一、學(xué)情分析
七年級英語總體很簡單抹估，所學(xué)內(nèi)容基本是小學(xué)學(xué)過的缠黍。單元測試考的都是很基礎(chǔ)的知識點(diǎn)。但是根據(jù)上個學(xué)期英語期末考試的成績來看药蜻，學(xué)生的整體成績不理想瓷式，特別是基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固替饿。七上的課本知識對于6和8班的學(xué)生過于簡單，沒有專門的難度提升訓(xùn)練蒿往，導(dǎo)致優(yōu)生“吃不飽”盛垦，閱讀力和思維力都沒有得到訓(xùn)練。整個年級學(xué)困生較多瓤漏，學(xué)生的英語基礎(chǔ)差距較大腾夯，低分層的學(xué)生較多（這部分學(xué)生大多學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對英語不感興趣蔬充，不明白學(xué)習(xí)英語的意義）蝶俱，優(yōu)生不夠突出，也缺少系統(tǒng)的培優(yōu)饥漫。這全年級的聽說成績是不到20榨呆，重點(diǎn)班是25分左右，本學(xué)期需要加強(qiáng)聽說教學(xué)庸队，加多時間訓(xùn)練积蜻，并提倡上機(jī)訓(xùn)練。期末聽說訓(xùn)練和平時訓(xùn)練的分?jǐn)?shù)差距過大彻消，跟缺少上機(jī)訓(xùn)練也是有關(guān)系的竿拆。
二、具體做法
1.教師專業(yè)能力提升：“要想給學(xué)生裝滿一杯水宾尚，教師必須先有一桶水”這學(xué)期開學(xué)丙笋，七年級備課組就注重提升自身的英語素養(yǎng)，借助于每日英語聽力軟件煌贴，每日學(xué)習(xí)打卡陵叽。提升課堂用語的語用能力莫辨，提升聽力理解。
2.提升學(xué)生對英語的興趣：
學(xué)生對英語不感興趣原因是學(xué)了沒有用處。這體現(xiàn)在兩方面：
1.學(xué)生課堂上學(xué)的知識點(diