???????????????????????????????????????????????? 小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做大必須跨過這4個(gè)坑
??????? 從小體量起步到上市公司轰豆，這是很多小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的夢想胰伍。然而，并不是每個(gè)人都能看到夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)酸休。70%的私營企業(yè)會(huì)在最初的五年內(nèi)倒閉骂租，第二個(gè)五年又會(huì)有70%倒閉。為什么那么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做不大斑司？發(fā)展壯大過程中的這4個(gè)坑渗饮，千萬別踩。
只看眼前宿刮，不求長遠(yuǎn)
創(chuàng)業(yè)初期互站，活下去是第一要?jiǎng)?wù)。很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)僵缺，大多考慮眼前賺不賺錢胡桃，很少考慮未來。在經(jīng)營目標(biāo)磕潮、規(guī)模擴(kuò)張翠胰、資源配置等問題上缺乏全面和長期規(guī)劃，很容易失去發(fā)展先機(jī)自脯，自身實(shí)力也將退化之景。市場每天都在迅速地變化，缺乏長期戰(zhàn)略就無法長久發(fā)展冤今。
人力是資本還是成本
可能由于初期的發(fā)展艱難闺兢，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在成本控制上非常嚴(yán)格，甚至到了苛刻的地步戏罢。這種風(fēng)格如果用在錯(cuò)誤的地方可能產(chǎn)生致命的危害屋谭。比如，對(duì)創(chuàng)造業(yè)績的銷售部門吝嗇獎(jiǎng)勵(lì)龟糕，對(duì)員工的節(jié)假日福利降低桐磁，都會(huì)打擊員工的工作積極性，造成士氣低落讲岁、業(yè)績下滑我擂、跳槽離職等嚴(yán)重影響衬以。
分工不明，權(quán)責(zé)不一
對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說校摩，日常的教學(xué)管理是重中之重看峻，必須進(jìn)行精細(xì)化的管理。然而很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在規(guī)模做大之后衙吩，因人設(shè)崗互妓、績效考核隨意、管理制度缺失等問題很常見坤塞。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和精力冯勉，往往管理失當(dāng)，深陷名師難留摹芙、培訓(xùn)質(zhì)量降低灼狰、招生不力等困境「『蹋績效考核和教學(xué)管理必須依靠嚴(yán)格的制度交胚，以及公平公開的方式。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代伐厌，采用一套教學(xué)招生管理系統(tǒng)（比如優(yōu)學(xué)堂）承绸，將可以實(shí)時(shí)掌握課程教學(xué)、學(xué)生管理挣轨、師生互動(dòng)等情況军熏，省時(shí)省力而且公正透明。
急功近利卷扮，盲目擴(kuò)張
做大做強(qiáng)是每個(gè)學(xué)校的目標(biāo)荡澎。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不顧自身實(shí)際，一路狂奔盲目擴(kuò)張晤锹，而自身的教學(xué)和管理能力卻沒有跟上摩幔，最終導(dǎo)致資金鏈斷裂。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來的競爭將集中在優(yōu)質(zhì)資源的沉淀和精細(xì)管理能力的提升上鞭铆。在這兩個(gè)前提下或衡，進(jìn)行一定的擴(kuò)張才是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
有人說车遂，創(chuàng)業(yè)有100條路封断，只有一條通往成功。小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做大過程中舶担，需要心懷長遠(yuǎn)又腳踏實(shí)地坡疼，才能突破成長的瓶頸。
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