這已經是第3次忘了日更文章了厨疙，白天的時候沒有頭緒，晚上呢要陪小朋友疑务，搭積木沾凄，看繪本，讀英語然后就是洗澡知允，睡覺撒蟀。總想等小朋友睡著了以后就可以爬起來把文章寫完温鸽，可現(xiàn)實保屯，即使像昨天明明已經把文章的構思都在腦海里完成，最后還是跟小朋友一起睡著了涤垫。醒過來姑尺，已經是第二天了。
這次無戒老師的課也是到昨天才完整聽完蝠猬。她所講的出書系統(tǒng)切蟋，其實對我來說是，不太可能的事情榆芦。但是我還是愿意去跟無戒老師和其他同學繼續(xù)堅持做這件事情柄粹，是因為我覺得寫作，可以提高一個人的敘事能力匆绣，邏輯思維能力驻右，語言表達能力，協(xié)作能力犬绒。有的時候通過寫作旺入，也能夠把內心的一些情緒給疏導出來，寫著寫著就找的問題根源凯力，也就沒有煩惱了茵瘾。但是對于我個人而已，我既不是文學愛好者咐鹤，小的時候作文偶有幾次當范文拗秘，等到高中經常寫的不知所云，會被老師叫去祈惶，準備重寫雕旨。所以對于我來說扮匠，重拾筆開始文字書寫有多少難的一件事。
其實無論是散文也好凡涩，雞湯也好棒搜，小說也好，要把情感活箕，事情經過力麸，完整的記敘下來是存在一定的困難的。就像第2堂課的時候育韩，那個馬克老師作為一個資深記者克蚂，然后從體制辭職以后，堅持日更400多天筋讨，堅持了就變成習慣埃叭，后面也就不會覺得麻煩了。
所以悉罕，我只覺得赤屋，這件事我必須要努力去做，畢竟蛮粮。寫著寫著增加我的文字表達能力益缎，理清自己的思維，選定目標一往無前然想。我現(xiàn)在對自己的要求是，從剛開始的時候寫500個字欣范，從現(xiàn)在開始我決定我把我的目標往前推到1000個字变泄。（晚上為了孩子都是的事，家長真的實在太不容易了恼琼，直接拿個酒瓶沖鋒上陣妨蛹，實在太困了，今天沒達1000晴竞，給自己放個小假吧蛙卤，明天寫1500，補上昨天500吧）
