（四）小咪咪0-6歲培養(yǎng)計(jì)劃
說(shuō)完胎教燕侠，再來(lái)說(shuō)說(shuō)早教者祖，即小咪咪0-6歲的培養(yǎng)計(jì)劃。
在說(shuō)這部分內(nèi)容之前绢彤，我覺(jué)得有必要重提一下文章開頭說(shuō)過(guò)的“才能遞減理論”七问。這個(gè)理論最早由法國(guó)哲學(xué)家愛爾維修提出。他認(rèn)為如果所有的孩子都受到一樣的教育茫舶，那么他們的命運(yùn)就決定于其稟賦的多少械巡。可是今天的孩子大都受的是非常不完全的教育饶氏，所以他們的稟賦連一半也沒(méi)發(fā)揮出來(lái)讥耗。比如說(shuō)稟賦為80的，可能只發(fā)揮出了40疹启；稟賦為60的古程，可能只發(fā)揮出了30。比如說(shuō)生來(lái)具備100度潛在能力的兒童喊崖，如果從一生下來(lái)就給他進(jìn)行理想的教育绒北，那么就可能成為具有100度能力的成人潭流。如果從5歲開始教育前方，即便教育得非常出色，那也只能成為具備60度能力的成人喝峦。如果從10歲開始，可能只會(huì)成為具備20度能力的成人呜达；日本的七田真的智力發(fā)展說(shuō)谣蠢，遞減更快，他說(shuō)的遞減猶如一個(gè)等腰三角形查近，在0歲時(shí)發(fā)展最快眉踱，就是三角形的底，8歲時(shí)到了三角形頂端霜威，智力再也不明顯提高谈喳，那以后，人只會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)和技能了戈泼。
我從杜曼和七田真的書里都看到了這一理論植根的影子婿禽，甚至《卡爾維特的教育》一書里，老卡爾維特全程根據(jù)這個(gè)理論來(lái)教育自己的兒子大猛，造就了世界教育史上的一個(gè)奇跡扭倾。
以下這段摘自杜曼的《如何讓寶寶更聰明》：“我們非常細(xì)心地照顧孩子，卻常常無(wú)法正確理解孩子行為的意義挽绩。其中最常犯的錯(cuò)誤就是把學(xué)習(xí)和受教育混為一談……學(xué)習(xí)通常是指一個(gè)人取得知識(shí)的過(guò)程膛壹，而受教育則指在老師或?qū)W校的引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)過(guò)程。由于正規(guī)的學(xué)校教育從六歲開始唉堪，我們也認(rèn)為六歲以后才開始真正重要的學(xué)習(xí)過(guò)程模聋。其實(shí)不然，事實(shí)上唠亚，早在出生之前链方，就開始學(xué)習(xí)了≈耗欤”
“有許多例子告訴我們侄柔，父母有計(jì)劃地給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，包括數(shù)學(xué)占调、外語(yǔ)暂题、閱讀、體育究珊，不斷地激勵(lì)薪者，大多有很好的成果。這些孩子不但自信剿涮、快樂(lè)言津、身心健全攻人，智商也高于一般的孩子……值得注意的是，這些孩子并非天資優(yōu)異悬槽，也并未接受特殊的教育怀吻，而是父母讓他們從幼年開始，不斷地接觸大量的訊息初婆∨钇拢”
“從出生到四歲之間，吸收咨詢的能力最強(qiáng)磅叛。這一段學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光一去不返屑咳，我們卻讓孩子整天干干凈凈、安全無(wú)虞弊琴，學(xué)習(xí)則一片空白……諷刺的是兆龙，等到孩子年齡漸長(zhǎng)，對(duì)天文學(xué)敲董、無(wú)力紫皇、生物都沒(méi)有興趣時(shí)，父母才不斷地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一生中最重要的事情腋寨，并且指責(zé)孩子不求上進(jìn)坝橡。”
