第一佑惠，孩子需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這是語(yǔ)言教育齐疙。嬰孩一出世膜楷，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語(yǔ)言贞奋。生下不久把将，父母一抱上孩子便對(duì)他說(shuō)話，其實(shí)就是教他語(yǔ)言忆矛。學(xué)習(xí)母語(yǔ)，對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)请垛，都不成問(wèn)題催训。
正常的孩子，不到6足歲宗收，都能運(yùn)用母語(yǔ)應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況漫拭。除了母語(yǔ)，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語(yǔ)混稽，首選自然是國(guó)際語(yǔ)言--英語(yǔ)采驻。
精通英語(yǔ)可以擴(kuò)大一個(gè)人的視野审胚，提高一個(gè)人成就的上限。學(xué)習(xí)英語(yǔ)顯然也和學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣重要和迫切礼旅！為什么說(shuō)迫切呢膳叨？因?yàn)檎Z(yǔ)言是一種很奇怪的能力，愈早學(xué)習(xí)痘系，學(xué)習(xí)的效果愈好菲嘴。晚學(xué)，不只是辛苦汰翠，而且很難學(xué)好龄坪。還有，對(duì)幼年孩子來(lái)說(shuō)复唤，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言健田，不會(huì)互相干擾。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)佛纫，每一種語(yǔ)言都是外來(lái)語(yǔ)妓局。另外，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言雳旅，對(duì)他來(lái)說(shuō)跟磨，是游戲，不是功課攒盈。
第二抵拘，孩子需要認(rèn)識(shí)生活環(huán)境，這是知識(shí)教育型豁。
孩子所有能接觸到的人僵蛛、物和現(xiàn)象，他都好奇迎变。最早充尉，孩子對(duì)環(huán)境做到能區(qū)別就夠：這個(gè)人是媽媽，這個(gè)人是爸爸衣形，那個(gè)人是叔叔驼侠，那個(gè)人是阿姨；這是桌面谆吴，這是椅子倒源，那是床；這是汽車句狼、這是火車笋熬、那是飛機(jī)、那是船孩子逐漸長(zhǎng)大腻菇，對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)增多了：媽媽陪我的時(shí)間最長(zhǎng)胳螟，爸爸只有晚上出現(xiàn)昔馋；叔叔和阿姨很多，但并不常見到孩子的好奇心擴(kuò)大得很快糖耸，有些孩子還未認(rèn)識(shí)家秘遏、學(xué)校和他的國(guó)家，他就要認(rèn)識(shí)地球和宇宙了蔬捷；孩子還會(huì)好奇過(guò)去和未來(lái)垄提；好奇森林里的鱷魚和蟒蛇，也好奇要靠顯微鏡才能看到的細(xì)菌和原子周拐。孩子在他很小的時(shí)候铡俐，已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用；哭了妥粟，大人會(huì)著急审丘，因此知道哭可以給他帶來(lái)方便；火是燙的勾给，最好遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開滩报，但是控制在火爐里，可以炒菜播急、燒開水脓钾；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路這是孩子最初對(duì)環(huán)境的利用觀念桩警。
孩子認(rèn)識(shí)環(huán)境越多可训，他就越想控制和利用。這就是科學(xué)發(fā)明的起源捶枢。
孩子對(duì)環(huán)境的觀察和認(rèn)識(shí)握截，片面而且膚淺，深入的認(rèn)識(shí)就非靠讀書不可了烂叔。孩子對(duì)他生活的環(huán)境認(rèn)識(shí)越多谨胞，他越有自信。幫助孩子有計(jì)劃蒜鸡、有選擇地觀察和認(rèn)識(shí)生活環(huán)境胯努，鼓勵(lì)他閱讀，孩子將會(huì)自信地進(jìn)入成人世界逢防。
第三康聂，孩子需要發(fā)展想象世界，這是創(chuàng)意教育胞四。
