我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在長大以后就越來越難管理了纽门，這是因?yàn)樵诤⒆有〉臅r(shí)候我們沒有進(jìn)行正確的培養(yǎng)憨栽。他們在心中對父母是不信任的，或者說說是缺乏足夠的安全感床玻。安全感的給予是心與心的碰撞毁涉，而不是必須每天陪伴在身邊，陪伴只是能帶來安全感的一種方法锈死，但它不是唯一的方法贫堰！
小寶寶出生之后穆壕，通過不斷地學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題其屏，回想對大寶小時(shí)候的的教育喇勋，真可謂用糟糕來形容。
1偎行、大寶小的時(shí)候川背，由于年輕氣盛，沒有很好的控制自己的情緒蛤袒，不由自主的把自己的喜怒哀樂投射到孩子身上熄云，自己心情好了，一好百好妙真，自己心情差了缴允，孩子一犯錯(cuò)小則批評，大則挨揍隐孽“┐唬可怕的是當(dāng)時(shí)還不自知，認(rèn)為是孩子調(diào)皮事多菱阵。這樣一來孩子就缺乏安全感踢俄，她不能從母親那里得到很好的支持，就不夠勇敢自信晴及。值得慶幸的孩子還是一個(gè)善良的孩子都办，雖然有這樣那樣的問題，但是天生樂觀虑稼，我常常說她就像打不敗的小強(qiáng)琳钉。
2、不能站在孩子的角度和孩子同頻共振蛛倦，比如當(dāng)孩子摔倒了歌懒，我趕緊跑上去說不疼不疼沒關(guān)系的。疼不疼只有孩子自己知道溯壶，我怎么能知道呢及皂？正確的方法應(yīng)該問：“孩子很疼吧∏腋模”如果孩子沒有什么問題验烧，他就會(huì)很快地站起來，如果孩子摔得狠又跛，那他就會(huì)感覺媽媽是真的心疼他碍拆，從媽媽這里就獲得了足夠的安全感和認(rèn)可感。
3、當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)感混，沒有大力的鼓勵(lì)孩子端幼，表揚(yáng)孩子。當(dāng)孩子做了讓家長滿意的事情浩习，就覺得是理所當(dāng)然静暂，他應(yīng)該這樣做，如果孩子做了不對的事情谱秽，就認(rèn)為他怎么會(huì)這樣洽蛀，就會(huì)大聲的去呵斥他。
在對小寶處理一些問題的時(shí)候疟赊，我就能站在孩子的角度郊供。按照他的話去說，比如孩子到外邊想吃棒棒糖近哟，而因?yàn)榧议L沒有給他買驮审，她就大聲的哭，我就會(huì)說：“哦吉执，你特別想吃是嗎疯淫？不給你買你心里很難受，那如果寶貝難受戳玫，咱們就哭一會(huì)兒吧熙掺。”最初的時(shí)候她可能會(huì)哭咕宿，時(shí)間長了币绩，她竟然會(huì)說我今天不哭了，說完就和我一起走了府阀。
因?yàn)楹⒆幽棠踢@學(xué)期身體不太好缆镣，孩子就在老家上幼兒園。爸爸下班了或者星期天的時(shí)候就帶她回來试浙！原先的幾次孩子走的時(shí)候都哭得很厲害董瞻，她奶奶就說：“以后走的時(shí)候你趕緊躲起來，然后我把她騙走就行了田巴×ο福”我認(rèn)為家長對她的每一次欺騙都會(huì)減少她的安全感。所以在孩子在走的之前我就和孩子溝通,告訴她他要去上幼兒園了固额，如果爸爸休息的時(shí)候就帶他回來。孩子說：“不行煞聪，我不回老家斗躏。”我就說：“那我們就不上幼兒園了，待在家里吧啄糙〉殉迹”孩子說：“那老師，小朋友會(huì)想我的隧饼∩虮ぃ”（其實(shí)她特別喜歡上學(xué)，特別喜歡和小朋友們一起玩兒)燕雁，我就又說：“那怎么辦呢诞丽？你那我們就去先回去上學(xué)，你看你要上學(xué)拐格，姐姐要上學(xué)僧免，媽媽也要上班，等有時(shí)間了你就回來了捏浊，媽媽就在家里等著你好嗎懂衩？”我和孩子慢慢的說著，孩子喝在我身上瘋著玩著鬧著金踪，一會(huì)兒竟然說：“我放學(xué)就來找你哦浊洞。”接下來她和奶奶走的時(shí)候胡岔，孩子就高興的和我說再見了法希。
不管小孩子。那父母要走的時(shí)候是什么樣的結(jié)果姐军，我們一定要告訴他你去干什么了铁材，你什么時(shí)候回來，與其欺騙孩子奕锌，讓他心中非持酰惶恐，不如讓孩子知道結(jié)果惊暴，哭也哭的明明白白饼丘！如此幾次孩子就知道了家長并沒有拋棄他，他的心就放下了辽话。不再焦慮了肄鸽！
