訓(xùn)練營(yíng)第三次大課是特性總結(jié)表呈枉，家進(jìn)老師講課時(shí)長(zhǎng)僅1小時(shí)（對(duì)比他上一次喪心病狂的3小時(shí)干貨簡(jiǎn)直不要太仁慈）饱苟，但講解的內(nèi)容也是非常豐富，信息量也很大庐椒。
我吸取了上一次的聽課教訓(xùn)（裸聽效果不佳测暗，事后補(bǔ)筆記花費(fèi)時(shí)間太多）央串，這次提前打印了課件，并且把榮霞老師的思維導(dǎo)圖也打印了出來(lái)（榮霞老師是個(gè)超級(jí)nice的大學(xué)霸偷溺，需要思維導(dǎo)圖的請(qǐng)私信她哈），邊看邊聽邊做筆記钱贯，記憶效果大大提升挫掏。
由于筆記直接在課件上寫的，字太丑就不曬了~
那就先曬一張我的手繪圖：
記住16個(gè)子特性非常重要秩命，所以我結(jié)合家進(jìn)老師這張美貌的PPT畫了個(gè)圖幫助記憶尉共，大的DISC代表高因子，每個(gè)大字母里又包含各個(gè)低因子小字母弃锐，分別與訓(xùn)練營(yíng)第二期于盛澤老師的記憶竅門”獨(dú)自效袄友，善自熱，密心毅霹菊，敏合準(zhǔn)”一一對(duì)應(yīng)剧蚣，相鄰雙高因子我把它簡(jiǎn)化為”專交獨(dú)客”。希望能夠幫助大家快速記憶（當(dāng)然更重要的是要在理解具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上記憶哈）~~
接下來(lái)結(jié)合下圖提出我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
上面這張PPT顯示的是高C低D的子特性旋廷，對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞是協(xié)作鸠按。我認(rèn)為需要補(bǔ)充說(shuō)明的點(diǎn)是這個(gè)協(xié)作是指在分工明確的崗位上，ta的職責(zé)是某個(gè)任務(wù)其中的一部分饶碘，ta是被動(dòng)地去和其他崗位職責(zé)的員工配合協(xié)作完成這個(gè)任務(wù)目尖；如果ta的I跟S也不太高，ta其實(shí)喜歡在自己的職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)自做事扎运，并不太喜歡和擅長(zhǎng)與別人合作瑟曲。個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎大家來(lái)探討~~
接著曝光自己測(cè)試結(jié)果錯(cuò)題的思考和疑問(wèn)：
上題中我理解的“個(gè)人事務(wù)”指的是案主自己的事務(wù)包括ta的目標(biāo)等等豪治，高D也比較自我洞拨，所以認(rèn)為ta對(duì)個(gè)人事務(wù)是感興趣的？
這道題多選了個(gè)“容易分心”负拟，是因?yàn)槲易约簝?nèi)在就是個(gè)高C低I準(zhǔn)確扣甲，但我總覺(jué)得自己特別容易分心；后來(lái)看了外在是高C低S敏銳，特征是極容易分心琉挖；結(jié)合實(shí)際工作生活狀態(tài)启泣，發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常不得不分心，但被打斷時(shí)其實(shí)心里都不高興示辈，特別是專注于自己喜歡的事情時(shí)寥茫。
最后用子特性的正向解讀示例做壓軸（這次只寫了高D低I/S/C和高I低D/S/C，腦細(xì)胞不夠用了矾麻，慢慢補(bǔ)齊）~~
正向解讀原則：
1纱耻、缺什么補(bǔ)什么，打配合做組合险耀。
2弄喘、每個(gè)人都希望得到欣賞和感激。
3甩牺、案例中的“搭檔”可以是工作中的副手蘑志、合作伙伴、同事贬派、朋友急但、家人，也可以在后面的進(jìn)一步溝通中指明就是案主自己搞乏，可以通過(guò)調(diào)整自己的行為風(fēng)格達(dá)到波桩。
