寫在前面的話
讀寫繪寫到第九篇了，每一篇對繪本的解讀都逼迫自己無限接近作者想表達的東西瓢对，這受限于思維的廣度和深度寿酌；每一節(jié)課都反復去想課堂教學的方法，這依賴于教學經(jīng)驗和對學生的了解硕蛹、理解醇疼。每一次的寫繪作品，都會讓我反觀教學法焰。上一次的《神奇色彩女王》僵腺，到達了質的突破，我也就暫且心安了壶栋。
九為大，十為滿普监。萬事不要做滿贵试。所以，蓓老師“讀寫繪那些事”暫且告一段落吧凯正。蓓老師需要時間去吸收更多的關于繪本的理論知識和實踐方法毙玻。孩子們也需要更多的時間去閱讀，在其中浸潤廊散。班級11月“沖刺100”于本周五結束桑滩，幫助孩子積累了多樣的故事。輸入到一定階段允睹，可能就會迫不及待的輸出吧运准。我想，蓓老師下一階段重點要排一個繪本劇缭受。但是胁澳，教室每周的讀寫繪還是不能斷的。
愿每個家庭的親子閱讀能繼續(xù)進行下去米者。
《瑪修的夢》
遇到這本繪本已經(jīng)一年韭畸，李歐李奧尼經(jīng)典繪本，但是一直沒找到合適的契機去講蔓搞。這是一個抽象概括夢想成真的故事： 尋夢--遇見---夢想成真胰丁。
講述方式：最簡潔的講故事的方法：用ppt播放畫面，拿著書安靜地讀給孩子們聽喂分。
瑪修的夢是“成為一個畫家”锦庸，你的夢呢？作為“你好妻顶，五顏六色”主題的結束繪本酸员，選擇合適的方式蜒车，把你的夢表達出來吧。
五顏六色的世界幔嗦，多樣的表達方式酿愧，你的夢，
伴你左右邀泉，助你成長嬉挡。
彩蛋：
1.又做了班級寫繪電子書。
2.給每個孩子錄了《我的夢》的錄像汇恤，"我的夢庞钢，北極星班的夢"作為紀念。
