? ? ? 迎著校園熟悉的小路口蝠，清晨來(lái)到學(xué)校讀書(shū)……可愛(ài)的周四又到來(lái)了器钟，春風(fēng)和煦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香妙蔗，正是閱讀好時(shí)光傲霸。“一年之計(jì)在于春眉反，一日之計(jì)在于晨昙啄。”在這美好的春光里寸五，在這熹微的晨光中梳凛，孩子們和我都早早地來(lái)到了學(xué)校，就為了與彩虹花晨讀的第三次見(jiàn)面梳杏。
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? ? ? 直播開(kāi)始了韧拒，張華老師和以往的晨讀老師一樣，和孩子們互道了早安秘狞，孩子們也看著我叭莫，對(duì)我說(shuō)：“老師，早上好烁试！”今天雇初，張老師給我們帶來(lái)的是一首詩(shī)歌《書(shū)架》，在作家的眼里减响，書(shū)架像鄉(xiāng)下田野里長(zhǎng)滿的莊稼靖诗，像城市花園里盛開(kāi)的鮮花，像五月天空里飄滿的彩霞支示。當(dāng)老師將這首詩(shī)出示在屏幕上時(shí)刊橘，孩子們就趕緊坐端正，一雙雙小眼睛盯著那些文字颂鸿，等待著與張老師一起完成今天的晨讀促绵。
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? ? ? 二十分鐘很快過(guò)去，孩子們還意猶未盡嘴纺，不過(guò)他們知道败晴，接下來(lái)就該是他們“大顯身手”的時(shí)候了
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? ? ? 果然，當(dāng)老師說(shuō)：親愛(ài)的孩子們栽渴，你覺(jué)得書(shū)架還像什么呢尖坤？……就看見(jiàn)孩子們開(kāi)始和同桌討論起來(lái)，讓我瞬間想馬上瞧瞧他們心中的書(shū)架是怎樣的闲擦÷叮看场梆，這就是孩子們心中的書(shū)架……
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