? ? ? 2019年7月10日19時置鼻，準(zhǔn)時守在手機旁的我開啟了學(xué)習(xí)之旅镇饮。當(dāng)時老師溫溫柔柔的聲音裊裊傳出時我便被深深吸引，如磁石一樣有魔力的聲音通過電波像漣漪一樣圈圈擴大箕母，蕩進心中那片柔軟的水域储藐。
? ? ? 就這樣俱济，七月里的每個周三我都會如期而至，讓“閱讀”一次次蕩滌心海钙勃。
? ? ? 于學(xué)習(xí)中收獲蛛碌，于收獲中成長。
? ? ? 一辖源、閱讀——悅讀
? ? ? 讀書本是件快樂的事蔚携，但如何讓學(xué)生們感受到是每一個語文老師應(yīng)該挖掘的問題！
? ? ? 回想自己的閱讀教學(xué)似乎粗糙了許多克饶！應(yīng)該問自己的是:有認真考慮過學(xué)生會喜歡嗎浮梢？她們（他們）會被吸引嗎？尤其是面對農(nóng)村孩子開展閱讀的種種困難彤路，經(jīng)常是人為設(shè)限，打起退堂鼓芥映，想來真是慚愧洲尊。
? ? ? 老師之于閱讀，引領(lǐng)孩子邁入書的世界何其重要奈偏，但這絕不應(yīng)該是被動的坞嘀！
? ? ? 一塊糖，喜歡吃從來不會被動惊来，閱讀也應(yīng)如此丽涩！
? ? ? 二、如何閱讀一本書?
? ? ? 每本書的封面之下都有一套自己的骨架裁蚁，作為一個分析閱讀的讀者矢渊，責(zé)任就是要找出這個骨架。一本書出現(xiàn)在面前時枉证，肌肉包著骨頭矮男，衣服包裹著肌肉，可說是成裝而來室谚。讀者用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉來得到在票軟表皮下的那套骨架毡鉴，但是一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是了解一本書秒赤、掌握其骨架的基礎(chǔ)猪瞬。
? ? ? 喚醒——編織——穿越
? ? ? 這是個漸進的過程，在每個過程中都要細心入篮，做到潤物無聲陈瘦。
? ? ? ? 期待互相被彼此馴養(yǎng)！
? ? 三崎弃、不同年齡段閱讀課的開展策略不同
? ? ? 1.閱讀的意義
? ? （1）構(gòu)成了共同的話語體系甘晤，豐富了孩子的語言建構(gòu)含潘。
? ? （2）從閱讀任務(wù)到產(chǎn)生興趣。 再判深請形成身情共手輕聲了一個比軟豐溝的閱讀過程线婚。
? ? （3）讀書把孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗連接起來遏弱，發(fā)展了思維。
? ? （4）在文學(xué)性和科學(xué)性的跨越中塞弊，孩手們形成了自己特有的學(xué)習(xí)方式漱逸。
? ? （5）呈現(xiàn)出精神成長的軌跡，顯示出精神成長的軌跡游沿。
? ? 2.為什么要讀饰抒？
? ? （1）閱讀會改變?nèi)松?/p>
? ? （2）知道如何成為更好的自己
? ? （3）閱讀展現(xiàn)全新世界
? ? （4）掙脫柬博 追尋目標(biāo)
? ? ? 3.為什么要讀？
? ? （1）故事帶給剛?cè)雽W(xué)孩子安全感诀黍，使他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活袋坑。
? ? （2）閱讀能夠激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng)造性，豐驗他們當(dāng)下的生命眯勾。
? ? （3）閱讀能讓孩子語發(fā)能力枣宫、想象能力，創(chuàng)造能力得到滋養(yǎng)為長遠學(xué)習(xí)打下良好的智力基礎(chǔ)吃环。
? ? （4）閱讀可以讓老師父母更好地理解孩子也颤，了解孩子的需要，改善師生親子關(guān)系郁轻，向孩子父母傳遞積極的教育理念翅娶，形成有力的家校同盟，共同促進孩子的成長好唯。
? ? ? 閱讀這么重要竭沫，找到閱讀的方法就顯得尤為重要。時老師課上耐心的方法引領(lǐng)又一次成為開啟心扉的鑰匙渠啊。
? ? 在引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀時應(yīng)針對不同年齡段的孩子進行選擇输吏。
? ? ? 講故事的幾種方法
? ? ? 1.讀個故事給你聽(吻醒)
? ? ? 2.你呀我呀演故事(穿越)
? ? ? 3.品味故事背后的故事(編織)
? ? ? 成長是一段彩色的階梯，從粉紅到淡藍替蛉，每一個年齡需要不同的童書和不同的閱讀方式贯溅。
? ? ? 讀寫繪十兒歌童謠?大聲朗讀，復(fù)述古詩?靜靜默讀?主題探討
? ? ? 關(guān)于閱讀的意義躲查，可能每個人的解讀都不盡相同它浅，但有一點是肯定的:開卷有益。如何調(diào)動學(xué)生閱讀興趣镣煮，課堂上的身為老師的我們一直在思考姐霍，閱讀一直在路上。
? ? ? 四、重視創(chuàng)建閱讀活動镊折，搭建成長平臺
? ? ? 1.為什么開展班級讀書會胯府？?