所以在看以下文字之前精置，請(qǐng)仍保持著傳統(tǒng)觀念——即學(xué)習(xí)是上學(xué)之后的事，是老師的事——的爸媽們先改變一下思路锣杂，不要以為給剛出生眼睛都沒(méi)睜開的小孩子聽古典音樂(lè)是對(duì)牛彈琴脂倦，也不要以為對(duì)著一個(gè)連話都不會(huì)說(shuō)的寶寶讀經(jīng)是浪費(fèi)時(shí)間……如果每位父母都能明白，在寶寶0-6歲這一啟蒙階段元莫，他們對(duì)學(xué)習(xí)一事的態(tài)度將決定孩子一生的發(fā)展赖阻，我想每位父母都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，而不至于浪費(fèi)了孩子這段最黃金的學(xué)習(xí)期踱蠢。
本著這樣的思想火欧，我給小咪咪制定的0-6歲學(xué)習(xí)計(jì)劃可以用一張簡(jiǎn)表來(lái)概括：
下面我來(lái)一一講解這張表所包含的內(nèi)容：
1．語(yǔ)文
1）識(shí)字
出生三個(gè)月開始上杜曼中文卡，順序：?jiǎn)卧~-片語(yǔ)-短句-自制書-看書
準(zhǔn)備一面墻茎截，貼上磁性白板紙苇侵，將杜曼閃卡貼在墻上，以便于小咪咪隨時(shí)記憶
2）引導(dǎo)小咪咪開始寫字企锌，培養(yǎng)他寫日記的習(xí)慣
3）看了什么書榆浓，可以引導(dǎo)他自己編故事、寫劇本撕攒、演劇本
4）4歲之后陡鹃，朗誦烘浦、即興演講、辯論都是培養(yǎng)的目標(biāo)萍鲸。要經(jīng)常本著平等闷叉、實(shí)事求是的原則和他討論問(wèn)題，只要是他經(jīng)過(guò)思考之后的觀點(diǎn)都應(yīng)接納脊阴。另外握侧，在公共場(chǎng)合發(fā)表自己意見的行為是絕對(duì)需要鼓勵(lì)的。
參考資料：
《杜曼-如何教寶寶識(shí)字》
杜曼中文卡
2．外語(yǔ)
1）識(shí)字
出生七個(gè)月開始杜曼英文卡（具體要看中文閃卡的情況蹬叭，然后決定到幾個(gè)月開始上英文卡）藕咏，操作順序：?jiǎn)卧~-片語(yǔ)-短句-自制書-看書
2）抓緊0-7個(gè)月的語(yǔ)感培養(yǎng)黃金期，聽英語(yǔ)語(yǔ)感啟蒙和法語(yǔ)兒歌秽五，稍大一些孽查，可以給小咪咪聽大量繪本音頻、英語(yǔ)Radio
3）每周帶他逛英語(yǔ)角坦喘，或者去有英語(yǔ)翻譯的教堂
4）等小咪咪具備一定閱讀能力后盲再，鼓勵(lì)他看原版書，并適當(dāng)引導(dǎo)他用英語(yǔ)寫周記
5）和國(guó)外朋友通信
6）盡力培養(yǎng)小咪咪的英語(yǔ)思維瓣铣，若他對(duì)英語(yǔ)的接受度有了顯著提高答朋，可以考慮讓他開始學(xué)法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)。
參考資料：
《愛冒險(xiǎn)的朵拉》MP3自制
杜曼中英文卡
3．數(shù)學(xué)
1）出生五個(gè)月開始杜曼圓點(diǎn)卡棠笑，操作順序：圓點(diǎn)-數(shù)字-運(yùn)算梦碗。四則運(yùn)算是基礎(chǔ)，之后會(huì)根據(jù)小咪咪的接受程度蓖救，將數(shù)學(xué)的難度加大洪规。
2）數(shù)學(xué)趣味題，在生活中多指出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題給小咪咪思考和解答
3）多講一些數(shù)學(xué)界的有趣故事給小咪咪聽
參考書籍：
《杜曼-如何教寶寶學(xué)數(shù)學(xué)》
口算教學(xué)網(wǎng)：http://www.gztrain.com/1/list.asp
《生活中的魔法數(shù)學(xué)》
4．親子閱讀
1）中文親子閱讀
2）英文親子閱讀
每天固定時(shí)間（比如上床前）或者只要小咪咪想聽故事循捺，就拿故事書讀給他聽斩例，故事書的內(nèi)容可以是：繪本、童話从橘、寓言念赶、科普、神話書恰力，不一而足叉谜。內(nèi)容盡量廣泛。但是如果小咪咪要求一本書反復(fù)讀踩萎，則應(yīng)該全然滿足他的要求正罢。目的是培養(yǎng)他對(duì)各類書籍的興趣，可以將書籍作為終身的朋友，以及盡早自行閱讀的能力翻具。
