? ? ? 歲月總是過(guò)的那么飛快，美好的時(shí)光更是如此浅萧。
? ? ? ?比如春天逐沙，尤其是江南的春天。像少女的柔聲呢喃洼畅，輕輕的倏乎一夜之間吩案，轉(zhuǎn)眼都綠了，紅了帝簇，五顏六色了徘郭，大地頓時(shí)斑斕起來(lái)。然而一不留神丧肴，告別的也快残揉。不知不覺(jué)梅花、桃花芋浮、梨花以及那些未名的花花草草?都一一從容的化作春泥抱环。沒(méi)有糾葛一絲離別，毫無(wú)眷念。悄無(wú)聲息的镇草，為它們使命般的的絢麗綻放劃上優(yōu)美的句號(hào)濒憋。
? ? ? ?在這個(gè)暖暖的春天里，我們迎來(lái)了又一個(gè)世界讀書(shū)日陶夜。是的，感覺(jué)好像只有讀書(shū)方能不負(fù)這曼妙的光陰裆站。斜斜的推開(kāi)窗条辟，一張幾，一壺茶宏胯，一卷書(shū)羽嫡。一邊悠哉的慢慢翻看，一邊庸懶的消遣著鳥(niǎo)語(yǔ)花香肩袍，任思緒與時(shí)光緩緩的流淌杭棵。。氛赐。
? ? ? 梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)魂爪，讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的，就像冬天里嗮太陽(yáng)那樣使人愜意艰管，但卻不能讓別人替代滓侍，總要自己去曬才能體會(huì)到溫暖啊。
? ? ? 著名導(dǎo)演王潮歌說(shuō)牲芋，“出差的時(shí)候撩笆，手邊如果沒(méi)書(shū)，拿起酒店的《入住須知》也得讀一會(huì)兒缸浦，沒(méi)字就慌夕冲，不讀點(diǎn)什么就有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)×阎穑”
? ? ?著名財(cái)經(jīng)作家吳曉波老師歹鱼，干脆更加直白的寫(xiě)了一部關(guān)于讀書(shū)的散文集，叫做《 把生命浪費(fèi)在美好的事物上》
? ? ? ? 吳曉波老師是我比較喜歡的財(cái)經(jīng)作家卜高，當(dāng)年一部《大敗局》名震天下醉冤。但出乎意料的是，他的散文隨筆也寫(xiě)的如此婉約動(dòng)人篙悯，仿佛信手拈來(lái)蚁阳。用樸實(shí)無(wú)華的文筆，緩緩講訴著一段段歲月情懷鸽照，一時(shí)為之心醉螺捐。
? ? ? ? 如此好的文筆，當(dāng)然得益于他的大量閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。不唯讀書(shū)定血，在字里行間所透析出的人生智慧和生活哲理赔癌，更多的是來(lái)自于曉波老師通過(guò)讀書(shū)而逐漸產(chǎn)生的感悟及思考。
? ? ? ? 讀書(shū)本身又有何意義呢澜沟？吳曉波老師并沒(méi)有明說(shuō)灾票。
? ? ? ? 我想，讀書(shū)不過(guò)是和那些先賢哲人做一次次思想上的碰撞或交流罷茫虽？通過(guò)交流刊苍，認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己。通過(guò)碰撞濒析，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己正什！我們不難做到的只需安靜下來(lái)，嘗試著學(xué)習(xí)号杏，思考婴氮。沿著先賢們的軌跡，慢慢地盾致，小心翼翼地拓展著自我的認(rèn)知邊界主经。與此同時(shí)，盡可能的漸漸擯棄自己與身俱來(lái)的一些狹隘和愚蠢庭惜，以免它們遮擋我們寬廣的視野旨怠。這就是我理解的讀書(shū)意義。
? ? ? ? 從曉波老師的書(shū)中不難看到蜈块，終日與之相伴的有三島由紀(jì)夫鉴腻，加謬，北島百揭，董橋爽哎，錢(qián)穆，乃至尼采器一，黑格爾课锌，柏拉圖，蘇格拉底……天啊祈秕，這多么令人神往渺贤。
? ? ? 他們?yōu)槟闵鹨槐K盞明燈，令你精神上艱難跋涉時(shí)由衷的敬畏生命请毛，使你生活中孑孓漫步時(shí)不再孤獨(dú)志鞍，讓你腦海內(nèi)逐浪遠(yuǎn)航時(shí)不再迷茫。一代一代的大神們用他們畢生精力散發(fā)出熠熠之光方仿，無(wú)私的為我們指引著生命的意義和方向固棚。
? ? ? “在這個(gè)黑夜统翩，哪怕只有我一個(gè)人還在讀書(shū)，人類(lèi)就有希望 ”顧準(zhǔn)悲愴而又驕傲的曾說(shuō)此洲。
? ? ? 書(shū)名也起的好厂汗。曉波老師說(shuō)，來(lái)源于臺(tái)北的一句廣告詞呜师，當(dāng)時(shí)他只一眼便銘記難忘娶桦。
‘只一眼’！何嘗不是汁汗！好多事物就這樣衷畦。如禪師之頓悟。偶眇一山碰酝，或聞一響，若有所思戴差，菩提所至送爸，靈臺(tái)蘧然開(kāi)朗。好一句把生命浪費(fèi)在美好的事物上暖释！這行字甫一入眼袭厂，我只覺(jué)心一沉，悵然若失球匕，空蕩蕩的纹磺。突然想起存在主義者的一句話一一一一“存在只是偶然，生命本無(wú)意義”亮曹。心糾結(jié)起來(lái)橄杨，生命本身原來(lái)不過(guò)如此？
? ? ? 當(dāng)然不能從字面意義上淺白的理解照卦。羅爾斯說(shuō)過(guò)式矫，人，生而無(wú)意義但一定要有意義的活著役耕！唯有有意義的活著采转，才能讓人類(lèi)文明不斷地演化賡續(xù)，進(jìn)而創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)出更多的生命意義瞬痘！唯有有意義的活著才有可能和機(jī)會(huì)讓后人不斷地接近了解宇宙的真締故慈！這也許正是上帝給我們的不容推脫的使命。
? ? ? 何為有意義框全？曉波老師說(shuō)了察绷，把生命浪費(fèi)在美好的事物上。何為美好的事物津辩？大到熱枕的做好每一份工作克婶，樂(lè)觀的記錄有趣的生活筒严，安安靜靜的讀書(shū)和思考……小到為家人做一頓可口營(yíng)養(yǎng)的早餐，和朋友看一場(chǎng)或哭或笑的電影情萤，向長(zhǎng)者的一句請(qǐng)教鸭蛙，對(duì)陌生人的一次微笑……等等。像呂克貝松鏡頭下的天使艾米莉一樣筋岛，只要肯用心感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)娶视，生活中居然有那么多那么多的美好！
? ? ? 法國(guó)著名思想家帕斯卡有一段名言：“人只不過(guò)是一根葦草睁宰，是自然界最脆弱的東西肪获。但他是一根能思考葦草。我們的全部尊嚴(yán)就在于思考柒傻⌒⒑眨”
? ? ?在這個(gè)和風(fēng)旭日的春光里，讓我們一起把生命浪費(fèi)在美好的事物上罷红符！
