爸爸去哪了?———論家庭教育中的父親角色缺位

家庭教育

“爸爸惯悠,我們帶寶寶一起去早教中心學(xué)習(xí)育兒知識(shí)吧卤材!”爸爸瞪起眼:“別盲目跟隨大眾潮流遮斥,現(xiàn)在寶寶這么小就學(xué)習(xí)!”

“爸爸扇丛,我給寶寶買了世界名畫(huà)……”爸爸滿懷質(zhì)疑:“寶寶這么小术吗,他能看懂么?”

“爸爸帆精,給寶寶訂一套《嬰兒畫(huà)報(bào)》吧较屿!我看了一下內(nèi)容不錯(cuò),很有意思呢卓练!”爸爸遲疑道:“呃……寶寶還小隘蝎,這個(gè)就算了吧!”

媽媽是個(gè)急脾氣襟企,爸爸是個(gè)慢性子嘱么。在爸爸眼里,媽媽是一個(gè)思想過(guò)于超前的女人顽悼。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)曼振,這樣在爸爸眼里超前的行為確實(shí)還真不少。

自懷孕起蔚龙,媽媽就每天給肚子里的寶寶聽(tīng)音樂(lè)冰评、撫觸,讓爸爸給你講故事府蛇、說(shuō)話集索,甚至有時(shí)候小姨還會(huì)用滿口流利的英文給你演講。直至你出生后,哭鬧時(shí)聽(tīng)到音樂(lè)和媽媽口里哼唱的兒歌會(huì)漸漸平靜入睡务荆。

三個(gè)月時(shí)妆距,媽媽突發(fā)奇想,依葫蘆畫(huà)瓢般根據(jù)育兒書(shū)上說(shuō)的三個(gè)月以內(nèi)的嬰兒喜歡看對(duì)比鮮明的黑白色函匕,便按圖索驥地給你買了黑白閃卡娱据,沒(méi)想到小小的你居然會(huì)盯著卡片看上半天,媽媽心里一陣竊喜盅惜。

五個(gè)月時(shí)中剩,媽媽開(kāi)始處心積慮地為你挑選繪本,從名家繪本抒寂,到翻翻書(shū)结啼、洞洞書(shū),根據(jù)不同時(shí)期發(fā)育特征給你買各種嬰幼兒書(shū)屈芜,這是唯一一件較少受到大家批判的行為郊愧。在媽媽眼里,相比起玩過(guò)幾次就索然無(wú)味的玩具井佑,現(xiàn)在的繪本和幼兒圖書(shū)做得十分精致有趣属铁。讓孩子讀書(shū)的重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)具體知識(shí),而重在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣躬翁。

半歲時(shí)焦蘑,媽媽又心血來(lái)潮,說(shuō)是要從小培養(yǎng)你的藝術(shù)美感盒发,自作聰明地給你買了許多世界名畫(huà)掛在墻上例嘱。起初你并不為意,而后的某天你會(huì)對(duì)蒙娜麗莎和梵高的太陽(yáng)花尤為鐘情迹辐,看著它們會(huì)咧嘴瞇眼微笑蝶防。都說(shuō)嬰兒的視覺(jué)與大師是一致的甚侣,果不其然明吩。

八個(gè)月時(shí),媽媽一改往常對(duì)早教過(guò)早強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的誤區(qū)認(rèn)識(shí)殷费,突然說(shuō)要帶你去上早教印荔。這件事情不僅遭到爸爸的反對(duì),甚至遭到全家包括身邊親友的普遍反對(duì)详羡。在媽媽的最終堅(jiān)持和各方游說(shuō)之下仍律,你非常喜歡在金寶的教室里玩耍上課,媽媽和爸爸也享受和珍惜每周一次的金寶之旅实柠。

一歲時(shí)水泉,媽媽又“荒誕”地要給你訂了一套嬰兒報(bào)刊。她腦海里存在的美妙畫(huà)面是每月一次定時(shí)帶你去郵箱取報(bào)刊的畫(huà)面,相信這種習(xí)慣和親子時(shí)光也同樣會(huì)保存在你長(zhǎng)大以后的記憶里草则。

而你一歲之后钢拧,媽媽的想法無(wú)疑更多了:跟你一起開(kāi)展親子閱讀,帶你去藝術(shù)展炕横、博物館源内、話劇院,與你一起感受各地風(fēng)土人情份殿;每周聯(lián)合爸爸一起給你做主題課……當(dāng)然膜钓,這些想法目前都只是美好的愿景和藍(lán)圖。