參考書籍：
小咪咪的書單：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6fbc65e70100ydh3.html
汪培珽《喂故事書長(zhǎng)大的孩子》履怯、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》
安妮英文圖書館：http://shanghai.anniekids.org/default.asp
葉沙《子夜書社》《月光書房》
5．百科知識(shí)
1）通過(guò)逛公園、旅游裆泳、參觀各類展館等方式叹洲，培養(yǎng)小咪咪對(duì)大自然的感覺(jué)，并在期間引導(dǎo)他對(duì)植物工禾、動(dòng)物运提、天氣變化等事物的興趣。
2）經(jīng)常給孩子念科普讀物
3）外出散步時(shí)討論這些科學(xué)問(wèn)題闻葵，并以游戲民泵、比賽等形式來(lái)鼓勵(lì)他的發(fā)散性思維。
4）對(duì)生活中力所能及的方面槽畔，盡量培養(yǎng)小咪咪自己探究知識(shí)的能力
參考書籍：
科學(xué)松鼠會(huì)出的書籍：《冷浪漫》栈妆、《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》、《一百種尾巴或一千張葉子》厢钧、
科學(xué)松鼠會(huì)主頁(yè)：http://songshuhui.net/
《希爾斯講地理》
《希爾斯講藝術(shù)》
《卡爾維特的教育》
《杜曼-如何教寶寶百科知識(shí)》
6．生存技能
1）財(cái)商培養(yǎng)
第一步：錢的累積：將硬幣作為計(jì)數(shù)工具鳞尔，用以計(jì)算讀了幾遍經(jīng)，聽了幾本故事
第二步：玩交易游戲：讓孩子學(xué)會(huì)錢的實(shí)際用途
第三步：銀行開賬戶：建立儲(chǔ)蓄觀念
第四步：學(xué)習(xí)錢生錢的辦法：投資理財(cái)?shù)那?/p>
第五步：培養(yǎng)對(duì)財(cái)富的正確認(rèn)識(shí)（節(jié)儉早直、懂得開源節(jié)流寥假、知道儲(chǔ)蓄的目標(biāo)）
參考書籍：
《富爸爸窮爸爸》
《小寶小貝理財(cái)記》（紅巴倫上）
2）認(rèn)路
第一步：外出時(shí)經(jīng)常告知方位
第二步：去過(guò)一次的地方讓孩子帶路
第三步：會(huì)畫家周邊詳細(xì)地圖
第四步：培養(yǎng)對(duì)地圖的愛好，收集地圖
第五步：外出旅游能自繪地圖
3）家務(wù)能力
第一步：穿衣霞扬、吃飯糕韧、排泄自理
第二步：能做簡(jiǎn)單的家務(wù)（揀菜、擦灰喻圃、收拾房間兔沃、洗衣服）
第三步：能做簡(jiǎn)單的飯菜（買菜、燒簡(jiǎn)單的飯菜）
第四步：修理家電（知道家里的煤氣管道级及、電線布局、會(huì)修理小家電）
4）生活安排能力
第一步：會(huì)按照天氣變化自動(dòng)增減衣物
第二步：懂得簡(jiǎn)單的養(yǎng)生之道（知道如何保護(hù)自己的視力额衙、身體器官等）
第三步：對(duì)四季食品有概念饮焦，對(duì)自己的吃有一定規(guī)劃
參考書籍：
《吃的真相1、2》
《健康留言終結(jié)者》
5）安全知識(shí)
第一步：懂得各種自我保護(hù)措施窍侧，不規(guī)避社會(huì)上的陰暗面县踢，該如實(shí)告知小咪咪的情況要如實(shí)告知。
第二步：知道如何運(yùn)用社會(huì)資源進(jìn)行自我保護(hù)
參考書籍：
黃全愈《生存教育在美國(guó)》
7．音樂(lè)
1）出生后-2歲：床鈴伟件、敲擊小樂(lè)器硼啤，培養(yǎng)聽音能力、百部古典音樂(lè)培養(yǎng)計(jì)劃斧账、阿爾法腦波音樂(lè)谴返、拿樂(lè)器當(dāng)玩具玩煞肾、finger play、模仿簡(jiǎn)單的節(jié)奏嗓袱、聽兒歌籍救、唱兒歌、會(huì)用樂(lè)器打節(jié)拍
