周五，又到了我們錦和小學每周的閱讀課假瞬。
結(jié)合新生一年級學生的心理特點省店，開展經(jīng)典繪本閱讀，是開學季送給孩童最美好的禮物笨触。經(jīng)典繪本《長大以后做什么》帶著美妙的愿望開啟了孩子們的閱讀之旅。
繪本《長大以后做什么》封面上雹舀，男孩與女孩來到蒲公英點綴的原野芦劣，頭頂浩瀚的藍天，手臂高擎说榆，面向書本外的小豆豆們虚吟，大聲疾呼寸认，好像在喊：“來吧，來吧串慰，小伙伴兒們偏塞，讓我們一起去書中尋找自己的夢想吧！”繪者的匠心設(shè)計邦鲫，一下子把孩子們拉入書中灸叼。
在孩子們的期待中，故事拉開了帷幕庆捺。蒲公英有著自己的夢想――長大后做一只威武古今、善良的獅子；小魚有著自己的夢想――長大后做一頭暢游四洋的鯨魚滔以；蠟筆有著自己的夢想――長滿蠟筆樹的大森林捉腥。男孩與女孩被它們感動了，女孩長大后要與獅子一起賽跑你画；男孩長大后要與鯨魚一起游泳抵碟。
藍天下，草地上坏匪，他們在快樂地分享著彼此的夢想拟逮。編者的一句“喂，長大以后剥槐，你想做什么唱歧？”讓故事戛然而止。
不粒竖，故事才剛剛為教室里的孩子們播種下夢想的種子颅崩。此時此刻，每粒種子蕊苗，都在奮力膨脹沿后，努力生長、發(fā)芽朽砰〖夤觯看，快看瞧柔，種子探出了頭漆弄。
臺下，張張漲得紅撲撲的小臉兒造锅，睜著充滿期待的小眼睛撼唾，正躍躍欲試，急不可耐地追尋著老師的目光：
“老師哥蔚，我長得以后倒谷，要做鋼琴家蛛蒙，為大家彈奏出動聽的樂曲〔吵睿”
“老師牵祟，我長大以后，要做舞蹈家抖格，像天鵝一樣美麗诺苹。”
“老師他挎，我長以后筝尾，要做老師，像你一樣神氣地站在講臺上办桨〕镆”
“老師，我長大以后呢撞，要做一個會在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)损姜、跳街舞的人∈庀迹”
……
就這樣摧阅，故事在孩子們的口中不斷演繹著，并開出了無數(shù)朵光彩奪目的夢想之花绷蹲。
潤物無聲中棒卷，孩子們都紛紛擁有了屬于自己的夢想。他們的夢想啊祝钢，就如天上的白云一樣縹緲可愛比规，變化多端！這拦英，就是經(jīng)典蜒什！小小的繪本蘊藏著無窮的能量，多么的神奇疤估！
有夢想的孩子灾常，他們的世界是美妙的，神奇的铃拇，多姿多彩的钞瀑。有夢想的孩子，他們眼中的天更藍慷荔，水更綠仔戈，花更紅。有夢想的孩子一切都是那么的美好！
其實监徘，夢想不僅僅只屬于教室里的孩子們，我們大人也應(yīng)該懷揣夢想吧碾。
有時凰盔，我們會在想，不知從什么時候起倦春，丟失了夢想户敬？我們喪失了激情、抱負和憧憬睁本，在光陰里沉淪尿庐。我們不再眼神熠熠、斗志昂揚呢堰。我們在迷茫中迷茫抄瑟，在失望中失望，迷迷糊糊地混著時光枉疼。一下子皮假，春天過去了。一下子骂维，秋天過去了惹资。一下子，一年又過去了航闺。我們會自己跟自己妥協(xié)褪测，說老了、晚了潦刃，就這么將就著過吧侮措。晚嗎？不福铅。因為有夢想在生宛，熱情就在，日子還是會熱騰騰的锌奴、備感充實宵距。我們要在自己的心上種著什么才是，種花好略荡，種草亦行庵佣，總之，不讓它荒蕪就好汛兜。
感恩遇見經(jīng)典繪本《長大以后做什么》巴粪，讓我們和孩子一樣，許明天一個夢想吧，日子才會有著奔頭肛根。