育兒之路并非一路平坦卿嘲,步步為營(yíng)颂斜,而是充滿挑戰(zhàn)和爭(zhēng)論。每次這些“荒謬”的行動(dòng)雖然都遭到爸爸的反對(duì)拾枣,或強(qiáng)烈爭(zhēng)執(zhí)或沉默不語(yǔ)焚鲜,但欣慰的是,最后總能得到爸爸諒解與支持放前,并跟隨媽媽一起參與進(jìn)來(lái)忿磅。其中反對(duì)最盛的一次是花了高價(jià)錢(qián)給你報(bào)早教課程。不僅遭到爸爸的強(qiáng)烈反對(duì)凭语,更備受來(lái)自姥姥葱她、姥爺、姨姥似扔、舅姥吨些、姨姨等幾乎全族三代親人的舉力責(zé)備。媽媽甚至不顧打破二十多年不敢忤逆外婆意愿的慣例炒辉,一度跟她生氣爭(zhēng)執(zhí)豪墅,造成家庭氛圍緊張;也曾數(shù)度懷疑自己這樣選擇是不是太過(guò)沖動(dòng)和固執(zhí)黔寇,好在認(rèn)清了方向知道自己要什么偶器,做這件事情的目標(biāo)是什么,最終堅(jiān)持下來(lái)便是勝利缝裤。


為什么堅(jiān)持參加早教屏轰?

早教啟蒙

在沒(méi)有你之前,作為80后年輕人早已厭倦了學(xué)習(xí)帶來(lái)的苦楚憋飞,也曾極力反對(duì)孩子過(guò)早地參與學(xué)習(xí)霎苗。而懷孕后零碎學(xué)習(xí)到的育兒知識(shí)讓媽媽意識(shí)到早期教育的重要性,也逐步認(rèn)識(shí)到早教并不等于早期學(xué)習(xí)榛做,而是根據(jù)孩子早期發(fā)育特征唁盏、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律有針對(duì)性地陪伴他玩耍内狸,在玩中學(xué),在玩中養(yǎng)成習(xí)慣厘擂,塑造性格答倡。

對(duì)于媽媽而言,帶你一起參加早教的理念很明確驴党,也很簡(jiǎn)單瘪撇。一方面,是自認(rèn)為作為新手父母港庄,爸爸媽媽的育兒知識(shí)相當(dāng)不夠倔既,不僅匱乏,而且零散不成體系鹏氧;另一方面渤涌,通過(guò)早教這樣一個(gè)平臺(tái),帶你積極地融入社交環(huán)境把还,不至于養(yǎng)成膽小怕事的性格实蓬,能大方與人交往處事,指引爸媽帶你一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣吊履。至于學(xué)習(xí)知識(shí)倒為其次安皱,而習(xí)慣和性格培養(yǎng)好了,知識(shí)的學(xué)習(xí)自然而然艇炎,水到渠成酌伊。為此,即便全家聯(lián)合起來(lái)反對(duì)缀踪,說(shuō)媽媽亂花錢(qián)也好居砖,質(zhì)疑老人帶娃的能力也罷,即便背上眾多罵名和責(zé)任驴娃,媽媽仍然態(tài)度堅(jiān)決奏候。并不是每個(gè)人對(duì)一件新事物都有如此快速的接受能力和適應(yīng)性,基于年代背景和知識(shí)差異唇敞,不同人有不同認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)蔗草,但既然自己明確了目標(biāo),知道想要什么厚棵,懂得如何利用這一平臺(tái)便是作了正確的選擇蕉世。

要改變大家的觀點(diǎn)并不容易,甚至可以說(shuō)舉步維艱婆硬。首先從爸爸的思想工作做起,與爸爸達(dá)成內(nèi)部統(tǒng)一意見(jiàn)奸例。為此彬犯,媽媽軟硬兼施向楼,聲淚俱下講述了嬰幼兒早期教育的重要性,然而爸爸只是沉默谐区,依然不同意湖蜕。這是這么多年以來(lái),爸爸媽媽第一次思想如此相左宋列,爭(zhēng)鋒如此強(qiáng)烈昭抒,也是第一次媽媽花費(fèi)了許多周章,才從行動(dòng)上逐漸征得爸爸同意炼杖,思想工作還得慢慢做灭返。

其次最重要和關(guān)鍵的任務(wù)是姥姥。因?yàn)閺哪愠錾_(kāi)始坤邪,姥姥一直“手把手熙含,心貼心”地帶著你,花了很多心思和精力艇纺。從根本上來(lái)講怎静,她希望能將你帶好,培養(yǎng)出優(yōu)秀的寶寶黔衡。然而蚓聘,參加早教引起了一大誤會(huì)——她誤以為爸爸媽媽覺(jué)得她沒(méi)能力帶好寶寶。為這件事情盟劫,姥姥第一次對(duì)媽媽發(fā)怒或粮,對(duì)峙了整整一晚上,第二天毅然決然一個(gè)人帶著寶寶回老家捞高,此后數(shù)天不與媽媽通話氯材。這種尷尬與心酸是媽媽從未遇到和體會(huì)過(guò)的,無(wú)比心塞和傷心硝岗。后來(lái)媽媽聲淚俱下地號(hào)召了聯(lián)合起來(lái)給姥姥做思想工作氢哮,依然無(wú)效,一一被姥姥否決型檀;甚至多次威脅媽媽說(shuō)等你滿周歲之后仍然還上課就不再繼續(xù)帶你了(事實(shí)證明冗尤,她對(duì)你和媽媽的愛(ài)太深,是怎么也割舍不下的)胀溺。這場(chǎng)親情綁架與糾葛足以可以寫(xiě)上一部短篇小說(shuō)了裂七。于媽媽而言,亦是這輩子最深刻的記憶仓坞。

