第十二章? 螞蟻工坊

下午放學(xué)回家梯澜，走進小區(qū)寞冯。

“寶貝，你的快遞到了晚伙∷绷洌”我遞給他手機，示意他自己去掃二維碼取件咆疗。

“什么快遞漓帚？"這幾天作業(yè)太多了，都沒有顧上快遞的事午磁。

“你猜尝抖？”我問他

“是我的？"他停了一下迅皇，“我想起來了昧辽，是我的螞蟻工坊〉峭牵”

他開心極了搅荞，做了個鬼臉，雙手高高舉起框咙。接過手機火速跑到3棟樓下去取咕痛。我在小區(qū)的一張長凳上等他。

過好約10分鐘扁耐，見他還沒回來暇检，這不對，才幾步路的工夫婉称，怎么那么久块仆。這孩子构蹬，說不好一個就開始去玩了。

我跪上前去看悔据，果不其然庄敛，他把那些包裝全拆了，一屁股就坐在地上科汗，一邊看安裝說明藻烤，一邊開始安裝起來，一分鐘也不想耽誤头滔。

小孩子就是小孩子怖亭，完全沒有自我節(jié)制能力。天色有點晚了坤检，都快黑了兴猩，我催他趕快回家再玩。

現(xiàn)在的小孩子真是幸福早歇，要玩?zhèn)€螞蟻倾芝，不就是地里頭找些螞蟻就行了，還要上淘寶去買一個箭跳。

回到家晨另，他把那些螞蟻放進他們的房子里，這個工坊有一個吃飯區(qū)谱姓，還有一個休息區(qū)借尿，還有一個打洞區(qū)，“麻雀雖小屉来，五臟ju全垛玻。” 工作奶躯，生活，休閑亿驾，娛樂集一體嘹黔。我是服了這個發(fā)明的人，也服了這些個孩子莫瞬。

把食物和螞蟻放進去后儡蔓，還給它插上電，這些個螞蟻待遇還真不錯疼邀。

“媽媽喂江，你知道？這個是蟻后旁振』裱”只見他指著一只體形稍大點的同我說涨岁。

“什么叫蟻后？”我故意問道吉嚣。

“就是像你一樣梢薪？”他立刻答道，我吃了一驚尝哆，哪有這種答法的秉撇。

“什么同我一樣？”我繼續(xù)反問他秋泄。

“哎琐馆，就是同你一樣，可以產(chǎn)卵恒序，生寶寶瘦麸。這個你也不知道〖楸海“他又開始打擊我了瞎暑。我只是想知道他到底對螞蟻知道多少，沒有想到還被撲了一瓢冷水与帆，我這叫搬起石頭砸自己的腳了赌，無奈啊。不過看來他對螞蟻還是有一些認識的玄糟，想到這點勿她，我還是有點開心的。

“媽媽阵翎，你看來看逢并，那幾只螞蟻在開會討論呢？”他又指點幾湊在一起的螞蟻說道郭卫。

“開會砍聊？你怎么發(fā)現(xiàn)的？”我問他贰军，我發(fā)現(xiàn)有點意思了玻蝌，還能發(fā)現(xiàn)這個。

“我能聽懂他們的語言词疼「┦鳎”小孩子開始發(fā)揮他的想象力了。

“那你說說看贰盗，他們在開什么會许饿？”我引導(dǎo)他說下去。

“你看他們相互用觸角碰對方舵盈，在討論接下來做什么事情陋率∏蚧”

“他們派一只螞蟻出發(fā)去打探情況。”一只螞蟻順著管子來到可以打洞的地方，走兩步佳遂，停下來，然后再往前下走兩步锨能，看來螞蟻的警惕性很高。

雖然螞蟻在我們生活中很常見的動物芍耘，不過我還真沒有近距離來觀察它們的活動址遇。例如兩邊各3條腿，另外前面還有一對長長的觸角斋竞。身體由3部分組成倔约，頭部和尾部大，中間看起來是一節(jié)坝初，不過仔細看是有兩節(jié)的浸剩。

