【幼兒說】原創(chuàng)衫贬，轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)出處
經(jīng)常會(huì)有父母說，我家孩子不聽教歇攻，不把我說的話當(dāng)回事固惯；
也有父母說，我家孩子在我面前很聽話缴守，但只是聽不做葬毫；
還有父母說，我家孩子答應(yīng)了不去做某事屡穗，結(jié)果卻做得起勁……
為什么有父母教育孩子會(huì)“越教越難教”贴捡，基本是教育無力？
不聽教村砂，到底怎么回事烂斋？
我小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，那里一度讓小孩聽教的“獨(dú)門秘訣”是往娃兒的飯碗里吐口水础废，說娃兒吃了誰的口水就會(huì)聽誰教（提醒汛骂，這是陋習(xí)）。話說有一天评腺，鄰居老奶奶抱著自己的大胖孫子到我奶奶家帘瞭，一個(gè)勁兒地夸自己的孫子聽教，還不忘記夸自己英明神武蒿讥。最后還問我奶奶：“你給你家胖妞吐了沒蝶念？”幸虧我家老太太不信邪抛腕，說：“老人的口水臭烘烘的，我看多親小額頭媒殉，孩子才會(huì)更聽教……”
長(zhǎng)大后這位跟農(nóng)村老太們不合群的瘦小老太太叮囑我：“你以后有小孩了担敌，千萬不能學(xué)他們讓娃兒吃口水，你看人一頓不刷牙就會(huì)臭适袜，該有多臟啊柄错。想要孩子聽教、品性好苦酱，父母得做個(gè)好人……”
美國(guó)兒童心理學(xué)家Don Fontenelle認(rèn)為疫萤，兒童的行為跟父母的行為密切相關(guān)颂跨，孩子聽不聽教也在于此。泥坑里踩出腳印扯饶，便要看看腳長(zhǎng)得怎樣恒削。
下面是常被國(guó)外兒童學(xué)家們批評(píng)的、上過好幾次黑名單的8種父母尾序，會(huì)讓自己陷入“越教越難教”和教育無力的囧境钓丰，恐怕累死也養(yǎng)不出聽教的孩子了∶勘遥看看你中招了嗎携丁？
1、說一套做一套
小男孩不愛吃蔬菜兰怠。
媽媽在飯桌上教訓(xùn)：“你不吃蔬菜梦鉴，就不能吃冰淇淋！”小男孩默不作聲揭保。
飯后一家人吃冰淇淋肥橙，小男孩眼巴巴地看著。
媽媽覺得內(nèi)疚秸侣，便給了小男孩一根存筏。
孩子最終收獲：說一套做一套，不把父母的批評(píng)當(dāng)回事味榛。
2方篮、說大人不可能做的事
回家的路上，車?yán)锏暮⒆尤氯抡f要到公園玩一會(huì)励负。
爸爸不答應(yīng)，因?yàn)槁牭胶⒆尤氯掠X得心煩匕得，便威脅：“你再嚷嚷我把你扔下車继榆！”
孩子停了一會(huì)巾表，沒多久又開始嚷嚷。
孩子最終收獲：說一些不可能做的事略吨，不相信父母的威脅集币。
3、錯(cuò)誤與指責(zé)對(duì)不上號(hào)
一位小女孩在屋里踩單車翠忠，結(jié)果把茶幾撞翻了鞠苟。
媽媽：“看！你把茶幾弄壞了秽之，你再也不準(zhǔn)踩單車了当娱。”
孩子最終收獲：批評(píng)別人往往錯(cuò)誤與指責(zé)對(duì)不上號(hào)考榨，自己被父母的指責(zé)傷害跨细，并繼續(xù)犯錯(cuò)誤。
4、一會(huì)兒“不行”掀鹅，一會(huì)兒“行”
超市里散休，三歲的皮皮鬧著要買一輛玩具摩托車，媽媽一口拒絕：“不行乐尊！”
皮皮“撲通”一聲躺地上打滾戚丸。
媽媽看了于心不忍說：“好了好了，給你買科吭！”
