很多本書跟優(yōu)勢(shì)有關(guān)系蔬崩，特別是《現(xiàn)在海雪，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》

金句：“避開你的優(yōu)勢(shì)而專注于弱點(diǎn)，不是勤奮和謙遜的表現(xiàn)舱殿，而可以說(shuō)是不負(fù)責(zé)任奥裸。相反，最負(fù)責(zé)任沪袭、最具挑戰(zhàn)性湾宙，并且就忠實(shí)于自我而言最值得尊敬的任務(wù)，就是直面潛伏在你天生才干中的優(yōu)勢(shì)冈绊，并努力將它充分實(shí)現(xiàn)侠鳄。

如果你在發(fā)展優(yōu)勢(shì)的過程中，有時(shí)進(jìn)步有時(shí)后退死宣，不必氣餒伟恶，因?yàn)檩x煌人生就是這樣的。這個(gè)過程——行動(dòng)毅该、學(xué)習(xí)博秫、改進(jìn)、再行動(dòng)眶掌、再學(xué)習(xí)挡育、再改進(jìn)——盡管看起來(lái)很笨拙，卻是輝煌人生的實(shí)質(zhì)朴爬。

輝煌人生要求你大膽即寒、感知、敏銳傾聽外界對(duì)業(yè)績(jī)的反饋，并且最重要的是擯除種種干擾母赵，不斷研究自身優(yōu)勢(shì)逸爵。

卡爾榮格說(shuō)的一針見血：忠實(shí)于自我是面對(duì)生活時(shí)的勇敢行動(dòng)“汲埃“

“不識(shí)廬山真面目痊银，只緣身在此山中。你一輩子都生活在自身優(yōu)勢(shì)的山中施绎，所以不奇怪溯革，慢慢地你就視而不見了。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)需要專注：

第一谷醉，你需要有意識(shí)地增強(qiáng)能力致稀，及時(shí)擁有五大才干，但有意識(shí)增強(qiáng)能力仍非易事俱尼。為此抖单，你必須深刻理解并不斷重復(fù)曾經(jīng)輝煌人生經(jīng)歷過的成功和滿足的美妙時(shí)刻。

第二遇八，你必須研究自身最強(qiáng)的幾個(gè)才干主題矛绘，琢磨他們?nèi)绾谓M合而成你的優(yōu)勢(shì)。從平庸到卓越刃永，只需要前幾項(xiàng)主題的整合或某個(gè)特定領(lǐng)域深化你的知識(shí)技能货矮。

【舉例，搜集主題的博覽群書卻沒記住斯够，改變的方式也許是復(fù)盤記錄重新輸出囚玫，這樣會(huì)變得更有洞察力，更善于助人读规，更會(huì)創(chuàng)新抓督。關(guān)聯(lián)主題的人在團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)調(diào)共同目的和相互支持，最擅長(zhǎng)做鏈接和團(tuán)隊(duì)協(xié)同】

金句：即使是完善一個(gè)主題束亏，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)铃在，對(duì)于你的自我意識(shí)和機(jī)智都是一次檢驗(yàn)。而要雕琢所有五個(gè)主題則需要一生的努力碍遍。

感悟：

寫到這里突然有了一種使命感定铜，因?yàn)樽约涸绱讼嘈艃?yōu)勢(shì)，但并沒有去知行合一的深刻踐行它雀久，還是淺嘗輒止的分享概念宿稀，甚至一度懷疑它的價(jià)值趁舀。想想挺可怕的赖捌，正是因?yàn)檫@些曾經(jīng)的理念和方法，在每每自己失落低谷期給自己賦能，但沒能順著這個(gè)藤之在這個(gè)領(lǐng)域做出更大的嘗試和成果越庇，所以當(dāng)去影響他人去發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用自己優(yōu)勢(shì)的時(shí)候罩锐，顯得特別無(wú)力。其實(shí)卤唉，他真正的價(jià)值在于自己踐行后的反思改進(jìn)涩惑，并充分結(jié)合自己的工作，去影響和幫助周圍的同事桑驱、領(lǐng)導(dǎo)竭恬、朋友、孩子和家人熬的，絕對(duì)是一種巨大的寶藏痊硕，值得一生去挖掘！

第三押框，前五個(gè)標(biāo)志性主題才干發(fā)揮優(yōu)勢(shì)從不需要暗示岔绸，之所以威力強(qiáng)大，恰恰是因?yàn)槌鲇诒灸芟鹕　Ｋ麄兌际亲晕壹ぐl(fā)盒揉。

成千上萬(wàn)的人雖然標(biāo)志性才干主題沒變，但通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能而改變了生活軌道兑徘。雖然你無(wú)法對(duì)自己的大腦重新布線刚盈，但通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能那你能重新定位生活。雖然不能發(fā)展新的主題挂脑，但能發(fā)展新的優(yōu)勢(shì)扁掸。