高D低I：我知道你作為一家之主/部門領(lǐng)導(dǎo)，為了讓大家獲得體面而有價(jià)值请敦，你往往會(huì)身先士卒镐躲，鞠躬盡瘁死而后已，同時(shí)你也會(huì)鞭策眾人跟你一路向前侍筛。但在奮戰(zhàn)過(guò)程中難免會(huì)有人受傷和感到委屈匀油，如果這時(shí)你有一個(gè)搭檔，幫助你在他們受傷時(shí)安撫他們勾笆，這不就解決了你的后顧之憂了嗎敌蚜？當(dāng)你這么聽完后你的感受是什么樣子的呢？
高D低S：從報(bào)告中看出來(lái)你是個(gè)精力充沛窝爪、渾身充滿能量弛车，做事情主動(dòng)果敢的人，為了快速達(dá)成目標(biāo)蒲每，你往往會(huì)雷厲風(fēng)行纷跛、挑戰(zhàn)高難度的任務(wù)，并且希望別人也能快速跟上你的步伐邀杏。但在實(shí)際工作中贫奠，難免會(huì)有人不能很快適應(yīng)這種節(jié)奏和變化唬血，達(dá)不到你的要求，這個(gè)時(shí)候你自己也很會(huì)很累唤崭。如果這時(shí)你有一個(gè)搭檔拷恨，幫助你在他們跟不上你節(jié)奏的時(shí)候給予耐心的指導(dǎo)和幫助，幫助他們適應(yīng)變化谢肾，讓你可以更輕松地應(yīng)對(duì)問(wèn)題并且穩(wěn)定軍心腕侄。當(dāng)你這么聽完后你的感受是什么樣子的呢？
高D低C：從報(bào)告中看出來(lái)你是個(gè)敢于挑戰(zhàn)喜歡創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者芦疏，為了體現(xiàn)大家的工作價(jià)值冕杠，也為了裝滿大家的錢袋子，你在前方開疆辟土沖鋒陷陣酸茴，帶領(lǐng)大家沖破牢籠挑戰(zhàn)規(guī)則分预。但在創(chuàng)新的過(guò)程中難免會(huì)有人不贊同有人停滯不前，如果這時(shí)你有一個(gè)搭檔薪捍，幫助你在他們不理解跟不上時(shí)梳理困難和問(wèn)題笼痹，制定清晰的實(shí)施步驟和操作規(guī)程，這不就解決了你的后顧之憂了嗎飘诗？當(dāng)你這么聽完后你的感受是什么樣子的呢与倡？
高I低D：從報(bào)告中看出來(lái)你是個(gè)超級(jí)nice對(duì)人非常友好的人界逛，所以你的朋友遍布五湖四海昆稿。在工作中你希望伙伴們能維持輕松愉快的工作氛圍，但有時(shí)難免顧此失彼息拜，這時(shí)就會(huì)有人感到焦慮溉潭，失去耐心。這時(shí)如果你有一個(gè)搭檔少欺，幫助你在一開始就訂立清晰的工作目標(biāo)并專注去完成喳瓣，讓大家開開心心就把工作任務(wù)出色完成，想想就很爽對(duì)不對(duì)赞别！
高I低S：從報(bào)告中看出來(lái)你有一個(gè)激情洋溢畏陕、活力四射的小宇宙，你的世界里只有兩種人：一種是朋友仿滔，另一種即將成為朋友惠毁。不論工作中還是生活中，你永遠(yuǎn)都是話題的中心崎页，走到哪里都是眾人的焦點(diǎn)鞠绰。但在工作中難免會(huì)有人感到失落和沒(méi)有存在感，進(jìn)而影響到他們的工作積極性或你們之間的友誼飒焦。如果這時(shí)你有一個(gè)搭檔蜈膨，幫助你關(guān)心照顧他們的感受，這不就解決了你的后顧之憂了嗎？當(dāng)你這么聽完后你的感受是什么樣子的呢翁巍？
高I低C：從報(bào)告中看出來(lái)你充滿自信與活力驴一，對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不可能！跟你一起做事情大家都會(huì)被帶動(dòng)得士氣高昂曙咽，信心滿滿蛔趴！同時(shí)你的風(fēng)趣幽默、快人快語(yǔ)讓人覺(jué)得跟你溝通起來(lái)特別有趣特別痛快例朱，但有時(shí)難免會(huì)有人較真而感到困惑和苦惱孝情，甚至對(duì)你失去信任。這時(shí)如果有一個(gè)搭檔洒嗤，幫助你審慎把關(guān)箫荡，做好解釋說(shuō)明工作，這樣你就不必?fù)?dān)心啦~~（未完待續(xù)）
