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今晚就讓我從下面這個(gè)故事開(kāi)始我的演講：
鱷魚(yú)媽媽跟鱷魚(yú)寶寶說(shuō)：“你看海豚寶寶多厲害闷袒，它可以跳那么高坑律，可以倒立在水面游，你一定要努力學(xué)習(xí)囊骤！”
鱷魚(yú)寶寶疑惑的說(shuō)：媽媽晃择，請(qǐng)您示范一下。
聽(tīng)完這個(gè)故事也物，有的人笑了藕各，微笑之余，不得不說(shuō)鱷魚(yú)媽媽教育孩子的方式正是當(dāng)下教育的通病焦除，老師們總是希望自己的后進(jìn)生追上別人的優(yōu)等生；家長(zhǎng)們總是希望自己的孩子走別人的路作彤，達(dá)到別人達(dá)到的高度膘魄。其實(shí)乌逐，如何點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)的欲望，還真是一門(mén)值得我們用心去揣摩的學(xué)問(wèn)创葡。
快樂(lè)的家庭才會(huì)讓孩子健康的成長(zhǎng)浙踢，快樂(lè)的老師，才會(huì)讓學(xué)生學(xué)得愉悅灿渴，才能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情洛波。
但現(xiàn)實(shí)是，做一個(gè)快樂(lè)的老師骚露，很難蹬挤。人之所以不快樂(lè)，多半是對(duì)自己說(shuō)了不算的事想說(shuō)了算棘幸。其實(shí)盡力去做自己能說(shuō)了算的事情焰扳，就會(huì)快樂(lè)些許，教室就會(huì)如沐春風(fēng)误续，教育才會(huì)春風(fēng)化雨吨悍。
? ? ? ? 有仁愛(ài)之心，才能豁達(dá)快樂(lè)蹋嵌。
? ? ? ? 作為教師育瓜，我們面臨的教育現(xiàn)實(shí)是：家長(zhǎng)與社會(huì)給予學(xué)校、教師的期望越來(lái)越高栽烂，學(xué)生的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)躏仇，目標(biāo)節(jié)節(jié)攀升，教師的身心壓力越來(lái)越大愕鼓。天天愁眉緊鎖钙态，一不小心就會(huì)在復(fù)雜艱難的教育環(huán)境中倒下，又何談教書(shū)育人呢菇晃？
反思自己册倒，也常常因?yàn)閷W(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤而氣急敗壞，埋怨學(xué)生不爭(zhēng)氣磺送，埋怨工作太繁重驻子，把自己弄得心力交瘁。有一位學(xué)者寫(xiě)到：學(xué)生來(lái)到學(xué)校估灿，無(wú)非就是：看看書(shū)以此增長(zhǎng)智慧崇呵、寫(xiě)寫(xiě)字以此陶冶情操、算算題以此培養(yǎng)邏輯思維馅袁、想想事以此學(xué)會(huì)規(guī)劃未來(lái)域慷，理論上沒(méi)有一件事要讓人繃緊肌肉的。”
生活不是林黛玉犹褒，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種抵窒。作為老師，我們要時(shí)刻保持豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)叠骑，輕松愉悅的以不變應(yīng)萬(wàn)變李皇，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人宙枷〉舴浚豁達(dá)、仁愛(ài)的老師慰丛，才能讓學(xué)生沐浴到愛(ài)的光輝卓囚。像這樣的好老師大姚一中真的很多。
每當(dāng)扣分單像雪花一樣在辦公室飛舞璧帝，豁達(dá)仁愛(ài)的老師總是能夠冷靜地面對(duì)智慧地處理捍岳，而不是如同初長(zhǎng)青春痘一般魯莽沖動(dòng)、暴跳如雷睬隶、大發(fā)雷霆锣夹。
人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。不同的學(xué)生有不同的生活背景苏潜，在智商银萍、情商、價(jià)值理念恤左、行為習(xí)慣上都會(huì)存在差異贴唇。如果沒(méi)有足夠豁達(dá)與仁愛(ài)之心去包容調(diào)皮的學(xué)生、懶散的學(xué)生飞袋、違紀(jì)的學(xué)生那每天剩下的只有大動(dòng)肝火了戳气，最終傷人害己。