通過關(guān)注你的五大主題，你會(huì)變得更強(qiáng)大最域，更堅(jiān)定谴分，思想更解放，并且更重要的是镀脂，你會(huì)更看重那些主題與你截然不同的人牺蹄。

通過關(guān)注你的五大主題，你就能獲得自知之明薄翅，就會(huì)明白你沒有隨波逐流沙兰，就會(huì)了解你的成功和業(yè)績(jī)不是偶然的，你的標(biāo)志才干主題影響到你所做的每一個(gè)決定翘魄，解釋了你的成功和業(yè)績(jī)鼎天，也會(huì)使你更加自信而勇敢的面對(duì)那個(gè)令人畏懼的問題：“你過好你的生活了嗎？”

你就可以這樣回答暑竟，不管你選擇什么專業(yè)斋射，也不管你的職業(yè)道路如何發(fā)展，只要你在運(yùn)用、改進(jìn)和完善你的五大主題罗岖，那么你就過好你的生活了涧至。這種自知之明也會(huì)使你對(duì)外界更加開放更好奇。

第四桑包，通過關(guān)注你的獨(dú)特主題南蓬，將會(huì)贏得自信，來(lái)欣賞其他人的主題哑了。因?yàn)槟阍绞巧瞄L(zhǎng)識(shí)別自己的標(biāo)志才干主題組合赘方，你就越對(duì)自己的唯一性充滿自信。

損控弱點(diǎn)

弱點(diǎn)是妨礙你出色發(fā)揮的因素弱左，并不是我們不在行的領(lǐng)域蒜焊。一旦你所做的工作需要你所缺少的一種才干或你并不掌握的技能和知識(shí)，你的弱點(diǎn)就誕生了科贬。首先需要搞清楚這個(gè)弱點(diǎn)涉及的是技能泳梆、知識(shí)還是才干。

如果你獲得了自己需要的知識(shí)和技能之后仍覺得捉襟見肘榜掌，那么根據(jù)排除法优妙，你缺少的必定是才干。這時(shí)候憎账，你就不該繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間去完善知識(shí)和技能套硼，而應(yīng)轉(zhuǎn)而采用更有效創(chuàng)造性的策略。

第一胞皱，把事情做得好一點(diǎn)邪意。特別是工作中通用的基本技能要求：交流思想的能力、傾聽的能力反砌、組織自己生活的能力雾鬼、確保不誤事的能力、對(duì)自己表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的能力等宴树；【如果不具備溝通策菜、體諒、紀(jì)律或責(zé)任等主題酒贬，那就需要下一番苦工又憨，以圖有所改進(jìn)《Ф郑】

第二蠢莺，設(shè)計(jì)一個(gè)支持系統(tǒng)。你一定也有自己的支持系統(tǒng)零如，它猶如一副拐杖躏将，幫助你應(yīng)付才干方面持續(xù)困擾你的弱點(diǎn)锄弱。不要低估它的作用∷市【提醒機(jī)制棵癣，想到杜堅(jiān)老師是如何為他做大場(chǎng)的培訓(xùn)做支持的呢辕翰，好像是安排少一些拟逮，時(shí)間有限制等等】

第三削解，用你的超強(qiáng)優(yōu)勢(shì)主題來(lái)蓋過你的弱點(diǎn)。

第四，找一位互補(bǔ)才干主題上的伙伴關(guān)系拴魄。唯有強(qiáng)者才會(huì)求助。

第五皇耗，停止做這件事任内。看看有沒有人會(huì)在意牌里。沒有人在意颊咬，你會(huì)贏得尊敬，你自己感覺會(huì)好很多牡辽。

這種損失控制雖然十分寶貴喳篇，但僅此是不足以將你提升到卓越的。

職業(yè)選擇

當(dāng)你為你的職業(yè)冥思苦想時(shí)态辛，有很多問題會(huì)使你徹夜不眠麸澜，其中兩個(gè)問題最為緊要。第一奏黑，你是否選擇了適合于你的領(lǐng)域炊邦？第二，你是否從事適合于你的工作熟史？

如果你選對(duì)了工作馁害，卻選錯(cuò)了領(lǐng)域，你可能是一名出色的推銷員蹂匹，卻在都收一些連自己都不相信的服務(wù)蜗细；或者是一名天才設(shè)計(jì)師，卻在設(shè)計(jì)一些嗤之以鼻的產(chǎn)品怒详。同樣炉媒，如果你根據(jù)自己的激情而選對(duì)一個(gè)領(lǐng)域，但沒有選對(duì)工作昆烁，那么你本應(yīng)該從事教學(xué)吊骤，卻在管理學(xué)校，或在報(bào)社當(dāng)編輯静尼，而不是做記者白粉。