2）2-3歲 學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)渠抹、有機(jī)會(huì)帶他去聽各種音樂(lè)會(huì)蝙昙、培養(yǎng)他對(duì)某種樂(lè)器的關(guān)注、講音樂(lè)家的故事梧却、唱兒歌奇颠，跳舞
3）4歲以上 識(shí)譜、開始學(xué)樂(lè)器放航、培養(yǎng)唱歌能力
4）可以隨意哼寫旋律
目標(biāo)：不想把小咪咪培養(yǎng)成莫扎特烈拒，如果他沒(méi)有在某一種樂(lè)器上表現(xiàn)出特殊的天分，可以不用強(qiáng)求他必須在樂(lè)器上學(xué)有所成三椿，但是我希望他的生命中至少有一件樂(lè)器為伴缺菌，是可以盡他發(fā)泄，并引領(lǐng)他走進(jìn)音樂(lè)殿堂的搜锰。
參考書籍：
《古典音樂(lè)CD百科全書》100張CD：電驢上下載
《奧爾夫音樂(lè)教材》
《音樂(lè)漂流瓶》
《在音樂(lè)中成長(zhǎng)》
8．美術(shù)
1）出生后-2個(gè)月：給小咪咪看黑白卡伴郁，以此鍛煉他的視覺(jué)能力
2）2個(gè)月后，欣賞各種圖片（雜志照片）蛋叼，或經(jīng)常帶小咪咪在家里貼的名畫前轉(zhuǎn)悠
3）熟悉畫家的故事和主要作品
4）稍大一點(diǎn)后焊傅，可以經(jīng)常帶小咪咪參觀各類畫展
5）畫畫：手指畫、炭筆畫狈涮、毛筆畫狐胎、蠟筆畫、鉛筆畫歌馍。鼓勵(lì)小咪咪在各種材質(zhì)上畫畫
6）會(huì)涂鴉：看到實(shí)物握巢，能簡(jiǎn)筆畫出
7）主題畫：針對(duì)某個(gè)主題能隨心所欲地畫
目標(biāo)：不想把小咪咪培養(yǎng)成畢加索，如果他沒(méi)有在繪畫上表現(xiàn)出特殊的天分松却，可以不用強(qiáng)求他必須在繪畫上學(xué)有所成暴浦，但是我希望他掌握基本涂鴉的能力，可以用繪畫來(lái)表達(dá)自己的興趣和情感晓锻，而不是一個(gè)只會(huì)“寫字”的文人歌焦。
參考資料：
《經(jīng)典名畫50幅》淘寶上買
9．讀經(jīng)
1）育心堂讀經(jīng)計(jì)劃
第一步：出生開始，每天讀《易經(jīng)》砚哆、《弟子規(guī)》独撇、《論語(yǔ)》等經(jīng)典給孩子聽
第二步：孩子學(xué)會(huì)講話后，引導(dǎo)他自己開始讀經(jīng)
第三步：參加上海地區(qū)讀經(jīng)會(huì)
2）等小咪咪表現(xiàn)出對(duì)書籍的愛好后，可以給他聽評(píng)書
參考資料：
收集評(píng)書
一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的兒童教育演講
http://www.dayishe.com/forum.php?mod=viewthread&tid=31
賴國(guó)全博客：http://blog.sina.com.cn/laiguoquan
《兒童應(yīng)該讀經(jīng)》——南懷瑾全集之《原本大學(xué)微言》第九章
10．健體
1）從出生開始做杜曼健體訓(xùn)練
2）注意在生活習(xí)慣上培養(yǎng)他耐旱耐饑的能力纷铣，如少穿衣服卵史，冷水洗臉，洗手关炼，每頓不要吃得太飽等程腹。
3）三歲開始學(xué)游泳
4）四歲開始學(xué)溜冰
5）有意培養(yǎng)小咪咪學(xué)會(huì)靜坐，靜心儒拂，玩不許動(dòng)游戲
6）四歲開始寸潦，培養(yǎng)小咪咪每天晨鍛的習(xí)慣（打球，跑步）
參考書籍：
《杜曼-如何教寶寶強(qiáng)身健體》
