突然不一樣了
對付大寶的調皮又三招猫十。
一般情況下览濒，跟他說不要干什么他就會停下來。比如他要爬桌子拖云，告訴他桌子不能爬贷笛，他也就不爬了。
直接說停不下來宙项，就數(shù)123乏苦，告訴他數(shù)到3如果還沒停下來就會受到懲罰。比如他正在搶弟弟的玩具尤筐，數(shù)到三如果不停下來汇荐，要么把玩具沒收，兩個人都玩不成盆繁；關在房間里不許出來掀淘。一般快要數(shù)到3時，他就會停下來改基。
數(shù)到3還停不下來繁疤，那就要被關在在房間里了咖为。比如玩具已經(jīng)搶到手了秕狰，想讓他還給弟弟，數(shù)到3他也不為所動躁染。把他關在房間里鸣哀，等一會兒問他知道不知道錯了，他就會說知道吞彤，然后跟爸爸抱一下我衬，從房間里出來叹放，3秒鐘不要就恢復正常了。
可是今天不一樣了挠羔。讓他穿衣服井仰，讓不愿意穿。關進房間還是不肯低頭破加。去跟他講道理俱恶，告訴他不穿衣服會感冒，要打針范舀，告訴他要聽爸爸的話合是。要不要做個乖孩子，他竟然說不要锭环，問他乖不乖聪全，竟然說不乖！
人生的第一個叛逆期來了
大寶兩周歲了辅辩，百度一下难礼，原來可怕的兩周歲，大寶人生中的第一個叛逆期到了汽久！最可氣又可笑的是昨天晚上鹤竭，他最喜歡的臨睡前奶瓶。說好的上床睡覺喝奶景醇⊥沃桑可是等我把奶泡好問他要不要喝奶時，他說不喝三痰。嘴上說不喝吧寺，其實又想喝的。我把奶瓶拿走他哭散劫，放在他嘴里稚机，他又把臉扭到一邊去。假裝不給他喝获搏，他哭赖条。故意把奶瓶放在他自己能夠得著的地方他也不拿。就這樣喝也不是常熙，不喝也不是纬乍，只有不停的哭，一直哭到睡著裸卫，奶也沒喝成仿贬。
開啟熬鷹模式
對做父母的考驗這才是剛剛開始。指導這些叛逆的表現(xiàn)是正常的墓贿，心態(tài)就相對平和了茧泪。
如果不能真正的接受蜓氨，可能就容易助長孩子的倔脾氣。比如我爸队伟，面對大寶的叛逆就一味的采用懲罰的模式穴吹。我分析了他的行為模式：一方面他覺得這是一個不聽話的孩子，如果你認為他是一個不聽話的孩子嗜侮，那就應該耐心的引導他聽話刀荒，或者用相反的方式引導他，比如他不吃飯棘钞，就假裝不給他吃飯缠借，那孩子不就反過來偏要吃了嗎？可是他又執(zhí)著的認為孩子應該聽話宜猜。應該聽話而不聽話泼返，就欠揍。我爸就跟孩子對著干姨拥。這樣兩個人的互動模式就進入了惡性循環(huán)绅喉，如果把孩子交給我爸帶的話，孩子的脾氣就會越來越犟叫乌。
所以柴罐，每當面臨孩子的叛逆行為，我先在心里默念：這是正常的憨奸。早上起來孩子不愿意穿衣服革屠。我跟自己說：這是正常的！想告訴他不穿衣服不能出被窩排宰，不能出去玩似芝。想出去玩嗎？想出去板甘，想出去就穿衣服党瓮。里面的衣服穿好了不想穿羽絨服，我就給他做示范盐类，你看爸爸的羽絨服都穿上了寞奸，你要不要跟爸爸一樣，要在跳，來趕緊把羽絨服穿上枪萄。
但有時候也要正面對抗。前幾天跟弟弟搶車子硬毕，告訴他兩個人輪流玩呻引，怎么說都說不通礼仗。我把他控制在懷里吐咳，人他怎么掙扎都不放手逻悠。一遍控制他一遍告訴他，玩具要分享韭脊，跟弟弟輪流玩好不好童谒。僵持了好幾分鐘，還是說不好沪羔。只好用最后一招：關房間饥伊。關進房間以后終于愿意分享輪流玩了。很意外的是這么折騰以后蔫饰，到了吃點心的時候琅豆，問他兩個人輪流吃好不好，他干脆的回他說好篓吁，問他誰先吃茫因，竟然開心的說弟弟先吃！
看來在孩子叛逆的時候杖剪，接受現(xiàn)實和耐心的引導是很關鍵的冻押。