【領(lǐng)域】你也許需要用同樣的方法來(lái)尋找你的領(lǐng)域——傾聽內(nèi)心的渴望传泊，識(shí)別自身動(dòng)機(jī)。如果你感受不到強(qiáng)大的拉力鸭巴，你就應(yīng)在學(xué)芯煜福或就業(yè)的頭幾年試幾回，用排除法來(lái)聚焦鹃祖。優(yōu)勢(shì)識(shí)別器并不能把你領(lǐng)進(jìn)合適的領(lǐng)域溪椎。但能幫助你在所選擇的領(lǐng)域里充分發(fā)揮。

【分工】同一工種表現(xiàn)出色的人確有一些相似的主題恬口。訪談研究也表明校读，成千上萬(wàn)具有不同主題組合的人在同一崗位上表現(xiàn)同樣出色。無(wú)論什么分工祖能，都有許多不同的途徑通往卓越歉秫。無(wú)論你決心做什么，只要你能適當(dāng)安排自身工作养铸，使你的標(biāo)志才干在大部分時(shí)間里得到充分發(fā)揮雁芙，你就會(huì)取得最大的成功。

優(yōu)勢(shì)組織

為了避免提拔過頭的問題钞螟，你必須向他提供賺錢和升職的不同途徑兔甘，而不是單純地沿著公司階梯向上爬。在從本質(zhì)上筛圆，沒有任何工作是過渡性的裂明，在組織內(nèi)部，任何崗位上的一流表現(xiàn)都應(yīng)受到發(fā)自內(nèi)心的尊重太援。

1闽晦、每個(gè)人的才干都經(jīng)久不變，與眾不同提岔。

2仙蛉、每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

第一碱蒙，首先應(yīng)該花大量時(shí)間和經(jīng)費(fèi)把人選對(duì)荠瘪。

第二，應(yīng)該通過規(guī)定結(jié)果來(lái)提出業(yè)績(jī)要求赛惩，而不是強(qiáng)求每個(gè)人風(fēng)格一致哀墓。

第三，應(yīng)該把培訓(xùn)的時(shí)間經(jīng)費(fèi)用于幫助他了解自身優(yōu)勢(shì)和探索強(qiáng)化這些優(yōu)勢(shì)的途徑喷兼，而不是出于補(bǔ)救的目的去例圖填補(bǔ)他的技能鴻溝篮绰。

第四，應(yīng)該設(shè)法幫助每個(gè)人拓展事業(yè)季惯，而未必沿著公司階梯提拔他吠各，致使他脫離其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域臀突。

【提拔意味著尋求各種途徑，使在任何崗位（無(wú)論其級(jí)別如何）上取得一流業(yè)績(jī)的每個(gè)人獲得名望贾漏、尊重和財(cái)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)候学。】

這是一個(gè)系統(tǒng)工程纵散，可以將你的人力資本中隱含的價(jià)值最大化梳码。

蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器將幫助你利用兩大信條改變組織挑選、評(píng)測(cè)困食、發(fā)展和引導(dǎo)員工事業(yè)的方式边翁，

【基于優(yōu)勢(shì)的績(jī)效管理體系】

三個(gè)問題【客戶滿意度測(cè)試】：

第一翎承，總體上硕盹，你接受的服務(wù)在多大程度上滿足了你的期望？是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于期望叨咖，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于期望瘩例？

