練琴并不是一件簡單的事，在這里蝌箍，我簡單地講述一些有關(guān)練琴的基本原則，希望幫助家長和孩子樹立如何練習(xí)的正確概念暴心，組織好每天的練琴妓盲，并最終取得較好的效果。
練習(xí)時(shí)間的安排：
什么時(shí)候是孩子的“最佳練習(xí)時(shí)間”专普？假如早上起來孩子最精神悯衬，那么早上練琴對(duì)孩子就是最好的時(shí)間，假如你覺得中午或是晚上是孩子經(jīng)歷最旺盛的時(shí)候檀夹，那就是那段時(shí)間練琴筋粗。如果孩子練琴的時(shí)候很容易就感到累了，就把練琴的時(shí)間分成兩段炸渡，而不是一口氣把它練完娜亿，打疲勞戰(zhàn)是起不到練習(xí)的效果的。不管選擇在什么時(shí)候練琴蚌堵，一旦選擇好之后最好就堅(jiān)持每天在這個(gè)時(shí)間練琴买决，而且每天練。以培養(yǎng)孩子堅(jiān)持練琴的習(xí)慣吼畏。當(dāng)然家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)鋼琴要很當(dāng)一回事督赤，如果你想看一場你喜歡的電視，就對(duì)孩子說泻蚊，今天不要去上鋼琴課了躲舌，那么孩子也就不會(huì)把學(xué)習(xí)鋼琴當(dāng)作一件很重要的事情了。
練琴的地點(diǎn)：
當(dāng)孩子進(jìn)行練琴的時(shí)候性雄，你需要給他安排一個(gè)安靜的房間没卸，沒有人來打攪他。而且練琴時(shí)秒旋，要家里人把電視關(guān)上或調(diào)到最小的聲音约计，房間里不要有人走來走去，也不要有人在邊上談話滩褥。更不要做干擾他們練習(xí)的事情病蛉，以此培養(yǎng)孩子練琴注意力集中的習(xí)慣。
音樂用品：
在練習(xí)之前，準(zhǔn)備好練琴時(shí)所需要的音樂用品铺然，例如教材俗孝、樂譜、節(jié)拍器魄健、寫指法和標(biāo)記困難樂句的鉛筆等赋铝。如果孩子是坐著練琴的話，就要選擇一把不太軟的坐凳沽瘦，否則的話就不容易保持正確的姿勢革骨。練琴前，注意檢查琴凳的位置析恋，調(diào)整身體與鋼琴的距離良哲。而且注意培養(yǎng)孩子自己做這些準(zhǔn)備工作的習(xí)慣，家長盡量不要代勞助隧。
體力準(zhǔn)備：
在開始練習(xí)前筑凫，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果以提高血液中的糖分并村，換上比較舒適的衣服巍实。如果孩子在開始之前，從生理上做好了準(zhǔn)備哩牍，就不會(huì)老想著吃東西或上廁所之類的事情打擾練習(xí)了棚潦。練琴不是個(gè)消極的事情，需要很大的體力和精力膝昆，如果在很累的情況下練琴丸边，很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。
練琴時(shí)間的長短：
每天練多長時(shí)間的琴不重要外潜，練琴時(shí)解決了多少問題才是最重要的原环。按照老師提出的時(shí)間和要求進(jìn)行練習(xí)當(dāng)然是好的挠唆，但是每天練習(xí)就像老和尚念經(jīng)似的处窥，從頭到尾一遍一遍地拉，那最好還是別拉玄组。如果演奏時(shí)思想不集中的話滔驾，或者練習(xí)時(shí)孩子頭腦里沒有一個(gè)要達(dá)到的目標(biāo)的話，就可能鞏固了他的壞習(xí)慣俄讹，永遠(yuǎn)要力爭高質(zhì)量的練琴哆致，而不是追求低質(zhì)量的長時(shí)間練琴。
安排好每次的練習(xí)：
安排好每次的練習(xí)恐怕是使孩子練習(xí)能取得成果的關(guān)鍵患膛。下面的這些建議我認(rèn)為對(duì)孩子的練習(xí)是有幫助的摊阀。
預(yù)備練習(xí)：每次練琴都應(yīng)當(dāng)先彈音階，琶音或者顫音，使手指活動(dòng)開來胞此。
練習(xí)目標(biāo)：每次練習(xí)都應(yīng)當(dāng)有一兩個(gè)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)臣咖。在每次練習(xí)之前都要先問問孩子“你今天要達(dá)到什么目標(biāo)？是把一首曲子彈得更完整一點(diǎn)嗎漱牵？是慢練一段新的曲子嗎夺蛇？還是要強(qiáng)調(diào)某些音樂片段的表情？還是要解決某幾個(gè)難點(diǎn)酣胀？”孩子有了明確的目標(biāo)刁赦，在練習(xí)的過程中，他就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力闻镶。 同時(shí)甚脉，我們還要提醒孩子在正在進(jìn)行的練習(xí)中，要向自己提出下列的問題： 我彈的音準(zhǔn)嗎铆农？節(jié)奏正確嗎宦焦？這首樂曲的哪些地方還需要練習(xí)？
找出問題和解決問題：找出一首樂曲中困難的地方顿涣，然后一小段一小段地練習(xí)它波闹，這是練好一首樂曲的最有效的方法之一。開始時(shí)要用很慢的速度練習(xí)這個(gè)困難的地方涛碑，把節(jié)奏精堕、音符、指法都搞清楚蒲障。一旦搞清楚了歹篓，就不斷地多次反復(fù)，并逐漸加快速度揉阎，一直到能按標(biāo)準(zhǔn)速度演奏庄撮。這樣開始是用慢速度，然后再加快速度毙籽，比一開始就快彈洞斯，從而造成很多錯(cuò)誤，然后再去糾正這些錯(cuò)誤要好多了坑赡。
樂感：樂感烙如，也就是有感情地表演一首樂曲的能力，是好的音樂家的音樂表演和那些機(jī)械化的枯燥的表演者之間的區(qū)別毅否。孩子在演奏的時(shí)候是在通過音樂來表達(dá)他的感情還是只是機(jī)械地反復(fù)印在紙上的那些音符呢亚铁？家長如何要求孩子做到表現(xiàn)樂感這一點(diǎn)呢？除了要遵守樂譜上所寫的力度和表情記號(hào)螟加，以及這首樂曲的速度記號(hào)之外徘溢，也可以時(shí)常讓孩子聆聽同一作品的不懂演奏版本吞琐，或是通過了解作者的時(shí)代背景來增強(qiáng)對(duì)這部作品的理解；大一點(diǎn)的孩子還可以進(jìn)行各種嘗試然爆，使用不同的發(fā)音顽分、風(fēng)格和力度。背譜也有利于孩子自如地表達(dá)一首作品施蜜，一旦能把這首樂曲背出來了卒蘸，不要再看譜了，他會(huì)感到他可以更好地按照自己的意愿去表達(dá)樂曲了翻默。
有趣的時(shí)刻：在每次練琴結(jié)束前缸沃，放松一下，然后把這首樂曲從頭到尾演奏一遍修械，總是會(huì)感到很有趣的趾牧。那些困難的段落，通過不斷地挑出來練習(xí)所取得的進(jìn)步可幫助孩子把整首樂曲演奏得更完整肯污，孩子聽到自己能把這首樂曲演奏的比以前要好了翘单，就也會(huì)感到欣慰。
