驹尼。
5趣避、反復鞏固加強。 復習新翎。 直到掌握程帕。
6、如果老師偷懶地啰，作業(yè)留的不合理愁拭，
如果老師管的松，班級秩序不好
如果孩子講題沒有認真聽髓绽，掉隊敛苇，
如果妆绞，題沒有更正錯誤顺呕。
如果，交作業(yè)括饶，他沒有交株茶， 老師也沒按名單查，“漏網(wǎng)之魚”的學生图焰，就會被越拉越遠启盛。
這個孩子，就會被拉下技羔。
1僵闯、交作業(yè)，總會有不交的學生藤滥。
2鳖粟、作業(yè)，總有學生不寫
這個拙绊，就問題很嚴重向图。
所以泳秀，對不交作業(yè)的這件事要嚴查。
對不寫作業(yè)的學生榄攀，要找家長嗜傅。
做到一個都不能少！
回到我自己小孩子身上：
1檩赢、嚴格盯好作業(yè)清單吕嘀。
2、每項作業(yè)嚴格檢查漠畜。
這是對學校知識币他，查漏補缺的最好機會。
