? ? 生活中沒有旁觀者，教育也是族沃，今天周三频祝，繼續(xù)用寫作展示真實(shí)的自我。
【1】關(guān)于小小講壇
? 今天的講壇主題是圍繞“作業(yè)”展開脆淹，開始之前，我拋出了作業(yè)的四類標(biāo)準(zhǔn)沽一，在大家的討論之后盖溺，有以下幾位同學(xué)舉手發(fā)言。下面是同學(xué)們發(fā)言時我做的簡要記錄：
林盟陽：先易后難铣缠。
舒欣：自身問題：沒有復(fù)習(xí)烘嘱，效率低，應(yīng)該是書寫工整蝗蛙，檢查作業(yè)時候蝇庭，發(fā)現(xiàn)班里大部分學(xué)生寫作業(yè)應(yīng)付。
張義柯：作業(yè)的意義捡硅，以檢測為目的哮内，自己的做題思路，先用鉛筆寫壮韭，再完成作業(yè)北发。
李奧晨：發(fā)現(xiàn)問題，及時問老師喷屋。
胡丙堯：為什么要有作業(yè)琳拨？做調(diào)查。鞏固和練習(xí)的作用屯曹。為什么別人比你考得好狱庇？對待老師的作業(yè)態(tài)度非常好。
馬晶晶：有部分抄答案恶耽，自己做作業(yè)的問題密任，如果用作業(yè)幫，印象很差驳棱。
王劍波：寫作業(yè)的好處有哪些批什？要有好的心態(tài)來對待作業(yè)。
唐銅欣：世間沒有天才社搅，所以要踏實(shí)地寫作業(yè)驻债。自己寫作業(yè)的毛病乳规，提醒大家應(yīng)該注意的。
? ? 班主任點(diǎn)評：作業(yè)作為學(xué)生時代重要的內(nèi)容合呐，作業(yè)量的大小決定著學(xué)生的悲喜暮的，而完成質(zhì)量的高低決定著教師的情緒和心態(tài)，只有兩者的完美配合淌实，才能演繹愉快的校園生活冻辩。
【2】關(guān)于談話
? 今天談話的學(xué)生有：張雯茜、喬煜拆祈、華菁菁恨闪、鄭一威和閆碩。作為班級的排頭兵放坏，他們各自身上都有閃光的東西咙咽，雖然偶有懈怠，但是能及時調(diào)整淤年，使自己不偏離軌道钧敞，同時能深刻反思和總結(jié)。希望這些學(xué)生在老師未曾關(guān)注的時候麸粮，仍能繼續(xù)發(fā)揮他們的榜樣作用溉苛，讓整個班級朝著積極向上的方向前進(jìn)。
? ? 今天臨時接替一位請假老師的英語課弄诲，我利用晚自習(xí)的時間愚战，把班級的1號學(xué)生喊過來，詢問一下他們學(xué)英語的實(shí)際情況威根，好幾個學(xué)生的英語成績讓我非常擔(dān)憂凤巨，所以我對他們（隨后又在全班）進(jìn)行了英語學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)，因?yàn)榘四昙壣蟽哉娴牟皇堑絷?duì)的時候洛搀，他們當(dāng)中很多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很好敢茁，如果不趕緊補(bǔ)齊英語，那么他們是幾乎沒有了升高中的希望留美，也許許多人的人生軌跡要被改寫彰檬，我們做教師的，只需稍微發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)光谎砾，就能照亮他們很長的一段路逢倍。
? 【3】關(guān)于晨誦
? 今天帶領(lǐng)其中一個班級誦讀了 Five hundred miles這首歌，歌詞簡單景图，旋律優(yōu)美较雕，從ppt、音頻到視頻，都能給我們帶來美的聽覺和視覺享受亮蒋。
? ? ? 寫在結(jié)束～
? 既仰望星空扣典，又躬耕大地的日子是充實(shí)的，也是有幸福的慎玖，相信歲月贮尖，相信種子，只要行動趁怔，就會有收獲湿硝！