以上就是十項(xiàng)“科目”所包含的具體內(nèi)容社痛。這是小咪咪進(jìn)學(xué)校前的家庭培育計(jì)劃见转，看著挺復(fù)雜，其實(shí)只要做父母的有心蒜哀，且不帶功利之心斩箫，誰(shuí)說(shuō)這些就是不可能完成的任務(wù)呢？很多家長(zhǎng)有了孩子后撵儿，多多少少都知道早教的作用乘客，平時(shí)也會(huì)放個(gè)英語(yǔ)，念個(gè)故事給孩子聽什么的淀歇，但他們欠缺的是系統(tǒng)的規(guī)劃易核。而根據(jù)才能遞減理論，這種規(guī)劃自然做得越早越好浪默，當(dāng)孩子出生后牡直，才不會(huì)無(wú)端浪費(fèi)他大腦發(fā)育的黃金期。
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)纳决，這一部分內(nèi)容我寫得還是相對(duì)簡(jiǎn)略碰逸。原因是雖然此時(shí)我腦子里有一個(gè)表格式的龐大構(gòu)想，但真要下筆阔加，到底不如已經(jīng)施行過(guò)的“胎教計(jì)劃”來(lái)得詳細(xì)饵史。所以早教這一部分，我就在此先寫個(gè)輪廓胜榔，等施行一段時(shí)間之后胳喷，再詳細(xì)記述和總結(jié)吧。
當(dāng)然苗分，沒(méi)人能預(yù)言接下來(lái)的6年時(shí)間里會(huì)發(fā)生什么變化，以及小咪咪對(duì)這些東西接受程度的強(qiáng)弱牵辣，所以所有的計(jì)劃都是可調(diào)整的摔癣。我相信只要我們對(duì)為什么做這些事有堅(jiān)定的概念，無(wú)論怎么調(diào)整，總是萬(wàn)變不離其宗择浊。
為了在小咪咪出生之后不至于手忙腳亂戴卜，我列了一下小咪咪出生0-2月的早教計(jì)劃：
1）距離小咪咪眼睛20CM處，做出豐富的表情琢岩，讓他熟悉媽媽和爸爸的臉
2）每天可以給小咪咪接觸一下書投剥，讀一個(gè)故事
3）喝奶的時(shí)候讀《易經(jīng)》
4）給小咪咪看黑白卡，在他面前晃
5）一周聽一部古典音樂(lè)担孔，每天反復(fù)放
6）家長(zhǎng)學(xué)兩首兒歌江锨，中英文皆可，隨時(shí)可以逗小咪咪
7）多給小咪咪玩玩小搖鈴
（五）最后的話
絮絮叨叨說(shuō)了那么多糕篇，不過(guò)是我對(duì)孕期學(xué)習(xí)心得的一點(diǎn)總結(jié)啄育。最后的最后，有幾個(gè)問(wèn)題我想再嘮叨一下拌消。
1）堅(jiān)持與休息
“胎教有用嗎挑豌？早教有用嗎？”有一次墩崩，一個(gè)同事很直白地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題氓英。我想了想，回答他：“有沒(méi)有用鹦筹，關(guān)鍵在于‘堅(jiān)持’铝阐。”閃卡或許是個(gè)很好的識(shí)字辦法盛龄，閃了一個(gè)月就放棄饰迹，自然不會(huì)有什么效果；讀經(jīng)是陶冶孩子情操的好方法余舶，但是讀了一個(gè)星期就不讀了啊鸭，又能起到什么作用？一般在教育過(guò)程中匿值，孩子往往比大人更容易放棄赠制，所以如果連大人都無(wú)法堅(jiān)持，沒(méi)有付出的耐心挟憔，那無(wú)論胎教還是早教钟些，花頭再多，也不過(guò)蜻蜓點(diǎn)水绊谭，一晃而過(guò)政恍。
但是我想說(shuō)的是，大人也不必把自己逼得太緊达传，好像一天沒(méi)完成任務(wù)篙耗，就產(chǎn)生負(fù)罪感迫筑，這完全不必。我在胎教的過(guò)程中也有因心情不好宗弯，或者身體情況而中斷一兩天和小咪咪的各項(xiàng)交流脯燃，我覺(jué)得也挺正常。只要大方向是明確的蒙保，等阻礙的因素都排除了辕棚，一切自然能回到正軌，甚至比原本做的更積極了邓厕。
2）和家人的交流
現(xiàn)在的孩子逝嚎，很難一個(gè)人帶。等我生完回去工作崗位邑狸，白天的時(shí)間小咪咪必然要交給雙方爸媽來(lái)帶懈糯，這是無(wú)法避免的問(wèn)題。我覺(jué)得首先我們必須承認(rèn)一點(diǎn)：只要是不同的人帶孩子单雾，就有不同的想法和標(biāo)準(zhǔn)赚哗，很難統(tǒng)一。因此矛盾的產(chǎn)生也是自然的硅堆，無(wú)需反應(yīng)過(guò)激屿储。而我所能做的就是乘孕期空閑，盡量和爸媽多做些思想上的溝通渐逃，聊天的時(shí)候多和他們說(shuō)說(shuō)最近看的育兒書够掠，有了哪些想法，也聽聽他們談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)茄菊。包括我寫這篇文章疯潭，目的之一也是希望讓你們知道我做過(guò)一些什么，以及將來(lái)想做什么面殖。有很多事情竖哩，你不交流，你就不知道別人是怎么想的脊僚，或許我們的父母想得比我們更完善相叁，更值得借鑒也說(shuō)不定，我們千萬(wàn)不要先入為主辽幌，覺(jué)得老人帶孩子就是溺愛增淹，或者思想落后，其實(shí)完全不是這樣的乌企。家里有了一個(gè)孩子虑润，爺爺奶奶爸爸媽媽就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要統(tǒng)一目標(biāo)加酵，統(tǒng)一協(xié)作拳喻，多溝通梁剔，多交流，才是上策舞蔽。
3）保持清醒的頭腦
有一次去朋友家玩，朋友生了一男一女兩個(gè)孩子码撰，現(xiàn)在男孩3歲渗柿，女孩2歲，都是最好動(dòng)最可愛的年紀(jì)脖岛。朋友和我說(shuō)朵栖，在生之前，她也看了好多育兒書柴梆，覺(jué)得自己將來(lái)絕對(duì)是個(gè)super mammy陨溅，但是等孩子生下來(lái)了才發(fā)現(xiàn)完全不是這樣的。最終绍在，她說(shuō)门扇，如果你是到我這里來(lái)學(xué)習(xí)的，那真抱歉偿渡，我家是完全“放羊”式教育的臼寄。
姑且不論她的放羊式教育將來(lái)對(duì)孩子有什么影響，我覺(jué)得她倒是給我提了個(gè)醒：別以為現(xiàn)在看了很多書溜宽，有了一套又一套的想法吉拳，將來(lái)自己就一定能成為一個(gè)好媽媽。育兒這件事适揉，說(shuō)到底還是要靠實(shí)踐留攒。不是有人說(shuō)，其實(shí)最危險(xiǎn)的就是像我這種“滿腹經(jīng)綸嫉嘀，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)”的準(zhǔn)家長(zhǎng)炼邀，寶寶出生后遇到一點(diǎn)狀況，總是先想曾經(jīng)看過(guò)的書上是怎么說(shuō)的吃沪，然后患得患失不知如何是好汤善，糾結(jié)得很。倒還不如那些什么書都沒(méi)看過(guò)票彪，憑著本能反而能解決很多問(wèn)題的家長(zhǎng)红淡。
而且?guī)Ш⒆樱芏嗍虑橥€不取決于孩子的狀況降铸，而在于父母自己在旱。爸媽要脾氣暴躁，諸多抱怨推掸，素質(zhì)低下桶蝎，就是有再多育兒理論驻仅，只怕給孩子帶來(lái)的仍是負(fù)面作用。所以我們?cè)谛⌒囊硪淼窃⑷缏谋”奶剿魇裁唇逃龑?duì)孩子最好之前噪服，先要反省一下自己。把自己做好了胜茧，絕對(duì)抵得上一千套育兒理論粘优。
4）批判眼光看待事物
在胎教和早教路上接觸了不少東西，但是我覺(jué)得在思考和比較之后再?zèng)Q定采用哪些舍棄哪些呻顽，是非常必要的雹顺。比如說(shuō)杜曼閃卡，我就覺(jué)得百科知識(shí)不該是以閃卡形式來(lái)教的廊遍，遂棄之嬉愧；比如讀經(jīng)一事，我自己對(duì)讀經(jīng)的理念完全接受喉前，也覺(jué)得育心的教材編得不錯(cuò)没酣。但是混在育心YY群的日子里，每天看賴國(guó)全和那些遍布全國(guó)的代理商媽媽們的發(fā)言卵迂，簡(jiǎn)直就像一臺(tái)臺(tái)古言宣講機(jī)四康，滿嘴之乎者也的大道理，熱情堪比讀毛選狭握，我著實(shí)謝敬不敏闪金。有時(shí)候拿一些真正讀經(jīng)上的問(wèn)題去請(qǐng)教，得到的答案卻往往不讓人滿意论颅。給人的感覺(jué)哎垦，這似乎是一個(gè)不容人質(zhì)疑的群體。所以我退了群恃疯，不希望讓這些言論影響自己讀經(jīng)的心情漏设。再比如，我從網(wǎng)上各種渠道獲得的英語(yǔ)童謠資源越來(lái)越多今妄，多到我覺(jué)得不能再收集下去了郑口，否則我都不知道到時(shí)候該給小咪咪先聽哪個(gè)后聽哪個(gè)。其實(shí)教材不貴多盾鳞，貴精犬性，你要只有一套教材，只要是好的腾仅，就該踏踏實(shí)實(shí)讓孩子先學(xué)完乒裆，再換別的，這樣既不浪費(fèi)推励，也比較系統(tǒng)鹤耍，媽媽也省心肉迫。