第二，你在多大程度上可能把這種產(chǎn)品/服務(wù)推薦給別人甸各？很大可能垛贤，還是很不可能？

第三趣倾，你在多大程度上可能繼續(xù)使用這種產(chǎn)品/服務(wù)聘惦，很可能，還是很不可能儒恋？

12個(gè)問題【經(jīng)理人對(duì)員工的管理和關(guān)系】

1善绎、我知道對(duì)我的工作要求嗎？

2诫尽、我有做好我的工作所需要的材料和設(shè)備資源嗎禀酱？

3、在工作中牧嫉，我每天都有機(jī)會(huì)做我擅長(zhǎng)做的事情嗎剂跟？

4、在過去的7天里酣藻，我因工作出色而受到表?yè)P(yáng)嗎曹洽？

5、我覺得我的主管或同事關(guān)心我的個(gè)人情況嗎辽剧？

6送淆、工作單位有人鼓勵(lì)我的發(fā)展嗎？

7抖仅、在工作中坊夫，我覺得我的意見受到重視嗎砖第？

8、公司的使命/目標(biāo)使我覺得我的工作重要嗎环凿？

9梧兼、我的同事們致力于高質(zhì)量的工作嗎？

10智听、我在工作單位有一個(gè)最要好的朋友嗎羽杰？

11、在過去的6個(gè)月內(nèi)到推，工作單位有人和我談及我的進(jìn)步嗎考赛？

12、過去一年里莉测，我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎颜骤？

能夠預(yù)測(cè)員工流動(dòng)、生產(chǎn)效率捣卤、利潤(rùn)率和顧客忠誠(chéng)度忍抽；

如果每年問2次，就能有的放矢的測(cè)量一名經(jīng)理對(duì)員工的影響董朝。

4個(gè)問題【高效率的工作場(chǎng)所測(cè)評(píng)】

1鸠项、此人工作時(shí)是否準(zhǔn)時(shí)？

2子姜、此人工作時(shí)是否準(zhǔn)確祟绊？

3、此人工作時(shí)是否積極相助哥捕？

4牧抽、此人工作時(shí)是否尊重你的意見？

每年進(jìn)行2次這樣的簡(jiǎn)短調(diào)查扭弧，讓每個(gè)員工指出過去6個(gè)月中雨自己有過重要接觸的個(gè)人阎姥，并按照5分制匿名對(duì)這些人進(jìn)行評(píng)估。

這兩種結(jié)果的評(píng)測(cè)尺度——經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)鸽捻、對(duì)顧客的影響和對(duì)文化的影響之后呼巴，也可以采取剩下的三個(gè)步驟，來(lái)建立基于優(yōu)勢(shì)的績(jī)效管理系統(tǒng)御蒲。

你如果希望預(yù)測(cè)公司的未來(lái)發(fā)展衣赶，就需要在積分卡上增加前導(dǎo)指標(biāo)，比如公司是否擁有不斷擴(kuò)大的忠實(shí)顧客群厚满，員工是否敬業(yè)府瞄，每個(gè)新員工是否增強(qiáng)公司的團(tuán)隊(duì)實(shí)力等。

給每位員工發(fā)一張均衡記分卡，客觀評(píng)測(cè)其整體績(jī)效：

記錄三方面的績(jī)效數(shù)據(jù)：經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遵馆、對(duì)顧客的影響和對(duì)文化的影響鲸郊。

理想情況下，應(yīng)為這三方面績(jī)效各歸納出一個(gè)綜述和一個(gè)比較數(shù)值（可以是每一欄的第50百分位货邓；入股你想用最佳業(yè)績(jī)來(lái)激勵(lì)員工秆撮，也可以采用75%百分位），記分卡每年至少應(yīng)更新兩次换况。

兩個(gè)目的：

首先职辨，可以告訴每個(gè)員工，在他的崗位上戈二，什么是成功的標(biāo)準(zhǔn)舒裤；

其次，會(huì)在每個(gè)員工心中強(qiáng)化公司的價(jià)值觀觉吭。

【評(píng)測(cè)將用定量的方式來(lái)揭示定性的公司價(jià)值觀】

第三步腾供，要求每位經(jīng)理與每位員工討論其優(yōu)勢(shì)】髡唬【大多數(shù)公司無(wú)視每位員工的獨(dú)特才干台腥，繼而認(rèn)定相同職位的員工需要相同管理宏赘∪薇保】

優(yōu)勢(shì)組織用他們的員工來(lái)下象棋，他們知道每個(gè)棋子的走法都互不相同察署。他們?nèi)绻植磺迕總€(gè)棋子闷游，就可能把車當(dāng)成馬，而把馬當(dāng)成車贴汪，繼而導(dǎo)致車馬雙雙受挫脐往，最后輸?shù)羝遒悺Ｋ园夤。麄円婚_始就刻意了解每個(gè)棋子的高招业簿，其中一些高招源自該棋子的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)阳懂，但更多的高招則源自某種才干或才干組合梅尤。

開展優(yōu)勢(shì)討論：

第一，員工最強(qiáng)的主題是什么岩调？

第二巷燥，他們與績(jī)效有什么關(guān)系，會(huì)產(chǎn)生什么樣的風(fēng)格号枕？

第三缰揪，為將其才干變成真正的優(yōu)勢(shì)，員工需要學(xué)習(xí)什么技能或獲得什么經(jīng)驗(yàn)葱淳？

第四钝腺，員工希望接受什么樣的管理（他得到過的最高贊揚(yáng)是什么抛姑？他愿意主動(dòng)對(duì)經(jīng)理講心里話，還是需要經(jīng)理問他艳狐？他非常自立途戒，還是希望定期與經(jīng)理碰頭？如此等等僵驰。）

這種討論最大益處在于使員工意識(shí)到喷斋，公司關(guān)注他的優(yōu)勢(shì)，如果你想留住一名有才干的員工蒜茴，就不僅要讓他感到星爪，你關(guān)心他并愿意幫助他成長(zhǎng)，更應(yīng)讓他感到你了解他粉私，你由衷的認(rèn)可他顽腾，或者至少為此而努力。

