一大早蔗候，朋友微信轉(zhuǎn)來一文怒允，詳解一對父母為了孩子上學(xué)，歷盡艱辛換學(xué)區(qū)房的故事锈遥。
在發(fā)生昨天的事之前纫事，我對學(xué)區(qū)的認(rèn)識，僅限于教學(xué)方式所灸、老師素養(yǎng)丽惶、學(xué)校硬件的區(qū)別。雖然也有人提醒過我爬立，生源的區(qū)別很重要钾唬，菜市場家庭的孩子和白領(lǐng)階層的孩子不一樣。但彼時，我還認(rèn)為這是偏見抡秆，我自己就是農(nóng)村出身奕巍，父母都是地道農(nóng)民，可我認(rèn)為無論在哪方面儒士，我跟別人都沒有區(qū)別伍绳。
直到昨天。
下午放學(xué)后乍桂，很多孩子聚集在小區(qū)中心廣場玩，一位爺爺買了十個煎餃送給孫兒吃效床。小男生接過來很興奮睹酌，大喊一聲“誰要吃餃子？剩檀！”然后拎起來飛跑憋沿，我閨女和另外幾個孩子跟在后面追，邊追邊喊：“我要吃；铩７摹！”我在一旁看得開心运嗜，這種不管熟不熟悉見著好吃的就上的快樂壶辜，也只有小朋友才會有吧。
跑一圈停下來担租，孩子的奶奶協(xié)助著分了餃子砸民，閨女站在一旁，奶奶大概是看我閨女不太眼熟奋救，最后剩一個分給了我閨女岭参。一邊抬頭跟我說：“這爺爺也真是的，就買十個尝艘，太少了演侯。”我嘿嘿一笑背亥，又去買了十五個來秒际。考慮到晚上都要吃晚飯狡汉，也不想多買程癌，而且小朋友們的手基本都灰撲撲的，沒法洗轴猎，想到他們要手抓餃子嵌莉，心里有點(diǎn)膈應(yīng)，還是少買一些吧捻脖。
等我買回來锐峭，小朋友們又一呼而應(yīng)圍在我身邊中鼠。大部分孩子一邊說“我要吃”，一邊就站在旁邊靜靜等著我分發(fā)沿癞。只有一個孩子（姑且叫A）援雇，氣喘吁吁地一下躥到我身邊，話也不說椎扬，直接伸手進(jìn)袋子抓了一大把惫搏，大概三四個。我分完一圈蚕涤，袋子里只剩四個筐赔，我閨女正在吃一個，她的好朋友卻還在糾結(jié)手沒法擦干凈的事揖铜，沒吃上茴丰。我低著頭去把袋子一分為二，好讓倆人手拿著袋子吃天吓，這時又感覺到身邊一股熱氣襲來贿肩，剛才那雙有力的胖乎乎的黑手直直伸進(jìn)袋子，我心下不爽龄寞，直覺又是A汰规，抬頭一看果不其然，他嘴里塞得滿滿的物邑，手里還拿著一個控轿，我說：“不行，你還沒吃完拂封〔缟洌”這樣的語氣也就是平時拒絕我閨女的語氣，如果是我閨女冒签，她肯定會停下在抛，換了我閨女幼兒園同學(xué)，也都會停下萧恕「账螅可A卻像完全沒聽見，他更使勁地向袋子里摳票唆，一下又拿走了兩個朴读。我一下很蒙，心想這孩子怎么可以這樣走趋？衅金！
這時，只感覺眼前移來一個白灰色的小身影，隨手一揚(yáng)氮唯，一把沙子直沖A的臉撒了過去鉴吹，A的眼里臉上全是沙子，哇一聲大哭起來惩琉，嘴里的塞滿的餃子嗚哩哇啦全掉地上豆励，手里拿的也扔到地上。我手里沒水和紙巾瞒渠，就抬頭找他媽媽良蒸，一面告訴灰衣服男孩，不可以撒沙子伍玖∧厶担灰衣服男孩解釋說，A剛才一直用腳踢他私沮。我來不及跟孩子分辨是非，只顧著四周張望有沒有媽媽走過來和橙，望了好幾圈仔燕，終于聽到一個聲音“是誰撒你的啊魔招？”一看晰搀，是門口包子鋪的老板娘，怪不得這孩子有點(diǎn)眼熟办斑。A嘴里發(fā)出一串音外恕，孩子?jì)屃⒓床鲁隽巳嗣炖镆贿呏貜?fù)確認(rèn)乡翅，一邊趕緊用水和紙巾給他清理干凈鳞疲，原來撒沙的那個孩子是A幼兒園同學(xué)。清理完畢蠕蚜，媽媽帶著孩子離開尚洽，紙巾隨手就扔在了地上。
我的心像被揪住了一樣難受靶累。沒有任何顧慮地?fù)尅⑺艡C(jī)報復(fù)、亂扔垃圾悼潭，這都是暴力坟冲，為什么明明那么柔軟可愛的小面龐，做出來的行為卻這樣讓人難過邪蛔？同在一個小區(qū)急黎，我閨女上的是一個巴學(xué)園理念的小眾幼兒園，那兩個孩子上的是小區(qū)私立幼兒園，我在閨女幼兒園里從來沒見過這種情況叁熔，難道真是幼兒園的原因委乌？