從一放學(xué)開始，他的眼睛就沒有離開過這些螞蟻鳄袍。一邊寫作業(yè)绢要，一邊看著他們，沒想到他會如此喜歡拗小。一個人拿著說明書一遍一遍地讀重罪，怕漏掉重要的部分，很少見他如此投入哀九。

"媽媽剿配，我可以給他們喂巧克力嗎？" 這小子還真大方阅束，每次巧克力就吃一小點呼胚，還愿意分給螞蟻吃，看來是真的喜歡小動物息裸。

“當(dāng)然可以砸讳，只要你愿意〗缒担”我立馬答應(yīng)。

過了一會漾抬，孩子又跑過來宿亡。

“媽媽，快來看纳令，螞蟻們還很團結(jié)挽荠，我給他們巧克力克胳，他們咬了一些分給他們的同伴吃∪Υ遥”孩子真的在仔細觀察漠另，這點不錯，就憑這一點跃赚，這個東西買了也值了笆搓。我是發(fā)自內(nèi)心的高興。

接下來我下載了一些有關(guān)螞蟻的視頻和相關(guān)的螞蟻的知道同他分享纬傲，他真的好開心满败。

這次是真正地上了一堂有關(guān)螞蟻的課，比任何一本教科書都要好叹括。

下一次算墨，可以指導(dǎo)他自己學(xué)習(xí)，這次經(jīng)歷真的讓我收獲很多汁雷。開始明白如何讓孩子自已選擇他有趣的方式學(xué)習(xí)净嘀。

我們以前養(yǎng)過一條狗，養(yǎng)了三個月侠讯，常常帶它去爬山挖藏，給它洗澡，不過后因為房子實在太小继低，就送人了熬苍，當(dāng)時我是很不想送人的。我把這件事同孩子說了袁翁，他也很想要一條小狗柴底，不過他爸爸不同意，一直沒有養(yǎng)粱胜。

前陣子說要養(yǎng)只雞柄驻，這個當(dāng)然是不被允許的，在城市里沒有人家養(yǎng)雞的焙压『枧В可能是繪本看太多了，不是雞就是鴨子什么的涯曲，各種動物野哭。他都想養(yǎng)。如果是住在鄉(xiāng)下幻件，可以試試拨黔，在城里還真不行。所以說現(xiàn)在城里的孩子很多是沒有辦法體驗的绰沥，一部分技能受到限制篱蝇。不會養(yǎng)動物贺待，不會種植物，這些他們都不會零截。我們這些大人都不會麸塞，就別說這些小孩子了。

如果有機會涧衙，我是想帶他到老家住上一兩年哪工，這樣估計對他的這種生活技能的培養(yǎng)有好處。如果學(xué)校允許孩子到鄉(xiāng)下去干農(nóng)活绍撞，這是個不錯的主意正勒。或是進行流動性的教學(xué)傻铣，可以自己選擇學(xué)校章贞，如植物學(xué)校，學(xué)生可以在各個學(xué)校學(xué)習(xí)非洲，畢業(yè)后可以去另外一所鸭限，如動物學(xué)校什么的，邊學(xué)習(xí)两踏，邊體驗败京。還有工廠的學(xué)習(xí)，這些都可以讓他們?nèi)ンw驗梦染。學(xué)習(xí)相關(guān)的知識赡麦，增強動手能力。

每個孩子都有這個需要帕识，不要只限學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容泛粹。要多走出去體驗各種各樣的生活。

如果真有那樣的學(xué)校肮疗，我也愿意一起去學(xué)習(xí)晶姊，哈哈！最好開一所親子學(xué)校伪货。想想都是多么有趣的一件事们衙。估計每個孩子都愿意去那樣的學(xué)校讀書。

我今天看了這本書碱呼，對里面講的一件事深有感觸蒙挑。

這是一段出自本杰明.富蘭克林《議北美蠻人》的文字：

學(xué)校的學(xué)生不僅要掌握知識，同時還要掌握一些基本的生活技能愚臀。社會哪一天不太平了脆荷，如果連如何生存下來都不會，又如何來對抗外部的各種壓力。

當(dāng)然家長這方面也是需要陪養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的動手能力蜓谋，不能讓他們只會讀書。