這種認(rèn)可這意味著你給員工壓擔(dān)子诺核，你之所以對(duì)他提出更高的要求抄肖，恰恰是因?yàn)槟阒浪鲱惏屋偷淖畲鬂摿υ谀睦铩?/p>

現(xiàn)在他知道你了解他，讓他知道你了解他的優(yōu)勢(shì)窖杀，這是推動(dòng)他創(chuàng)造佳績(jī)的最好方法漓摩。你需要引導(dǎo)他的優(yōu)勢(shì)沿著對(duì)他阻力最小的路徑去創(chuàng)造佳績(jī)。

經(jīng)理是員工職業(yè)旅途上對(duì)其影響最大的伙伴入客，因此管毙，引導(dǎo)員工創(chuàng)造佳績(jī)的最佳機(jī)制必然是：?jiǎn)T工與其直接主管定期舉行卓有成效的會(huì)面。

訓(xùn)練經(jīng)理在每次會(huì)面時(shí)關(guān)注三個(gè)基本問題：

第一桌硫，該員工未來(lái)3個(gè)月中將關(guān)注什么問題夭咬？

第二，他打算獲得什么新發(fā)現(xiàn)或?qū)W習(xí)什么新東西铆隘？

第三卓舵，他希望尋找什么樣的新合作伙伴或建立什么關(guān)系？

職業(yè)發(fā)展

把員工提拔過頭（彼得原理-法則膀钠，1960年代出版）

員工可以學(xué)習(xí)發(fā)展他們的事業(yè)掏湾，因工作出色而受到贊揚(yáng)，但不一定非要得到提拔托修。為什么一談到員工個(gè)人進(jìn)步事業(yè)發(fā)展和獲得贊譽(yù)忘巧，我們總要提拔他？

每個(gè)人從心底都渴望被別人視為值得尊敬的人睦刃，而且這種愿望極為強(qiáng)烈砚嘴，以至于我們?cè)敢饷八劳龌騻麣埖奈ｋU(xiǎn)去實(shí)現(xiàn)它。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)下，在各個(gè)職位上出類拔萃的人际长，無(wú)論員工耸采、主管、經(jīng)理還是領(lǐng)導(dǎo)工育，都應(yīng)該享有名望（價(jià)值）虾宇。

職業(yè)發(fā)展路徑不只有一條，從新手到專家如绸，建立多層級(jí)階梯嘱朽，還要確立具體的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)；

第二怔接，激勵(lì)員工去攀登階梯搪泳。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳方式是重新分配名望，使你爬得越高扼脐，獲得的名望越多岸军。需要改變職位管理體系、薪酬管理體系瓦侮。

【如果你想在自己選擇的領(lǐng)域出類拔萃艰赞，并獲得持久的滿足，就必須了解自身特有的優(yōu)勢(shì)肚吏。你必須精于發(fā)現(xiàn)方妖、描述、應(yīng)用须喂、發(fā)揮和增強(qiáng)你的優(yōu)勢(shì)吁断。】

當(dāng)你研究自己的五大主題坞生，并思考如何運(yùn)用你的所學(xué)時(shí)，

務(wù)必銘記：生活的真正悲劇并不在于我們每個(gè)人都沒有足夠的優(yōu)勢(shì)掷伙，而在于我們未能使用我們擁有的優(yōu)勢(shì)是己。

富蘭克林把浪費(fèi)的優(yōu)勢(shì)稱為“陰影里的日晷”，太多的組織任柜、太多的團(tuán)隊(duì)和太多的個(gè)人不自覺地把他們的“日晷”藏在“陰影中卒废。

輝煌人生的三大原則：

第一，若想使某件事成為你的優(yōu)勢(shì)宙地，你就必須能始終如一的做好它摔认。讓它成為你的一種可以預(yù)測(cè)的表現(xiàn)。而且必須從做這件事中得到某種油然而生的滿足感宅粥。什么是優(yōu)勢(shì)的試金石参袱，唯有在你反復(fù)地、愉快地和成功地做一件事時(shí)，你的能力才算得上是優(yōu)勢(shì)抹蚀。

第二剿牺，你為了把某件事做得出類拔萃，并不需要具備方方面面的優(yōu)勢(shì)环壤。很多成功人士只不過在不遺余力地打好手中的牌晒来。能人巧匠很少樣樣精通，他們靠的是一招鮮郑现。

第三湃崩，你的成功之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，而不是克服弱點(diǎn)接箫。但他們會(huì)采取有效做法控制弱點(diǎn)繼而騰出手來(lái)把自身優(yōu)勢(shì)磨礪得更加犀利竹习。

我們的忠告“發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)和控制你的弱點(diǎn)”，本身不難把握列牺。但可能正如你的經(jīng)驗(yàn)所示整陌，將其付諸行動(dòng)卻并非易事。建立輝煌人生畢竟是一件始終充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)瞎领，涉及諸多變量：你的自我意識(shí)泌辫，你的成熟度，你的機(jī)會(huì)九默，你身邊的人震放，以及你無(wú)法躲避的人，等等驼修。不能做的是采取行動(dòng)殿遂、思考后果，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)乙各，這一切始終是你的責(zé)任墨礁，其他人誰(shuí)也不能越俎代庖。