? ? ? （1）為了更優(yōu)異的考試成績。
? ? ? 研究考卷恨胚，你會發(fā)現(xiàn)閱讀的重要性骂因，不會閱讀，很難取得真正優(yōu)異的成績赃泡。
? ? ? （2）為了提升孩子的綜合素養(yǎng)寒波。
? ? ? 博覽群書，日積月累升熊，班級讀書會讀書破萬卷俄烁，下筆如有神。閱讀是一個吸入的過程级野。班級讀書會能讓聽說讀寫能力會穩(wěn)步提升页屠。
? ? ? （3）為了遇見更好地自己。
? ? ? 閱讀不僅僅是獲取知識的重要手段和最好途徑蓖柔，還可以開羅事業(yè)卷中，增長見識，有助于讀者形成良好的品質(zhì)和健全的人格渊抽，打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量，讓讀者逐漸豐盈和充實议忽。
? ? ? 2.怎么開展班級讀書會懒闷？
? ? （1）活動環(huán)境:輕松友好。有閱讀氛圍栈幸，盡可能有儀式感愤估，輕松友好
? ? （2）閱讀內(nèi)容:精心選擇。根據(jù)學(xué)情指定書目速址，學(xué)生自己推薦玩焰，第三方渠道獲得(家長、閱讀推廣人芍锚、書店……)
? ? （3）總結(jié)反饋:及時全面昔园。設(shè)計成果顯現(xiàn)方式，及時點評總結(jié)并炮，及時復(fù)盤保存資料擴大影響默刚，總結(jié)反饋及時全面
? ? （4）組織形式:豐富多樣。如圖書共讀會逃魄、好書分享會荤西、閱讀辯論會、親子讀書會、網(wǎng)上共讀會……
? ? ? 教學(xué)相長邪锌，在一次又一次閱讀活動中成長的應(yīng)不僅僅是孩子勉躺，還有活到老學(xué)到老的“我”。
? ? 昆德蘭說過:書是飛機觅丰，是火車饵溅，是路。書是目的地舶胀，是旅程概说，是家。
? ? ? 唐娜琳米勒也說過:我知道我的人生旅途是以我喜愛的書為路標(biāo)的嚣伐，每一本書都標(biāo)示出我曾是誰糖赔，也塑造了我后來的樣子。不知情的人會說我在書中迷失了自己轩端，但我知道其實是在書中找到了自己放典。? ? ? ? ?
? ? ? ? 真正的愛上閱讀，走進五彩斑斕的世界基茵，與學(xué)生一起去收獲屬于我們的精彩吧奋构。
? ? ? ? 感恩在炎熱的夏季里清爽爽的遇見，仿佛身上又增添了無數(shù)能量拱层。
? ? ? ? 感謝時老師無私的付出弥臼，感謝互加計劃平臺所有老師們的辛苦付出！
? ? ? ? 讓我能在這個七月根灯，與成長同行径缅！