孩子整天玩玩具，他不覺得寂寞伶椿，為什么辜伟？因?yàn)樗X得玩具是沒有生命的氓侧，他認(rèn)為玩具是他的朋友，它和他一樣导狡，會(huì)餓约巷、會(huì)渴、會(huì)哭旱捧、會(huì)笑独郎。孩子讀童話故事，或者聽大人講故事枚赡，他很快融入情節(jié)中氓癌，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友贫橙。
童話故事對(duì)孩子來(lái)說(shuō)贪婉，不是幻想，是真實(shí)的故事卢肃∑Ｓ兀幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實(shí)莫湘。孩子從幻想游戲中尤蒿，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)環(huán)境幅垮，學(xué)習(xí)做人做事腰池。幻想對(duì)孩子的長(zhǎng)大有重要的意義军洼。孩子的幻想就是人類的夢(mèng)想巩螃。幻想是創(chuàng)作和發(fā)明的開始匕争。
反應(yīng)遲鈍的孩子幻想世界很窄避乏。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵(lì)甘桑。為什么有些大人會(huì)被覺得單調(diào)拍皮、乏味？很簡(jiǎn)單跑杭，他的童年的幻想世界太窄--他因?yàn)樯俾犐僮x童話故事铆帽，而狹窄了他的想象世界，長(zhǎng)大成人后德谅，自然顯得較少創(chuàng)意爹橱，讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見的窄做，多讀童話故事愧驱，可豐富孩子的幻想世界慰技，增強(qiáng)孩子的能力。
第四组砚，孩子需要學(xué)習(xí)做做事吻商，這是品格教育。
怎樣和自己相處糟红，怎樣和別人相處艾帐，怎樣和環(huán)境相處，這是做人盆偿。事情要怎樣進(jìn)行柒爸，才容易達(dá)到目標(biāo)，這是做事陈肛。懂得做人做事揍鸟，他愉快，別人也愉快句旱；相反的阳藻，不會(huì)做人做事的，他難過(guò)谈撒，別人也難過(guò)腥泥。
和自己相處困難嗎？當(dāng)然啃匿，許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處蛔外；不但討厭他，自己也不喜歡自己溯乒。不喜歡自己的人夹厌，表示他不能和自己相處。和別人相處得好也不容易裆悄。動(dòng)作矛纹、說(shuō)話少考慮別人，多考慮自己的光稼，在大人世界里處處可見或南。這種人也許不討厭自己，但是別人肯定討厭他艾君。
和環(huán)境相處得好更不容易采够。因?yàn)榄h(huán)境有所抱怨的話，不會(huì)馬上反應(yīng)冰垄，不會(huì)馬上給你臉色蹬癌。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不高興的時(shí)候，你差不多沒有時(shí)間后悔了。隨便丟垃圾袋逝薪，隨便砍掉一棵樹伴奥，不節(jié)省用水，不節(jié)省用電翼闽，不節(jié)省用紙......都是和環(huán)境作對(duì)的行為。人和人在一起洲炊，游戲或者工作感局，都不免有沖突。什么時(shí)候堅(jiān)持己見暂衡，什么時(shí)候讓步询微，怎樣讓步，讓多少狂巢，這是很難的決定撑毛。
做一件事情，如果純粹只是一個(gè)人的唧领，不妨埋頭苦干藻雌。不理別人。但是一牽涉到別人斩个，你就要考慮別人怎么想胯杭、怎么講。這些都是做人做事困難的地方受啥。做人做事的問(wèn)題做个，隨著年齡的增加，會(huì)越來(lái)越困擾著孩子滚局。父母應(yīng)該幫助孩子居暖、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事。
第五藤肢，孩子需要認(rèn)識(shí)人生太闺，這是生涯教育。
孩子要長(zhǎng)大谤草，最后要成為能獨(dú)立生活的大人跟束，因此，在童年的時(shí)候丑孩，多認(rèn)識(shí)不同的人生冀宴，就不是哲學(xué)上的考慮，而是實(shí)際上的需要温学÷灾“我長(zhǎng)大要做什么？”這一個(gè)問(wèn)題并不困擾著孩子，孩子認(rèn)識(shí)人生逃延，是從看電視卡通和電視連續(xù)劇览妖，講故事和連環(huán)漫畫開始。故事中的主角（英雄或者美麗的公主）就是孩子最早認(rèn)同并想模仿的對(duì)象揽祥，而主角的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和神奇遭遇讽膏，就是孩子最早想要體驗(yàn)的生活。
