信任很重要搞坝！
自從接了這幫孩子，我基本每個孩子都個別教育過魁袜，家長也是單線聯(lián)系過瞄沙。雖然有或多或少的交流困難己沛，但是基本迎刃而解了。只有一個寶鎮(zhèn)距境，一直是難題申尼。一年級我請家長到校單獨溝通，教他一步一步怎樣輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)垫桂。二年級我每天把作業(yè)分別發(fā)到他爸爸和媽媽的手機上师幕。三年級每周五單獨打電話告訴家長孩子的作業(yè)并囑咐一定要讓孩子完成∥芴玻可是他沒有一次按時完成作業(yè)霹粥。最后沒辦法我把他帶回家補作業(yè)，并連同家長一起教育疼鸟。整整四年了對于他我想盡了辦法后控。可是他還是天天不完成作業(yè)空镜，家長仍然只是詢問不去幫助浩淘。甚至家長開始害怕我的電話，不與我交流吴攒。家長會不參加张抄，要求來校接孩子就是不聽，讓孩子留在家里反思反思洼怔，家長不配合署惯。每天孩子只是按時來上學(xué)，究竟學(xué)了啥镣隶，他也不知道极谊。我也無能為力了，這樣的孩子安岂，這樣的家長轻猖，我只能是隨便吧！我每天安排一個人檢查他的作業(yè)嗜闻，盯著他補作業(yè)蜕依。突然有一天，孩子的爸爸給我打電話了琉雳。真是破天荒把摺！原來他在鄰居家玩翠肘，鄰居的孩子不和寶振一個班但是是一個數(shù)學(xué)老師檐束，老師每天的作業(yè)反饋中總有“寶振沒做作業(yè)”。鄰居很奇怪束倍，就讓他看了短信被丧。于是寶振爸爸給我打電話了盟戏。懷疑自己為什么收不到信息？那是因為換了手機號沒有加入校訊通甥桂。他說不知道孩子不完成作業(yè)柿究。我感到可笑！于是黄选，我把四年來與他們交流的點點滴滴復(fù)述了一遍蝇摸，他仍然是敷衍，他只想加入校訊通也像鄰居一樣收到數(shù)學(xué)老師的信息办陷。有用嗎貌夕？語文作業(yè)天天能收到，不是照樣不做嗎民镜？最后我下了通牒啡专，家長不改變，我就不管了制圈。還不錯今天的作業(yè)完成了们童，真希望能堅持下去！