三個(gè)革命工具：

第一工具耳峦，學(xué)會(huì)區(qū)別你的天生優(yōu)勢(shì)與你能學(xué)會(huì)的東西恩静。

優(yōu)勢(shì)的三種原料：

才干：（talents）是你油然而生并貫穿始終的思維、感覺或行為模式蹲坷。34項(xiàng)才干主題就是這些驶乾。

知識(shí)：（knowledge）有所學(xué)的事實(shí)和課程組成

技能：（Skills）是做一件事的步驟

建立一種貨真價(jià)實(shí)的優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵在于識(shí)別你的核心才干，然后用知識(shí)和技能使之精益求精循签。

第二工具级乐，幫助你識(shí)別自身主導(dǎo)才干的系統(tǒng)。

仔細(xì)觀察自己县匠，嘗試做一件事风科，看自己學(xué)得多快撒轮，是不是迅速跳過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，無(wú)師自通地發(fā)明絕招丐重∏徽伲看自己是不是走火入魔，廢寢忘食扮惦。優(yōu)勢(shì)識(shí)別器將昭示他們的存在臀蛛，但能都開花解雇，全在你自己崖蜜。

第三工具浊仆，用來(lái)描述你自身才干的統(tǒng)一語(yǔ)言。

積極的精確的區(qū)分細(xì)微差別的豫领，解釋優(yōu)勢(shì)而不是弱點(diǎn)抡柿。

任何持之以恒、近乎完美的表現(xiàn)都難以置信等恐，無(wú)法分析洲劣，當(dāng)然，優(yōu)勢(shì)并不是完美無(wú)缺的课蔬。每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)都是創(chuàng)造出來(lái)的囱稽，可以通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)獲得一些原材料，即知識(shí)和技能二跋，而另一些原材料战惊，即你的才干，你只能不斷磨礪扎即。

知識(shí)：

（1）事實(shí)類知識(shí)（內(nèi)容）幫你入門吞获。

（2）經(jīng)驗(yàn)型知識(shí)，需要在實(shí)踐中積累和保持谚鄙。

有一部分是實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)類知識(shí)（客觀）各拷。每一種環(huán)境都提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，顯然襟锐，為了發(fā)展你的優(yōu)勢(shì)撤逢，你必須時(shí)刻關(guān)注這些機(jī)會(huì)，并將它們納入你的業(yè)績(jī)粮坞。

另一部分是比較抽象的經(jīng)驗(yàn)類知識(shí)（主觀）。比如價(jià)值觀念和自我意識(shí)初狰。

價(jià)值觀：我們到處都可以見到人們通過改變其價(jià)值觀而改變其生活焦點(diǎn)的例子莫杈。（可不可以界定為：視野呢？）實(shí)際上奢入，并沒有改變自身才干筝闹，只不過將才干轉(zhuǎn)用于完全不同和更加積極的目的媳叨。

給我我們的啟示是，跟智力一樣关顷，才干是價(jià)值中性詞糊秆。如果你想改變生活方式，用你的優(yōu)勢(shì)為別人造福议双，那你就應(yīng)該改變你的價(jià)值觀痘番，而不應(yīng)該枉費(fèi)心機(jī)地試圖改變你的才干。

自我意識(shí)：隨著年齡增長(zhǎng)平痰，我們每個(gè)人都會(huì)加深自我意識(shí)汞舱。這種自知之明對(duì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼛椭覀兠總€(gè)人更好地識(shí)別我們的天生才干宗雇，并將這些才干發(fā)展為優(yōu)勢(shì)昂芜。實(shí)際上我們只是接受了自身才干，然后據(jù)此重新安排生活赔蒲，我們加深自我意識(shí)泌神。

這一部分的糾結(jié)，如何理解發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和全面發(fā)展的四項(xiàng)全能的成熟的人舞虱？

今天突然意識(shí)到一個(gè)盲區(qū)或限制性信念欢际，想不通的地方，不愿意承認(rèn)自己是逃避成長(zhǎng)的人砾嫉，覺得自己是終身成長(zhǎng)的踐行者幼苛，愿意去接受挑戰(zhàn)，發(fā)展全面的自己焕刮，也認(rèn)同在最初和最高境界才對(duì)才干有區(qū)別舶沿，大部分人都輪不到拼才干的地步，而本質(zhì)上是技能和知識(shí)層面的欠缺配并。所以括荡，自己總是對(duì)能做好管理的職位，也是具有領(lǐng)導(dǎo)力的溉旋，只是不愿意去做這樣的角色——有著固執(zhí)的想法畸冲，現(xiàn)在好像有點(diǎn)想通了。