有高尚的情操巧鸭，才能身正為范瓶您。
身教重于言傳，弘揚(yáng)自己身上的正能量纲仍。樹(shù)立高尚道德情操是感染學(xué)生呀袱、美化教育的另一有效途徑。有專家指出“每一個(gè)未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)受到一至二個(gè)成年人”的影響郑叠，這將決定著他性格的形成夜赵、人格的樹(shù)立、興趣的發(fā)展等乡革。那么寇僧，這個(gè)成年人除了父母多半就是老師了摊腋。
思想家盧梭說(shuō)過(guò)，世上最沒(méi)用的教育方法就是講道理發(fā)脾氣婉宰。最有效的方法就是教師自身的感染力歌豺、模范力。所以培養(yǎng)高尚的道德情操心包，在學(xué)生面前樹(shù)立高大的、充滿正能量形象是我們教育成功必不可少的馒铃。比如公平蟹腾、正義、愛(ài)崗敬業(yè)区宇、樂(lè)于奉獻(xiàn)等娃殖，具有這樣形象的老師咱們一中非常之多。弘揚(yáng)你的正能量议谷，你周?chē)娜硕紩?huì)富有正能量炉爆。南非總統(tǒng)曼德拉如果進(jìn)了監(jiān)獄以后充滿了負(fù)能量，絕對(duì)不會(huì)有后來(lái)的成功卧晓。他進(jìn)了監(jiān)獄以后迅速地調(diào)整狀態(tài)：監(jiān)獄就是我的生存狀態(tài)芬首，我接受以后，才能更好地思考和追求事業(yè)目標(biāo)逼裆。
那么我們走進(jìn)教室郁稍，除了剛剛說(shuō)的兩條外要想讓學(xué)生為您張開(kāi)雙臂的迎接還需要什么呢？那自然是您淵博的知識(shí)胜宇、嚴(yán)密的邏輯以及清晰的表達(dá)了耀怜。這是一種無(wú)形卻又充滿特殊無(wú)限魅力的正能量。當(dāng)學(xué)生花了一個(gè)自習(xí)沒(méi)有弄懂的題被您分分鐘秒殺了桐愉，那晦澀難懂的文言文被您幽默風(fēng)趣的解讀著财破，試問(wèn)誰(shuí)不崇拜這樣的老師呢？相信大家都記得自己剛?cè)肼殨r(shí)跟隨老教師聽(tīng)課時(shí)从诲，一些課堂自己聽(tīng)完都覺(jué)得是一種享受左痢，還愁學(xué)生不喜歡嗎？因此具有扎實(shí)的學(xué)識(shí)才是贏得學(xué)生敬重的最重要一環(huán)盏求。
當(dāng)然抖锥，有堅(jiān)定的信念，才能甘為人師碎罚。羅曼羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅》一書(shū)中說(shuō)：世界上只有一種真正的英雄主義磅废，那就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。
好老師也有一種英雄主義情結(jié)荆烈，或者說(shuō)是一種理想信念吧拯勉，那就是明明看透教育的清貧與寂寥竟趾，依舊樂(lè)此不疲的誨人不倦，始終以仁愛(ài)之心宫峦、淵博學(xué)識(shí)來(lái)堅(jiān)守信念岔帽。在座的老師們，百分之九十都是這樣的大英雄导绷，剩下的百分之十的像我一樣的年輕教師們通過(guò)不斷向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)犀勒，我相信，總有一天也會(huì)成為大英雄的妥曲。
置身于大姚一中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中贾费，我堅(jiān)信，通過(guò)向身邊具有仁愛(ài)之心 高尚情操檐盟、扎實(shí)學(xué)識(shí) 堅(jiān)定信念的好老師們學(xué)習(xí)褂萧，通過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)，縱使我只有一米七的身高葵萎，也一定會(huì)以七米一的氣場(chǎng)出現(xiàn)在我的學(xué)生面前导犹！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束羡忘。