可是不對，我也見過這個私立幼兒園的其他小朋友荣回，有的也很彬彬有禮遭贸。幼兒園老師的教育肯定有區(qū)別，但若把孩子的行為差異完全歸結(jié)于此心软，是不科學(xué)的壕吹，我更相信，家庭教育在性格養(yǎng)成中占最重要的戲份删铃。
我望著包子鋪母子倆平靜離去的背影耳贬，深深嘆了口氣，彎腰撿起地上的兩片濕紙巾猎唁，送去垃圾桶咒劲。
所謂近朱者赤近墨者黑，還有孟母三遷的佳話流傳诫隅，很多父母遇到這種情況腐魂，大概都在想，一定要遠(yuǎn)離做出這些行為的人逐纬，第一步就是不惜一切代價去爭取好學(xué)區(qū)蛔屹。
的確，搬到一個都是高知分子家庭入學(xué)的學(xué)區(qū)去豁生，接觸的家長都有共同的話題兔毒，我們不會聊打架、報復(fù)甸箱，聊的是人工智能育叁、世界地理，孩子們聊的不是辣條芍殖、雞蛋灌餅擂红，而是迪士尼、日本围小、樂高昵骤、機(jī)器人，他們解決爭端不是吐口水和罵臟話肯适，而是擺事實(shí)講道理……
可是变秦，同在一片天空下，那些人性里的陰暗框舔，真的是一個學(xué)區(qū)就能從此隔離的么蹦玫？
也許有些人赎婚，通過學(xué)區(qū)的改變，從此一路攀登樱溉，名校挣输、名企，接觸的都是尖端人物福贞，但還有很多人撩嚼，最終走向普通。普通人要去逛商場挖帘、公園完丽，要旅游，要去到各個公共空間拇舀；做公務(wù)員要接觸平民逻族；創(chuàng)業(yè)要招聘員工；買菜要接觸菜場攤主……哪里能真正隔離呢骄崩？
而在另一個維度聘鳞，高知和菜場真的是決定品性優(yōu)劣的本質(zhì)存在么？高知?dú)⑷俗靼甘侄螝埲痰睦硬簧僖娨鳎笞植蛔R的菜市大媽品格高尚用行動寫出哲理篇章的也不是沒有抠璃，雖然在概率上，貧民窟出問題兒童的幾率更高宇弛，但我們并沒有那么極端的環(huán)境鸡典，人們大部分在正常生活源请。這些現(xiàn)在做出不文明行為的孩子枪芒，長大后也多半不是非常惡劣的問題成人，而是一個個有些小缺點(diǎn)的普通人谁尸；現(xiàn)在舉止文明的孩子舅踪，長大后也一定不會是事事處處都完美的人。
與其逃離良蛮，不如面對抽碌。因?yàn)槲覀兌家粯樱侵袊鐣l(fā)展中的一分子决瞳，不是一個人货徙、一類人的問題，而是裹挾在發(fā)展洪流中皮胡，必然存在的人與人的不同痴颊。不止是中國，在發(fā)達(dá)國家也一樣屡贺，有行為舉止高雅的蠢棱，也有粗糙暴力的锌杀；有舉止高雅卻犯罪的，也有粗糙暴力卻溫情的泻仙。
與其告訴孩子“你不要跟那種人玩”糕再，不如告訴孩子“人的行為本來就會不同”。我們要做的是玉转，怎樣避免文明被野蠻傷害突想。比如孩子搶東西，如果文明地用語言制止冤吨，開始肯定不管用蒿柳；有孩子打你，你文明地用語言制止漩蟆，也大抵受傷在先垒探。怎樣才能在堅(jiān)持文明的同時，保護(hù)自己免受不文明行為的傷害怠李？
更進(jìn)一步圾叼，怎樣才能讓孩子理解到，行為不等同于人捺癞，不能因?yàn)橐环N行為去判定一個人好壞夷蚊，給別人貼標(biāo)簽？有不好的行為髓介，但真的有徹底不好的人嗎惕鼓？人和人難道不都是一樣的，有好的一面也有壞的一面唐础？好人所有的行為都好么箱歧？壞人所有的行為都壞么？并不是一膨。
相比于費(fèi)心費(fèi)力給自己脫層皮地去換學(xué)區(qū)房呀邢，可能帶孩子在生活中領(lǐng)悟生活，這些對我更重要豹绪。因?yàn)榧厶剩瑳]有真正的世外桃源。也可以說瞒津，世外桃源都是精神的存在蝉衣，要想抵達(dá)，必先經(jīng)過現(xiàn)實(shí)紛雜社會的歷練巷蚪。
你是愿意在孩子20歲之前一手打造一個烏托邦病毡，然后任其墜入蕪雜的社會林里？還是一開始就帶她穿行普通人世間钓辆，一點(diǎn)點(diǎn)提煉生命和生活的美好呢剪验？
