伊川縣直中學(xué) 申秀團(tuán)
構(gòu)建理想課堂飘痛，給學(xué)生自由
韓愈有言“師者珊膜，所以傳道授業(yè)解惑也⌒觯”這是傳統(tǒng)上我們對教師職業(yè)的定義车柠，那我們主陣地課堂呢？是只要井然有序進(jìn)行就好，還是要能夠吸引學(xué)生全身心投入課堂呢竹祷？讀了《新教育》一書谈跛，引起了我的深思，讓我有了目標(biāo)塑陵，我要構(gòu)建和美理想課堂感憾，真切落實(shí)新教育中理想課堂的六個度。一切改進(jìn)都基于對自身的準(zhǔn)確認(rèn)知令花，所以我第一時間對自己的課堂進(jìn)行了深刻地反思阻桅。
? ? ? ? 我的課堂給學(xué)生充分自由了嗎？讓每位學(xué)生都參與課堂環(huán)節(jié)了嗎兼都？
? ? ? 與學(xué)生進(jìn)行愉快的情感溝通和智慧交流了嗎嫂沉？學(xué)生的課堂知識得到有效練習(xí)了嗎？反思過后我調(diào)整了自己的講課方式俯抖，以實(shí)際行動输瓜，采取具體措施給予學(xué)生更多的機(jī)會。
? ? ? ? 新教育中對理想課堂的標(biāo)準(zhǔn)是“六個度”芬萍，所謂“六個度”是指參與度尤揣、親和度、自由度柬祠、整合度北戏、練習(xí)度和延展度，針對這些具體的標(biāo)準(zhǔn)漫蛔，再結(jié)合我們班的實(shí)際情況我采取了相應(yīng)的措施嗜愈。
? ? ? 理想的課堂是令學(xué)生在教學(xué)過程中做到全員參與、全程參與和有效參與莽龟。身為教師蠕嫁，我們首先要意識到課堂不僅僅是屬于我們，更是學(xué)生們的課堂毯盈，要盡可能給學(xué)生參與的機(jī)會剃毒，給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生的積極性搂赋，讓課堂充斥著孩子們的聲音赘阀。所以，在課堂上我也開始學(xué)著去“偷懶”脑奠，對于那些比較容易基公、學(xué)生可以講明白的題目，我把它們交給學(xué)生宋欺，讓他們自己講轰豆，學(xué)著組內(nèi)合作解決胰伍，讓所有人參與課堂教學(xué)當(dāng)中，充分發(fā)揮每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)秒咨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性喇辽。那難題呢，是采用“灌輸式”教學(xué)雨席，還是其它教學(xué)方式菩咨？這也是值得深思的地方。在課堂上陡厘，一般我會先讓學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立思考抽米，然后再組內(nèi)討論，接著進(jìn)行方法交流糙置，如果沒有明顯成效云茸，由教師進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，最后再交流谤饭、再講解标捺、再做題。在保證學(xué)生有效參與度的同時揉抵，也提高了學(xué)生的語言表達(dá)及語言組織能力亡容，盡可能調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果冤今。提高課堂教學(xué)效率闺兢。
? ? ? ? 在課堂上努力營造輕松愉快的氛圍，構(gòu)建尊師愛生戏罢、民主平等屋谭、教學(xué)相長、心理相容的理想師生關(guān)系龟糕，與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流與溝通桐磁。在課堂上，既要有知識的傳授讲岁，也要有適時的小游戲和小玩笑我擂，在聽到學(xué)生朗朗讀書聲的同時，也可以有學(xué)生的歡聲笑語催首。讓學(xué)生深切體會到新教育理想課堂中的親和度與自由度扶踊，與此同時泄鹏，對于知識的整合度也是需要特別關(guān)注的郎任，英語知識點(diǎn)從根本上是存在一定的聯(lián)系的，在講授新知時要注意知識的前后銜接备籽，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系舶治，形成完整的知識樹分井，幫助學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解。最后要幫助學(xué)生拓展知識面霉猛，開拓學(xué)生的視野尺锚，將英語知識生活化，加深學(xué)生對知識的理解惜浅，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣瘫辩，體會英語給我們生活帶來的方便和樂趣。
? ? ? 我現(xiàn)在的課堂距離理想課堂的標(biāo)準(zhǔn)還有很遠(yuǎn)的距離坛悉，我會從實(shí)踐中不斷反思伐厌，不斷改進(jìn)，盡可能營造完美的理想課堂裸影。