孩子上了學(xué)校拄丰，課本上的大人物府树，偉大的科學(xué)家、偉大的將軍料按、偉大的藝術(shù)家奄侠、偉大的政治家是他們另一個(gè)并想模仿的對(duì)象。當(dāng)孩子向往的目標(biāo)鎖定于有限的幾種之后载矿，對(duì)他自己垄潮，挫折將多于鼓勵(lì)。顯然闷盔，父母有責(zé)任告訴孩子：人生之路百條千條弯洗，條條道路認(rèn)真走下去，路上都有許多動(dòng)人馁筐、感人之處涂召；所謂“行行出狀元”就是這種意思。尊重別人的選擇敏沉，努力于自己的方向果正。只有人生認(rèn)識(shí)廣泛的人才有這樣胸襟。
第六盟迟，孩子需要培養(yǎng)智慧秋泳，這是思想教育。有人累積了許多經(jīng)驗(yàn)攒菠，但是他不能從中得到教訓(xùn)迫皱；有人讀了許多書，但是他不能從中得到心得辖众，有人獲得各方的消息卓起，但是他不能分析和判斷；有人現(xiàn)象呈現(xiàn)在他面前凹炸，但是他不能看出意義戏阅，這種人，我們便說(shuō)他缺乏智慧啤它。
什么是智慧奕筐？智慧舱痘，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是創(chuàng)造新東西离赫，創(chuàng)造新觀點(diǎn)的能力芭逝。他不但比別人能更快從現(xiàn)象中、消息中渊胸、知識(shí)中旬盯、經(jīng)驗(yàn)中讀出不同的意義，而且能從中發(fā)展出新的技術(shù)翎猛、新的發(fā)明瓢捉、新的作品、新的觀念办成。創(chuàng)意是智慧的表達(dá)。
許多人認(rèn)為智慧是天賦搂漠。不錯(cuò)迂卢，有一些人的確比另一些人有創(chuàng)意而被認(rèn)為有智慧。但是桐汤，智慧大部分還是靠后天訓(xùn)練來(lái)的而克。和語(yǔ)言的能力一樣，訓(xùn)練孩子的智慧怔毛，不但要從早员萍，而且要從小：指導(dǎo)孩子怎樣觀察事物拣度；和別人有不同的發(fā)現(xiàn)碎绎、看法和做法的時(shí)候，鼓勵(lì)他表達(dá)出來(lái)抗果，做出來(lái)筋帖；更進(jìn)一步訓(xùn)練他非難別人的和自己的觀點(diǎn)，推翻別人的和自己的做法冤馏，然后引導(dǎo)他試著發(fā)展新的看法和新的做法日麸。
訓(xùn)練孩子的智慧，當(dāng)然由小而大逮光，由易而難：孩子小小的發(fā)現(xiàn)小小的發(fā)明代箭，小小的心得，都加以鼓勵(lì)涕刚。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動(dòng)力嗡综。
第七，孩子需要培養(yǎng)幽默感副女，這是氣質(zhì)教育蛤高。
滑稽常常被看做是幽默蚣旱。會(huì)說(shuō)調(diào)皮話的人，會(huì)說(shuō)笑話的人戴陡，善于諷刺的人塞绿，常常被看作是有幽默感的人。這些雖然和幽默感沾上邊恤批。但是還是不能正確地說(shuō)明什么是幽默感异吻。什么是幽默感呢？幽默感就是使心情恢復(fù)寧?kù)o的能力喜庞；幽默感對(duì)一個(gè)人的作用诀浪，很象彈簧對(duì)汽車和飛機(jī)的作用，汽車有了彈簧裝置延都，才能在不平的道路上行駛雷猪，上下震動(dòng)不會(huì)過(guò)于劇烈。飛機(jī)有了彈簧裝置才能安穩(wěn)著陸晰房，不致摔壞求摇。幽默感不管對(duì)自己、對(duì)別人都是潤(rùn)滑劑殊者。當(dāng)你沮喪于或狂熱于某些事情上的時(shí)候与境，幽默感將平撫你的情緒，而回到平日的寧?kù)o猖吴。
和有幽默感的人相處摔刁，富于智慧是你最直接的感覺，他的智慧放出來(lái)的海蔽，是清風(fēng)共屈，不是熏風(fēng)，是清泉党窜，不是是烈灑趁俊；他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀刑然，也不叫你太興奮寺擂、太樂觀。幽默感是一個(gè)人最高尚的氣質(zhì)泼掠，是一個(gè)人人生最高的境界怔软。這種氣質(zhì)怎樣培養(yǎng)呢？和培養(yǎng)智慧一樣择镇，可以從訓(xùn)練得來(lái)挡逼。從小訓(xùn)練，從小事訓(xùn)練腻豌，從小處訓(xùn)練家坎；多閱讀嘱能，多觀察，多思考是訓(xùn)練的內(nèi)容虱疏。
幽默感是人生態(tài)度惹骂，所以必須從小訓(xùn)練，嚴(yán)肅緊張的孩子長(zhǎng)大成人之后也一樣嚴(yán)肅緊張做瞪。一個(gè)人的人生態(tài)度对粪、個(gè)人氣質(zhì)形成后是很難改變的。從小事訓(xùn)練装蓬，從小處訓(xùn)練著拭，目的在于把幽默感變成孩子的生活習(xí)慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)牍帚。
