與君初相識条篷，猶如故人歸框舔。與弘丹老師的相遇是緣分使然焊虏，第二次的成長依舊選擇加入弘丹寫作訓(xùn)練營裂允，對我來說像一位老朋友再次相遇。
在這里劫乱，鏈接到各行各業(yè)優(yōu)秀的人周瞎，一群熱愛讀書箍鼓，熱愛學(xué)習(xí)相赁，愿意終身成長的人相寇，是一種幸運(yùn)。與優(yōu)秀的人為伍钮科，如沐春風(fēng)唤衫，歲月崢嶸。
隨時間的流逝绵脯，書評影評課逐漸接近尾聲佳励，通過每天聽課，大群打卡蛆挫，提交大作業(yè)等任務(wù)的完成赃承，自身在不斷獲得能量，社群的力量讓人的成長更為明顯悴侵，選擇大于努力瞧剖，方向?qū)Φ那疤嵯拢瑢⒚恳粫r刻盡力做好畜挨，不負(fù)時光筒繁，不負(fù)自己噩凹。
在訓(xùn)練營期間巴元，讓我很享受，并且非常充實(shí)驮宴。
01 勿忘初心
課程的最初打卡逮刨，便是分析自己的優(yōu)勢，填寫優(yōu)勢分析表堵泽，有了目標(biāo)修己，接下去的學(xué)習(xí)就有了動力，同時目標(biāo)也可以檢驗(yàn)效果的完成情況迎罗。
拿出自己的優(yōu)勢分析表睬愤，檢驗(yàn)課程完成后，自己是否在按照最初的目標(biāo)一步步執(zhí)行纹安，是否達(dá)到既定的結(jié)果尤辱。
弘丹老師的《讀書變現(xiàn)》中砂豌，不斷強(qiáng)調(diào)的也是目標(biāo)，閱讀之前填寫閱讀工具表光督，有每周閱讀記錄表阳距，閱讀完后形成閉環(huán)，填寫閱讀收獲结借。我獲取的是學(xué)習(xí)工具筐摘，同樣也是學(xué)習(xí)方法，用最笨的方式船老，按照快速閱讀法咖熟、文本閱讀法、主題閱讀法柳畔，每讀一本書球恤，都按照如此的順序，一步步完成弘丹老師所教的方式完成荸镊。
一人力量小,眾人行致遠(yuǎn)咽斧。一個人毫無方法的前行，猶如蒼蠅亂飛亂撞躬存，既耗費(fèi)時間又耗費(fèi)精力张惹，但效果甚微。加入書評影評課岭洲，與自己無方向的摸索相比宛逗，成長速度加快很多。
生活中的許多事盾剩，并不是我們不能做到雷激，而是我們不相信能夠做到。想不會有結(jié)果告私，行動才會有結(jié)果屎暇，行動也是擺脫焦慮的最好方式。
02 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
學(xué)習(xí)寫書評的目的驻粟，想要將讀過的書發(fā)揮出更多的價值根悼，如果沒有前面的積累，我不可能走到寫書評的道路上蜀撑，更不會真的有動力拿起筆寫挤巡。
我沾了閱讀的光，修了心也修了容顏酷麦。
所以總覺得讀過的書里是藏著一些福氣的矿卑，它并不能立竿見影的解決生活中的雞毛蒜皮的瑣碎，卻能在不動聲色之間沃饶，帶給我豐裕的思想和清瘦的欲望母廷，給我平和的心境和樂觀的情緒瀑晒，從世俗的渴望中解脫出來。? ? ? ? ? ? ? ---董宇輝
去年一年集中進(jìn)行大量的閱讀徘意，將歷屆茅盾文學(xué)獎基本讀完苔悦，同樣閱讀完也有一個自己的痛點(diǎn)：讀完后記不住。因此尋求方法椎咧，遇到《讀書變現(xiàn)》玖详，知道閱讀的痛點(diǎn)，隨后進(jìn)入書評影評課勤讽，實(shí)際運(yùn)用書中的方法蟋座，利用書評課，將方法實(shí)踐脚牍，我收獲頗豐向臀。
路是一個腳印一個腳印走出來的，走過的每一步路都算數(shù)诸狭，心中有光,素履以往;踏夢前行,聚力生長券膀。
03 方得始終
確定書評寫作選題，篩選寫作素材驯遇，手把手教會書評文結(jié)構(gòu)......弘丹老師的聲音好似還回蕩在耳邊芹彬，回頭看看從最初的小白，一點(diǎn)點(diǎn)通過聽課叉庐、填寫爆款拆解表舒帮、寫作構(gòu)思表，直到完成大作業(yè)陡叠，點(diǎn)滴汗水伴隨成長之路玩郊。
完成大作業(yè)是課程的要求，是書評課的重點(diǎn)枉阵，但它是真正寫書評之路的開始译红，要做的還有很多，要記錄的路還很漫長岭妖，出發(fā)時临庇，我們心懷希望，階段的結(jié)束昵慌，去回顧目標(biāo)，讓方向更加明確淮蜈。
“不忘初心斋攀，方得始終”，是所有人可能聽膩了的句子梧田，但它不會因人人都說而變味淳蔼，這句話依然傲立風(fēng)中侧蘸，有著它原本的樣子和力量。
愿我們每一個人鹉梨，都能夠得到始終的結(jié)果讳癌。
04 寫在最后
愈入森林，愈見大樹存皂。鏈接同頻的人晌坤，以他們?yōu)榘駱樱晟谱约骸?/p>
心中的一團(tuán)火旦袋，要持續(xù)燃燒骤菠，那份信仰，要永生刻在骨子里疤孕，萬一實(shí)現(xiàn)了呢商乎？
你要盡全力保護(hù)你的夢想，那些嘲笑你夢想的人祭阀，他們必定會失敗鹉戚，他們想把你變成和他們一樣的人。我堅(jiān)信专控，只要我心中有夢想崩瓤，我就會與眾不同，你也是踩官。
