【作者】白宇晨
【導(dǎo)師】袁文魁、王玉印
【分舵】縱橫思海
【舵主】羅汝錫
控訴教育制度
【導(dǎo)圖解說】
????????視頻先列舉了教育制度的幾處錯(cuò)誤：1.誤導(dǎo)學(xué)生护桦，讓學(xué)生去做不適合自己的事（讓魚爬樹）。2.禁錮學(xué)生的思維。3.忽略學(xué)生的天賦宏邮。4.用相同的教育方式教導(dǎo)學(xué)生。之后又提出幾點(diǎn)建議（如圖所示缸血，不一一例舉了）蜜氨。
??????? 我看完的認(rèn)為是講的有一定的道理的捎泻，但要徹底改變一個(gè)制度是很難的，而且創(chuàng)造一個(gè)新制度也是困難的笆豁，所以赤赊，不能單靠改變教育制度來提升教育水平，需要每個(gè)人共同努力怒竿。體制要保留合理的部分，改進(jìn)不足的地方耕驰；老師要注重學(xué)生的內(nèi)心爷辱，要因材施教，能讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)朦肘；父母最主要的就是要以身作則饭弓，不能自己看電視，打撲克媒抠，讓孩子去學(xué)習(xí)弟断；學(xué)生自己要會(huì)應(yīng)對(duì)不完的教育制度，畢竟社會(huì)仍在發(fā)展中趴生，要把這種困難當(dāng)成現(xiàn)實(shí)的壓力阀趴，在壓力下實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也要理解老師苍匆，自己的天賦沒有寫在臉上刘急，老師面對(duì)多人，難免產(chǎn)生誤解浸踩∈逯總之一句話：改是要改，但不能急检碗。
【困惑】
??????? “誤導(dǎo)學(xué)生”那里總結(jié)的感覺不太好据块，但又想不到合適的，希望大家給提出寶貴的意見折剃。