孩子最終收獲：做事路徑也是一會(huì)兒“不行”昏滴，一會(huì)兒“行”。肆意妄為对人，把父母的“不”不當(dāng)回事谣殊。
5、不檢查孩子是否按大人要求做了某事
爸爸出門的時(shí)候牺弄，叮囑兒子上幼兒園前要收拾客廳里的玩具姻几。
兒子答應(yīng)了。
但直至傍晚势告，玩具還凌亂地躺在客廳蛇捌。兒子放學(xué)回來繼續(xù)玩。
下班回到家的爸爸也忽視了客廳里的玩具咱台，更沒有問兒子是否已經(jīng)收拾络拌。
孩子最終收獲：下了指令不追蹤結(jié)果。對(duì)人說了可以不做回溺，做人可以言而無信春贸。
6混萝、爸爸與媽媽給孩子定的規(guī)矩不一致
4歲的小胖被鄰居小朋友打了，小胖回?fù)舭褜?duì)方的牙齒都打掉了萍恕。
媽媽：“太暴力了逸嘀，不要打架，打架不是好孩子允粤≌柑龋”
爸爸：“以牙還牙，人家打你一下类垫，你要反擊十下司光，把對(duì)方揍得下次不敢再欺負(fù)人±樱”
孩子一臉懵逼飘庄。
孩子最終收獲：價(jià)值觀混亂，常用爸爸這根“矛”攻媽媽這塊“盾”购撼。未來不重視夫妻關(guān)系的和諧跪削。
7、經(jīng)常發(fā)出“虛”警告
晚上10點(diǎn)多了迂求，妍妍還未肯睡碾盐。
媽媽：“再不睡覺，我可要打屁屁了揩局！”
孩子慢吞吞地動(dòng)身毫玖，一轉(zhuǎn)頭又玩起了其他玩具了。
孩子最終收獲：“爸媽總是來虛的凌盯，無需管”付枫，用虛招對(duì)待他人。
8驰怎、大人對(duì)孩子不良行為前后不一致
米子愛搶玩具阐滩，看到其他小朋友懷里一個(gè)粉紅色的芭比娃娃，米子一把搶過就跑县忌。媽媽懲罰米子站墻角掂榔。
第二天，米子看到有個(gè)小弟弟手里拿著玩具槍症杏，她也一把搶過就跑装获，沒多久便被對(duì)方家長(zhǎng)拿回。這一次厉颤，媽媽沒有懲罰穴豫。
第三天，米子繼續(xù)搶……
孩子最終收獲：沒有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)逼友，該犯的錯(cuò)誤還會(huì)再犯精肃。自己未來的言行也會(huì)相互“打架”潘鲫、矛盾不窮。
培根說挖函，“知其所以然状植，才能知其然”。每個(gè)孩子來到這個(gè)世上都是一張白紙怨喘，父母在上面涂抹出了靈魂和性格津畸。父母的言行，決定了孩子的言行必怜。
有一位懷孕的婦人問上帝：我懷孕十月肉拓，我日日喝雪白的牛奶，他未來會(huì)不會(huì)是個(gè)膚如白雪的孩子梳庆？
上帝說：跟你一樣暖途。
婦人繼續(xù)問：我日日閱讀圣經(jīng)給肚子里的孩子聽，他未來會(huì)不會(huì)是個(gè)聰慧的孩子膏执？
上帝說：跟你一樣驻售。
婦人頓悟，不再問更米。
父母教育孩子欺栗，重要的不是做了什么，而是父母是一個(gè)什么樣的人征峦，他們的孩子也會(huì)長(zhǎng)成那樣的人迟几。正如古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：認(rèn)識(shí)你自己。教育孩子栏笆，從教育自己做起吧类腮！
本文關(guān)鍵字：父母教育、親子育兒竖伯、親子關(guān)系存哲、幼兒心理、家庭早教
幼兒說的作者是一位心理咨詢師七婴，二胎媽媽祟偷、專注親子心理學(xué)，從兒子的故事書模仿來的漫畫打厘。