5）對(duì)自己的幫助
有人說(shuō)：父母就是跟著孩子重生的。我覺(jué)得這話說(shuō)的太對(duì)了稿黄。年過(guò)而立喊衫，我們的人生已過(guò)小半輪，現(xiàn)在為了孩子杆怕，很多東西又要重頭學(xué)起格侯，這是一件好事！懷孕十個(gè)月财著，我看的書和資料，發(fā)散的思維撑碴，比之前多得多撑教。若非為了小咪咪，我也不會(huì)想去讀經(jīng)醉拓，看名畫伟姐，聽古典，閱讀心理學(xué)類書籍亿卤，重新思考和規(guī)劃自己的人生……我們應(yīng)該感謝孩子的誕生愤兵，賦予了我們?cè)賹W(xué)習(xí)的契機(jī)。真心希望每一位準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸排吴，都能抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)充實(shí)自己秆乳，別讓這段黃金時(shí)間白白浪費(fèi)。
最后最后的最后钻哩，想在這里簡(jiǎn)單列幾條總結(jié)事項(xiàng)：
1）和孩子說(shuō)話時(shí)盡量采用規(guī)范的語(yǔ)言屹堰，而非嬰兒語(yǔ)。
小咪咪從出生第一天開始街氢，他一片空白的大腦就開始以計(jì)算機(jī)硬盤的方式大批量存儲(chǔ)周圍的信息了扯键。同樣是記錄，我希望他獲得的東西是純正的規(guī)范的語(yǔ)言珊肃，而不是似是而非的嬰兒語(yǔ)荣刑，這樣才有利于他最大限度地學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言。比如我胎教時(shí)說(shuō)的那些話伦乔，什么小咪咪吃飯飯啦厉亏；看，這里有只狗狗啊之類的烈和，都是嬰兒語(yǔ)叶堆，認(rèn)真說(shuō)來(lái)語(yǔ)法上都不可取。我平時(shí)也要注意少說(shuō)這類話斥杜。當(dāng)然虱颗，這并不是說(shuō)不能在家里說(shuō)上海話沥匈，小咪咪作為上海人，學(xué)上海話是必要的忘渔。所以這一點(diǎn)尤其需要提醒自己的爸媽們高帖，在面對(duì)小咪咪時(shí)，說(shuō)普通話和上海話都可以畦粮，就是盡量避免說(shuō)嬰兒語(yǔ)散址。
2）不要打擾孩子正在關(guān)注的事情
為什么很多孩子長(zhǎng)大后注意力都不集中？這是因?yàn)楫?dāng)孩子在嬰幼兒時(shí)期培養(yǎng)注意力的關(guān)鍵時(shí)段里宣赔，大人總是以自己的步調(diào)打斷他的注意力预麸，讓他跟著自己的計(jì)劃走。比如小孩子在專心玩?zhèn)€玩具儒将，或者看本書吏祸，大人卻馬上要他停下來(lái)去吃飯；比如孩子蹲在地上看螞蟻钩蚊，大人卻因?yàn)椴荒蜔┕鼻蹋妥摺Ｆ鋵?shí)飯放在桌上砰逻，冷五分鐘不會(huì)耽誤什么鸣驱，大人如果沒(méi)有耐心，又何必帶孩子出門蝠咆？所以希望爸媽們注意這一點(diǎn)踊东，如果要孩子干什么，最好事先和他說(shuō)一聲：還有5分鐘要開飯了刚操；或者再看2分鐘我們就走好不好递胧？給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間，對(duì)他控制自己的行為往往更加有利赡茸。
另外缎脾，很多事情我們要分清主次，什么事情對(duì)小咪咪的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)是重要的占卧，什么不重要遗菠。所以，請(qǐng)不要因?yàn)榕屡K衣服而不讓他在地上爬华蜒；不要因?yàn)闀?huì)弄壞墻面而不讓小咪咪在墻上畫（當(dāng)然辙纬，事先我會(huì)在墻上貼上白磁貼）；不要怕他摔跤而非牽著他走叭喜。