任何事物都有兩面性背零,關(guān)鍵在于怎么看待和利用。早教亦然无埃,之所以對(duì)早教認(rèn)同徙瓶,是因?yàn)榕c某知名早教機(jī)構(gòu)老師接觸交流中發(fā)覺(jué)她們的育兒觀點(diǎn)與媽媽所了解和堅(jiān)信的培養(yǎng)理念一致毛雇。其他早教機(jī)構(gòu)人員在回答問(wèn)題時(shí)多有矛盾,或理念不符侦镇,或閃爍其詞灵疮。在堅(jiān)持了幾個(gè)月的上課之后,寶寶日益喜歡那邊的環(huán)境壳繁,媽媽和爸爸亦享受著一家三口堅(jiān)持帶寶寶上課的高效親子時(shí)光震捣;而在媽媽眼里,更加重要的是闹炉,通過(guò)借助這樣一種方式蒿赢,風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持帶孩子上課,告訴他堅(jiān)持的意義剩胁,培養(yǎng)他堅(jiān)定的性格诉植。

為什么那么早給孩子閱讀?

閱讀之路

三個(gè)月開(kāi)始給寶寶看閃卡昵观,五個(gè)月開(kāi)始買書(shū)看晾腔,一歲開(kāi)始訂報(bào)刊,所有這些不過(guò)是讓寶寶形成一種習(xí)慣啊犬,使他身邊時(shí)常有書(shū)作伴灼擂,體驗(yàn)與書(shū)為伍的樂(lè)趣。從最初跟隨網(wǎng)上所推薦的繪本買書(shū)觉至,到現(xiàn)在結(jié)合寶寶年齡階段發(fā)展特征選書(shū)剔应,媽媽在給寶寶選書(shū)過(guò)程中,同樣發(fā)現(xiàn)了童書(shū)中的種種樂(lè)趣语御。你不得不佩服現(xiàn)在的作者和繪本家峻贮,通過(guò)各種途徑讓孩子的閱讀更加生動(dòng)活潑、充滿趣味应闯。許多書(shū)籍即便是年近而立的媽媽看了亦愛(ài)不釋手纤控,對(duì)作者欽佩贊賞至極。

買書(shū)碉纺,很大程度上其實(shí)是迎合了媽媽的心理需求船万,也是媽媽了解孩子發(fā)育過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。許多價(jià)格頗高的繪本被寶寶撕爛骨田、咬洞耿导,一面心里生疼,一面安慰自己态贤,總好過(guò)玩了玩具扔一邊不要舱呻。由此,媽媽也漸漸總結(jié)一個(gè)規(guī)律抵卫,要讓寶寶喜歡看書(shū)狮荔,不能強(qiáng)迫(而我家九寶顯然不喜歡別人強(qiáng)迫他干事胎撇,自己喜歡介粘、感興趣是最重要)殖氏,所以要結(jié)合寶寶的興趣特點(diǎn)來(lái)選書(shū)。半歲寶寶音樂(lè)感強(qiáng)姻采,可以聽(tīng)音樂(lè)書(shū)雅采;八九個(gè)月的寶寶喜歡摳洞洞,可以給他買洞洞書(shū)慨亲;一歲左右寶寶喜歡捉迷藏婚瓜,可以給他買翻翻書(shū)發(fā)現(xiàn)小驚喜……起初,小小的你拿不動(dòng)書(shū)刑棵,不會(huì)看書(shū)巴刻;不久之后,你可以拿起書(shū)從封面翻到封底(唯獨(dú)中間的翻不開(kāi))蛉签,再到后來(lái)一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真翻開(kāi)看胡陪,既是手指精細(xì)化動(dòng)作的發(fā)展,也是智力發(fā)展的體現(xiàn)碍舍。

也許現(xiàn)在在你的眼里柠座,書(shū)與其他玩具沒(méi)多大區(qū)別。不過(guò)慢慢地片橡,日積月累妈经,長(zhǎng)此以往,你已經(jīng)養(yǎng)成了在不經(jīng)意間拿起身邊的書(shū)翻看捧书,這點(diǎn)已經(jīng)被爸爸發(fā)現(xiàn)了吹泡。

