這個時代對于教育的要求是什么？
這個時代對于教育的要求是：賦予受教育者適應(yīng)未來社會格局需求和生活需要的技能紊搪。
我們最不愿意面對的結(jié)果是贪嫂，當教育的產(chǎn)物被蓋上合格章的那一刻，他已然被社會宣布淘汰祠够，他們不被社會需要压汪，無法為經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新等需求提供相應(yīng)服務(wù)，幸存者憑借運氣或者其它資源在勞動力的新陳代謝中獲得機會古瓤，選擇重新學習具體工作技能以適應(yīng)工作需要止剖，他們唯一的優(yōu)勢是年輕，這就是馬云所說的“文憑不過是一個付款憑證〉涡耄”
當然我們也有脫穎而出的佼佼者舌狗，也許處于天賦，也許出于運氣扔水，反正是少數(shù)痛侍。
人們不僅發(fā)問，面對如此大面積的無用的受教育人群魔市，此前的教育做了些什么主届？
是的，我們此前的教育做了什么待德？
我們學習解題君丁、拼命練習解題。但實際生活中的數(shù)字運用往往非常簡單将宪，真正的難題并非以數(shù)理化的方式呈現(xiàn)绘闷！
學經(jīng)濟、金融较坛？用理論拯救世界印蔗？理論都有滯后效應(yīng)！
學習英語丑勤？智能翻譯已經(jīng)日新月異华嘹；
學習編程？智能編程已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)自我編程法竞；
……
筆者并非認為現(xiàn)代人類無需掌握上述類型的 “工具型技能”耙厚，而是我們已經(jīng)擁有了工具來協(xié)助我們完成工作并達成目標，人們首先應(yīng)該學會高效的使用工具岔霸，與其花時間將自己變成“工具”薛躬，不妨把精力花費在充分的釋放作為“人”的優(yōu)勢。
當然秉剑，“技多不壓身”泛豪，一個會多種語言的人在與他人交流之時的快速本能的反應(yīng)和幽默都是機器所不能及的，但人格魅力的優(yōu)勢本身大大超越了會使用語言這項技能侦鹏。
因為“人工智能”的時代已經(jīng)勢不可擋的到來了诡曙， 凱文凱利在《失控》中開篇即言：“機器，正在生物化略水；而生物价卤，正在工程化≡ɡ裕”他用整本書闡述了“人造與天生”的聯(lián)姻慎璧，而我們正走向“新生物文明”床嫌。
“人機大戰(zhàn)”中最終獲勝的阿爾法狗用實例向我們應(yīng)證了計算機不再是僅會對人的指令作出機械反應(yīng)的機器生物，他們通過“人工智能”越來越接近于“人腦”胸私。他們會自我學習厌处，自我調(diào)整，不帶情緒岁疼，不眠不休阔涉。（現(xiàn)代科技正在賦予他
們在“恰當?shù)臅r機”產(chǎn)生“必要的情緒”的功能。）阿爾法狗的落棋不再像以往的機器人“隨對手而動”捷绒，反之有其自身的整體意識和布局瑰排，也有對于棋局進程的研判及后續(xù)規(guī)劃，他甚至可以下出“棋圣”吳清源般的“神起之手”……
這就是凱文凱利所說的“必然”暖侨。
人工智能必然會替代人類僅需低等智能椭住、簡單重復就能完成的工作，如“無人駕駛技術(shù)”的發(fā)展加上“Uber”模式字逗，出租車行業(yè)的前景著實堪憂京郑，他們甚至可以代替物流企業(yè)的快遞小哥……；又如扳肛，電子商務(wù)發(fā)展對于實體店鋪沖擊傻挂，沖擊的不光只是實體經(jīng)營的行業(yè)，更直接的是大量員工……有朝一日挖息，街上派發(fā)傳單的都是機器人，他們不怕羞兽肤；公司前臺接待也可以是機器人套腹，各種大長腿的甜美美眉；倒茶资铡、送水电禀、清潔的活都可以由機器人承擔。
事實上笤休，各種辦公軟件的使用和提升已經(jīng)釋放或者說淘汰了各種行業(yè)的很多人力尖飞，機械流水線可能會使“類富士康”的員工因為其他的原因跳樓，“自動炒菜機”搶了很多廚師的飯碗……這一切正在發(fā)生店雅，而“人工智能”會進一步淘汰更多行業(yè)的更多人力政基。
在未來，當生產(chǎn)成本之于人力或者機器相差無幾闹啦，甚至機器的生產(chǎn)成本可以進一步降低沮明，而完成的精準度則更高，如果決策權(quán)在你窍奋，你將如何權(quán)衡荐健？……更有可能的是除了最高或者最重要的決策酱畅，普通決策權(quán)也可以交給機器。
這就是未來江场。
未來不需要一個個類似機器的生命體纺酸，不需要工具化的人，不需要“考試機器”址否，不需要“解題達人”吁峻，不需要“教育流水線”上的“產(chǎn)物”，因為他們過于單一和機械化在张，但是又不如機器來的整齊劃一用含。
而以上正是目前的教育體系和教育觀念所造就的產(chǎn)物。
我們需要一場教育革命帮匾，以顛覆固有的教育觀念啄骇，改變教育方法，調(diào)整教學內(nèi)容瘟斜。
這個時代對于教育的要求是培養(yǎng)出適宜于未來的人缸夹，即幫助人們獲得機器無法復制和替代的復雜性技能。
而唯一無法復制和替代的是人類個體的“獨特性”螺句。
有效教育的唯一出路在于激發(fā)個體的“獨特性”虽惭，同時發(fā)揮人類大腦的靈活、全面蛇尚、本能快速反應(yīng)等優(yōu)勢芽唇，個體復合型的智慧和才能是“人工智能”時代的通行證。