因?yàn)樽约翰幌硎苣菢拥臓顟B(tài)观腊，沒有滿足感邑闲，是耗能的。

為什么不去找到自己發(fā)揮更大價(jià)值的領(lǐng)域呢梧油，不去做這樣一個(gè)組織特定環(huán)境下的管理者苫耸，并不代表不能做好其他和誰(shuí)——什么方式——什么理念下的團(tuán)隊(duì)，一起作出更大更有意義和影響力的事情啊儡陨。

所以褪子，當(dāng)看到彼得原理等提拔到一個(gè)不勝任的職位時(shí)量淌，心里總是有點(diǎn)不是滋味，總覺得自己好像是一個(gè)失敗者的角色嫌褪。

但現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)大學(xué)選擇專業(yè)的情景呀枢，卻有著無(wú)與倫比的自信和能量，勇敢的去承認(rèn)自己不喜歡不擅長(zhǎng)財(cái)務(wù)數(shù)字笼痛，并愿意追求人才發(fā)展的事業(yè)裙秋，覺得這個(gè)領(lǐng)域才能讓自己貢獻(xiàn)和發(fā)揮最大的價(jià)值。怎么就忘了那種感覺了呢；纬铡２蟹浴！Ｌ群恕Ｆ辍！應(yīng)該找回來(lái)紧唱。活尊。。漏益。

技能：

【技能使經(jīng)驗(yàn)型的知識(shí)規(guī)范化】

意思是無(wú)論一個(gè)人從事什么活動(dòng)蛹锰，如果他是個(gè)聰明人，就會(huì)在一定的時(shí)刻靜下心來(lái)绰疤，將所有積累的知識(shí)歸納為一系列的步驟铜犬，只要按照這個(gè)步驟去行動(dòng)，就能創(chuàng)造業(yè)績(jī)——未必是優(yōu)秀業(yè)績(jī)轻庆，但至少是過得去的業(yè)績(jī)癣猾。

比如公開演講的基本功：

1、切記在開始時(shí)余爆，告訴聽眾你將告訴他們什么纷宇。

2、告訴他們

3蛾方、告訴他們你剛剛告訴他們什么像捶。

第二套技能：

1、寫下每一個(gè)你覺得有意義的故事桩砰、事實(shí)或例子拓春；

2、練習(xí)大聲講述亚隅，聽你自己實(shí)際說(shuō)話的效果痘儡；

3、這些故事將成為你的“珍珠”枢步，就像一條項(xiàng)鏈的珍珠一樣沉删。

4、你在演說(shuō)時(shí)唯一要做的事醉途，就是按照正確的次序?qū)⒛愕恼渲榇饋?lái)矾瑰。如此，你的演說(shuō)就會(huì)像平日交談一樣自然而流暢隘擎。

5殴穴、使用3*5的卡片，為你的項(xiàng)鏈增加新的珍珠货葬。

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技能幫助你避免獨(dú)自盲目試驗(yàn)采幌，并把優(yōu)秀人物的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)直接運(yùn)用于自身的實(shí)踐。如果你想發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)震桶，無(wú)論是銷售休傍、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)或治療蹲姐，你都必須學(xué)習(xí)和運(yùn)用所有的相關(guān)技能磨取。

當(dāng)心！

技能誘人的功效往往掩蓋兩大缺陷柴墩。

其一忙厌，技能雖然有助于你完成工作，卻不能保比出類拔萃江咳。

如果你學(xué)會(huì)了公開演說(shuō)的技能逢净，你的演說(shuō)水準(zhǔn)會(huì)比以往有所提高，但如果你缺乏必要的才干歼指，你就永遠(yuǎn)不可能有自己的風(fēng)格爹土。

其二，有一些活動(dòng)幾乎從本質(zhì)上是無(wú)法分解為步驟的东臀，以體諒為例着饥，直接迅即本能，而且有可能他們的努力使你更加糊涂惰赋。

技能的底線是：有助于傳授頂級(jí)業(yè)績(jī)的秘訣宰掉，如果你學(xué)會(huì)一門技能，它就能幫助你有所進(jìn)步赁濒，但它無(wú)法彌補(bǔ)才干的欠缺轨奄。相反，當(dāng)你發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)時(shí)拒炎，如果技能與真正的才干相結(jié)合挪拟，那它是無(wú)比寶貴的。

才干：

是任何一種貫穿始終击你、并能產(chǎn)生效益的思維玉组、感受或行為模式谎柄。

你的哪些方面經(jīng)久不變焕议？

技能決定你能否做一件事糙捺，而才干揭示了更重要的東西，你能做得多好和多經(jīng)常去做這件事滥酥。

要做好任何事情石景，都需要堅(jiān)持不懈劈猿。為了抵御松懈的誘惑，你需要燃料潮孽，你需要從不斷進(jìn)步中獲得能量揪荣，繼而繼續(xù)進(jìn)步。