有關(guān)藝術(shù)的種種突發(fā)奇想

世界名畫(huà)

雖說(shuō)兩歲到三歲才是孩子涂鴉繪畫(huà)的敏感期,但嬰兒對(duì)于美的感知卻是與生俱來(lái)经瓷。孩子對(duì)于美與丑的認(rèn)識(shí)與理解爆哑,與大人有著天壤之別。據(jù)說(shuō)剛出生不久的寶寶最喜歡看人臉了嚎,尤其喜歡看媽媽的臉泪漂。

孩子最初對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知是形狀與顏色的對(duì)比,從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始歪泳。嬰兒期的寶寶喜歡色彩對(duì)比萝勤,從最開(kāi)始的黑白顏色對(duì)比,簡(jiǎn)單圖形到復(fù)雜圖形呐伞,再逐步過(guò)渡到彩色圖案敌卓。媽媽也曾一度懷疑你對(duì)世界名畫(huà)這樣高端的藝術(shù)全然不懂,即便是經(jīng)驗(yàn)豐富的大人也不一定能欣賞其中的奧秘伶氢√司叮可是有人說(shuō)瘪吏,孩子天生有雙藝術(shù)家的眼睛,很多有造詣的大藝術(shù)家視角與孩子相似蜗巧,畫(huà)出來(lái)的作品也充滿童真掌眠。她們堅(jiān)定地告訴我,要相信寶寶自己會(huì)看懂幕屹,你不用教蓝丙,只靜靜地陪他看就行。于是望拖,媽媽意氣風(fēng)發(fā)地從網(wǎng)上買了一大沓世界名畫(huà)渺尘,貼滿家里各堵墻還不夠,硬將姥姥家的墻壁上也貼滿了各種世界名畫(huà)说敏,欲將整個(gè)屋子裝扮成一道滿眼無(wú)盡的藝術(shù)長(zhǎng)廊鸥跟。

半歲開(kāi)始,你偶爾看到其中一幅畫(huà)會(huì)會(huì)心微笑盔沫,偶爾在看完一幅畫(huà)作后立馬調(diào)頭指向另外一幅医咨;再大一點(diǎn),你爬到自己喜歡畫(huà)作面前迅诬,撫摸著畫(huà)中的人物腋逆,說(shuō)“美,美……”這一系列的變化讓媽媽驚喜侈贷。與此同時(shí)惩歉,好幾幅你喜歡的名畫(huà)也被你摧殘,從墻上撕扯下來(lái)俏蛮,還笑得咯咯作響撑蚌。媽媽也阻止不了你,只能任由你盡情地搏屑,按照自己喜歡的方式去玩……

你的媽媽是一個(gè)熱血的媽媽争涌。聽(tīng)到同事說(shuō)兒童劇不錯(cuò),滿心憧憬能有機(jī)會(huì)帶你一起去感受和聆聽(tīng)這些古典藝術(shù)與話劇人生(雖然媽媽在這方面一無(wú)所知)辣恋。這一想法又被爸爸呲之以鼻亮垫,視為不靠譜。但在媽媽眼里伟骨,這些行為都再普通不過(guò)了饮潦,令她震驚的是國(guó)外居然有父母在孩子出生5天后帶寶寶一起徒步旅行。感受自然的力量携狭,觸摸藝術(shù)的靈感继蜡,不靠譜的媽媽始終認(rèn)為這些行為要從小培養(yǎng),越早參與越好,與生俱來(lái)的密碼更容易被激活稀并。希望你作為主角仅颇,真能如她所堅(jiān)信的一般。

后天是媽媽生日碘举,你將第二次陪媽媽一起過(guò)生日忘瓦。這些已是媽媽所能想到的最好的幸福時(shí)刻。那日殴俱,爸爸媽媽帶你去逛超市政冻,你站在媽媽前面看東西的樣子一直印在她腦海里枚抵,那模樣像個(gè)大孩子线欲。想象著以后的某一天,不再是爸爸媽媽帶著你走在前面汽摹,而是你在前面引領(lǐng)著爸爸媽媽李丰,逐漸成為他們可以依靠的人,完成一代又一代人角色的轉(zhuǎn)變逼泣。而今趴泌,即將而立的爸爸媽媽,也將迎來(lái)他們?nèi)松行碌碾A段拉庶。

不靠譜的媽媽嗜憔,保守頑固的爸爸

2015.12.16

親子對(duì)話,最純情的文字氏仗。品味生活吉捶,用自己的方式一路向前。所刊文章均為原創(chuàng)皆尔,愿在寫(xiě)作路上堅(jiān)持向前呐舔。如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)與本人聯(lián)系。

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