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時至今日菲语，整整一周毅否，每日能量信暫停一周。
前兩天，看到管理班的慕珂老師發(fā)個篇文凶伙，我仔細閱讀了茅茂，從中收獲不少，帶來諸多正能量系冗。
其中，有一段話是這樣的薪鹦。好的習慣一旦被破壞之后掌敬，就會越來越放縱自己，這就是破窗效應池磁。
破窗效應認為奔害，環(huán)境中不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效地熄，甚至變本加厲舀武。以一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些窗不被修理好离斩，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶银舱。最終他們甚至會闖入建筑內，如果發(fā)現(xiàn)無人居住跛梗，也許就在那里定居或者縱火寻馏。
同樣的，一面墻核偿，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉诚欠，很快的，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西轰绵；
一條人行道有些許紙屑粉寞，不久后就會有更多垃圾，最終人們會視若理所當然地將垃圾順手丟棄在地上左腔。
這段戳到了我的痛點唧垦，這不就是在說我嗎？堅持88天的每日復盤液样，沒有特別的原因振亮，只是寫作我是龜速寶寶，所以一天沒寫鞭莽，導致天天沒寫坊秸，心里每天會無意識的提醒自己，自責也越來越多澎怒。
記得慕珂老師同樣說過褒搔，復盤日記不用每天寫，但周復盤喷面，特別是月復盤就一定要寫站超。當時我還堅持每日復盤，不覺得有什么問題乖酬。但今天想起死相，確有可信度！對于像我這寫作速度慢咬像，水平不高算撮，可控時間又不多的人來說，很多時候每日日志給我的事壓力县昂，而不是享受肮柜。這也為我的作為找到一則借口，負罪感減輕許多倒彰。
回顧過去的7天审洞，上周四，參加了女兒和期中家長會待讳，感受一如既往之深芒澜。女兒很幸運，剛去小學创淡，遇到一位年齡雖20出頭痴晦，但充滿活力與激情，有方法琳彩，讓孩子又愛又恨的童心未泯的好老師誊酌。周五部凑，長沙天氣進入悶熱模式，參加個女兒小學科技創(chuàng)新比賽活動碧浊，女兒班級比賽項目是涂邀，看誰的卡紙火箭飛的時間久。學校一片歡騰聲把我?guī)胛业耐晗淙瘢猜?lián)想到未來世界比勉。周六周日，沒有休息瑞躺，再次踏入湖大參加公司安排的培訓。跟以往兩位老師講課相比兴想，第一天感受是幢哨，她身上的標簽以及精彩的講課讓我體內莫名的熱血沸騰。老師是位中年女性嫂便，正能量捞镰，精力旺盛；不休息毙替，白加黑岸售，5+2；學識精湛厂画，門類繁多凸丸，融匯于一體；桃李滿天下袱院，大咖人物隨手捏來屎慢。我感受到了有萌姐的影子。記得我那天的前一晚忽洛，為了趕上給博贊慶生腻惠，加班熬夜畫思維導圖，只睡個2個小時欲虚。我仍被這位優(yōu)秀的老師講課精氣神所吸引著集灌，絲毫不愿打盹。身邊圍繞著感動的人复哆，我也深深被感動欣喧，被鼓舞著。周一周二梯找，學習19大報告续誉，從沒看過紅色文章和我，這次運用思維導圖工具初肉，不僅輕松學習一遍酷鸦，更重要的是以前覺得枯燥無味的東西，這次確讀得津津有味。這也許就是：你不是一個人在學習那番道理吧臼隔！