總之一句話贺拣，請(qǐng)給小咪咪最大限度的自由，不要妨礙他按照自己的生長(zhǎng)規(guī)律自由地成長(zhǎng)。
3）少吃譬涡、少穿闪幽，多動(dòng)
小孩子，無(wú)論是嬰兒時(shí)期涡匀，還是幼兒時(shí)期盯腌，吃太飽，穿太多都不利于他的健康發(fā)育陨瘩。吃得太飽腕够，全身的血液都去供胃消化，大腦就顯得遲鈍舌劳；穿得太多帚湘，手腳動(dòng)起來(lái)就不方便，不利于他四肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展甚淡。我發(fā)覺(jué)這些道理大人都懂大诸，可實(shí)際操作起來(lái)都像不懂，就怕孩子吃不飽材诽，穿不暖，吃了還要吃恒傻，穿了還要穿脸侥。小咪咪還不能用語(yǔ)言抗議的時(shí)候真是一點(diǎn)辦法沒(méi)有，除了被我們這樣那樣安排外盈厘，還能如何呢睁枕？如果大人能接受一些新思想，比如允許新生兒俯睡沸手，比如用常溫水泡奶粉外遇，比如每天用冷水擦擦小咪咪的腳底心……就更好了。
4）讓孩子自己動(dòng)手
等小咪咪長(zhǎng)大一點(diǎn)后契吉，請(qǐng)千萬(wàn)千萬(wàn)不要事無(wú)巨細(xì)什么都為他做跳仿。相反，有些該大人做的捐晶，也要邀請(qǐng)他來(lái)幫忙做菲语。穿衣服、穿鞋惑灵、洗手洗臉山上、噓噓巴巴，這些最基本的事情英支，只要在他能力所及范圍之內(nèi)佩憾，就該鍛煉他自己做。只有開好這個(gè)頭，后面才能順理成章地升級(jí)妄帘，培養(yǎng)他更多的生活自理能力楞黄。這又是一個(gè)我們道理都懂，實(shí)際做起來(lái)完全不是這么回事的事寄摆。有人說(shuō)隔代家長(zhǎng)比家長(zhǎng)本身更溺愛孩子谅辣，往往就在這一點(diǎn)上，所以事先和自己的爸媽溝通好婶恼，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓大人們都“懶”一點(diǎn)桑阶，不是壞事！
5）注意平時(shí)的言行
還是那句話勾邦，別以為小咪咪剛出生蚣录，連話都不會(huì)講，就什么都不懂眷篇。其實(shí)他什么都懂萎河！所以我們?cè)谟行『⒆拥膱?chǎng)合，一定要注意自己的言行蕉饼。出門在外虐杯，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，亂吐痰昧港，上地鐵請(qǐng)別搶位子擎椰，該排隊(duì)的時(shí)候請(qǐng)排隊(duì)，謝謝创肥！
另外請(qǐng)注意达舒，大人對(duì)孩子隨意的一句評(píng)價(jià)，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響叹侄。如果今天小咪咪有什么事情沒(méi)做好巩搏，比如考試成績(jī)不好，請(qǐng)不要說(shuō)那些定性的語(yǔ)言趾代，什么你數(shù)學(xué)就是學(xué)不好之類的贯底。他沒(méi)做好的事情應(yīng)該先分析問(wèn)題，并且肯定他做好了的部分撒强。我們不需要不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)丈甸，但是經(jīng)常性的鼓勵(lì)非常必要。一個(gè)好孩子不是罵出來(lái)的尿褪，是鼓勵(lì)出來(lái)的睦擂！所以我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯倪^(guò)程中，都要三思而后行杖玲，收起可能會(huì)有的暴躁脾氣和言論顿仇。我不想小咪咪長(zhǎng)大成人后由于從小家庭環(huán)境的影響，而成為一個(gè)有心理陰影的孩子。
還有臼闻，體罰在我家是徹底禁止的鸿吆，無(wú)論什么情況下！述呐！
謝謝
（完結(jié)）
寫于2011/11/5-2011/11/12間
