1诸衔、如果我有能力為孩子的教育負全部的責任，我該怎么做颇玷？
首先笨农，自己的人生目標和追求放在第一位。因為自己的言行會無形當中影響孩子帖渠，即使不把精力放在孩子身上谒亦，他也會在不經意間受到良好的教育。
其次空郊，把孩子的教育放第二位份招。通過觀察孩子，對她有個方向上的引導狞甚，當然是在他自愿的情況下锁摔。因為孩子畢竟人生經驗欠缺，適當的提醒更有助于加快他的成長哼审。
最后谐腰，尊重孩子的意愿孕豹。只問過程，不問結果怔蚌，他要不要接受我的引導巩步，隨他，但我會盡力想辦法桦踊，讓孩子為自己的選擇負全責椅野。
2、如果我尚沒有能力達到我希望的目標籍胯，我該怎么做竟闪？
首先，在我確定有能力的方面杖狼，適當引導炼蛤。
其次，沒能力的方面蝶涩，暫時先不作為理朋，找出引起我能力不足的原因，從根源處想辦法绿聘，也可以請教更厲害的人嗽上，邊學邊用。
3熄攘、如果我的孩子在一所新教育學堂兽愤，我該做些什么？
首先挪圾，觀察孩子的狀態(tài)浅萧，感受孩子在學堂的適應情況，及學堂內部的教師水平哲思。以確保學堂的目標與自己的一致洼畅。
其次，觀察學堂外圍情況棚赔，比如博客土思，其他家長的反應，等忆嗜，以進一步確定學堂是否是自己的選擇。
最后崎岂，盡量配合學堂老師捆毫，盡力成長自己，有情況及時溝通和反饋冲甘，以確保孩子能順利地接受到學堂的正能量绩卤，能成長得更順利途样。
4、如果我希望孩子入讀一所新教育學堂濒憋，我該做些什么何暇？
首先，確定自己這么做的理由凛驮，因為只有清楚自己現在在做什么裆站，才能有接下來的動作。
其次黔夭，確定否適合家庭目前的狀態(tài)宏胯，比如:另一半是否同意，經濟狀況等本姥。因為家庭是孩子內心力量的來源肩袍，孩子接受到這種能量后，才能成長得更順利婚惫。
再次氛赐，確定入讀新教育學堂是否是孩子內心真正的需要，因為我可以提供環(huán)境先舷，但接受不接受是她的事艰管，責任和后果由她來承擔，尊重他密浑。
最后蛙婴，在挑選新教育學堂前慎重選擇，入讀后我承擔這個責任尔破，在觀察的同時盡力配合街图。并成長自己，盡量不拖孩子的后腿懒构。
5餐济、對孩子的文化產品，我今后的態(tài)度和行動是什么胆剧？
我認為的文化產品絮姆，是指：一些精神類的書籍，視頻秩霍，等篙悯，是無形的。
初期铃绒，先觀察孩子有哪些興趣和需要鸽照。再在這些方面，對書籍和視頻有適當的篩選颠悬，但不會過于限制矮燎。
在他看文化產品時定血，會同他分享里面的內容，在我能力范圍內诞外，適當引導澜沟。若是不合適他的內容，則會讓他自己意識到這些產品的低俗之處峡谊，從而自動屏蔽茫虽。
最后，在我的鑒別能力有限的情況下靖苇，盡量采用今日學堂所推薦的文化產品席噩。
江瑞
