? ? 21天轉(zhuǎn)眼過去喊积，終于堅持下來了，還很少天天堅持一件事嫉称，這要感謝羅偉老師和丹丹助教侦镇，感恩你們無償?shù)母冻觯以笇劾^續(xù)傳遞织阅。
1.發(fā)散技巧：對手機和幸福兩個詞進行發(fā)散練習(xí)壳繁，想出和中心詞相關(guān)的詞，再分類荔棉。從來沒有畫過畫闹炉，真是逼著自己畫出來的，很有成就感喲润樱。
2渣触、聯(lián)想技巧：由‘蘋果’、‘堅持’去連續(xù)想像壹若，鍛煉想象能力嗅钻。
3皂冰、關(guān)鍵詞提取技巧：思維導(dǎo)圖中非常重要的能力，一般為動詞和名詞养篓，可加修飾詞秃流，作業(yè)是找一篇300字的文章畫成導(dǎo)圖。畫圖像的水平太差柳弄，繼續(xù)提高舶胀。
4、邏輯分類能力：分類能幫助記憶语御，幫助大腦思考。作業(yè)是對下面的詞分類席怪。下面的分類還是我家孩子提出來的应闯，一看不錯就采用了。
5挂捻、中心圖繪制技巧：羅老師說先百度再臨摹挚躯，找不到時可以加形容詞或諧音怔毛，物化人化。
6、思維導(dǎo)圖繪制步驟：畫中心圖岭接，畫主題，找關(guān)鍵詞歸納分類理順邏輯關(guān)系逛犹，圖文并茂畫好气笙。作業(yè)自選文章繪制導(dǎo)圖。
7醋火、人物星型畫法：五角星畫人法悠汽。先畫頭再畫身體，面部頭發(fā)衣服芥驳。作業(yè)創(chuàng)三種場景柿冲。今天被老師表揚了很開心的。
8兆旬、圖像庫建立法：繪全圖導(dǎo)圖假抄，建立自己的圖像庫。畫的很簡單丽猬，水平還是急需提高宿饱。
9、手繪思維導(dǎo)圖脚祟，臨摹了兩幅王玉印老師的導(dǎo)圖刑棵，還得到了表揚，畫了好長時間愚铡，庖丁解牛上的人實在畫不好蛉签。
10胡陪、用軟件繪圖。不會下載碍舍，于是拍的照片柠座，清晰度差些。
11片橡、思維導(dǎo)圖記憶原理：找關(guān)鍵字聯(lián)想編故事妈经，再加上圖文并茂，大腦喜歡捧书，記憶的就快吹泡。這個導(dǎo)圖羅偉老師給了點評，分支上加圖像经瓷，還有中心圖最好自己畫爆哑，再加點個人感悟就最好了。真心的感謝老師舆吮！
12揭朝、思維導(dǎo)圖框架閱讀：先整理目錄畫導(dǎo)圖，提出問題色冀，帶著問題去讀潭袱，讀完再畫導(dǎo)圖。
13锋恬、5W2H是一種系統(tǒng)的策劃方法屯换，它跟思維導(dǎo)圖結(jié)合起來效果就會更好，更具有創(chuàng)意性与学。
5W2H原本是指策劃的涵蓋的七個方面：
what ? 是什么時間
when ?在什么時候趟径，有哪些時間點
where ?在哪里
who ? ?人，誰組織癣防、受益人
why ? ?發(fā)起的原因
how to ? 怎么做蜗巧、流程
how much ? 做到什么程度
這個沒有畫完整。
14蕾盯、思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思考法幕屹，六項思考帽。
15级遭、思維導(dǎo)圖動力提升法望拖，寫好處壞處，越詳細越好挫鸽。
16说敏、思維導(dǎo)圖考試法，訂計劃丢郊。導(dǎo)圖輸出需要多練習(xí)盔沫。
17医咨、導(dǎo)圖營銷法，NLP銷售語言架诞。
18拟淮、思維導(dǎo)圖營銷法，信息專家谴忧。
19很泊、思維導(dǎo)圖營銷法，需求挖掘沾谓。
20委造、思維導(dǎo)圖拆書法。拆的自控力一書中的部分均驶。
21昏兆、21天總結(jié)。
? ? 完成于4月26凌晨1時45分辣恋，再次感謝羅老師和助教還有一起練習(xí)的伙伴們亮垫，沒有你們我不可能堅持下來模软。還有好幾個圖需要改進伟骨，繼續(xù)努力吧。