不幸的是往史，當(dāng)你反復(fù)努力仗颈，以求修補(bǔ)一個(gè)斷裂的聯(lián)結(jié)時(shí)，結(jié)果恰恰相反怠堪，它使你能量流失揽乱。無(wú)論培訓(xùn)設(shè)計(jì)得多么精心，你的動(dòng)作都是生硬而破碎的粟矿。你一練再練凰棉，卻難以擺脫造作和不滿。由于缺乏心理支撐陌粹，你發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難以保持熱情撒犀。修補(bǔ)一個(gè)斷裂的聯(lián)結(jié)很快就變成一件吃力不討好的苦差事。

使用自身才干時(shí)不僅使你“情不自禁”掏秩，而且使你“感覺良好”或舞。

在某種意義上，才干是自然創(chuàng)造的一種永動(dòng)機(jī)蒙幻。

自然使你以一種貫穿始終的方式對(duì)外部世界作出反應(yīng)映凳，并從中獲得一種滿足感，繼而一而再邮破、再而三诈豌，以至于無(wú)窮地作出同樣反應(yīng)。

如何識(shí)別自身才干抒和？——才干的蛛絲馬跡

首先矫渔，請(qǐng)關(guān)注對(duì)你所遇到的各種情形的自發(fā)的、油然而生的反應(yīng)摧莽。

其次庙洼，還有三個(gè)線索是渴望（特別是年幼時(shí)就有的渴望）、學(xué)得快、滿足油够。

【內(nèi)心深處的渴望】

反應(yīng)的是生理現(xiàn)實(shí)蚁袭，即你大腦的某些聯(lián)結(jié)比其他聯(lián)結(jié)更堅(jiān)固。因此叠聋，無(wú)論外部環(huán)境多么壓抑撕阎，這些強(qiáng)固的聯(lián)結(jié)都會(huì)不斷呼喚你，以求引起你的注意碌补。而如果你想發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，就應(yīng)該傾聽它們的呼聲棉饶∠谜拢【Calling】——使命的召喚！

——識(shí)別虛假渴望的最好辦法就是職業(yè)訪談照藻，訪問一位業(yè)內(nèi)人士袜啃，聽他談?wù)劷k麗外表之下的日常瑣事幸缕。去掉光環(huán)之后群发，你就值得為建立優(yōu)勢(shì)而追求自身渴望的目標(biāo)。

【學(xué)得快】

這提供了識(shí)別才干的另一條線索发乔。有時(shí)一個(gè)才干并不通過渴望而示意熟妓。或許你曾有相似的經(jīng)歷栏尚，你開始學(xué)一門新技能——因?yàn)槟阌辛艘环菪鹿ぷ骰蛘哂龅搅艘粋€(gè)新挑戰(zhàn)或者來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境——突然間你的大腦一篇豁亮起愈，仿佛整排的開關(guān)驟然開啟。你所學(xué)技能的步驟沿著新開啟的聯(lián)結(jié)飛馳译仗，以至于很快這些步驟便消失了抬虽。你的動(dòng)作很快擺脫了新手身上常見的僵直和生硬，而像大師一樣行云流水纵菌。當(dāng)然阐污，并不是每一個(gè)人都經(jīng)歷過這種人生為之改變的頓悟時(shí)刻。但如果你學(xué)得特別快咱圆，就應(yīng)當(dāng)深入考察笛辟，你就能識(shí)別背后起作用的才干。

【滿足】

這是識(shí)別才干最后一條線索闷堡，你最強(qiáng)固的聯(lián)結(jié)有一個(gè)結(jié)構(gòu)性的特點(diǎn)隘膘，就是你使用他們時(shí)看，會(huì)感覺良好杠览。如果你把你的天線對(duì)準(zhǔn)那些可能為你帶來(lái)心理動(dòng)力和滿足的積極活動(dòng)弯菊，你定會(huì)受益良多。

告訴一個(gè)人如何判斷自己是否真正喜歡一件事，就像告訴他如何判斷自己是否墮入情網(wǎng)一樣愚鈍管钳，某種程度上钦铁，唯一明智的忠告是：有沒有全憑感覺〔牌幔“

但有一個(gè)簡(jiǎn)單的提示可以自我測(cè)驗(yàn)一下：當(dāng)你從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)牛曹，請(qǐng)你設(shè)法區(qū)分你進(jìn)行思考的狀態(tài)。

如果你所考慮的是現(xiàn)在是——這一切什么時(shí)候結(jié)束醇滥？——那你八成沒在用才干黎比。

但如果你發(fā)現(xiàn)自己在用將來(lái)時(shí)思考——我什么時(shí)候再干一次？——那你很可能喜歡做這件事鸳玩，并且在用你的一個(gè)才干阅虫。

因此，不假思索的反應(yīng)不跟、渴望颓帝、學(xué)得快和滿足感都能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡。

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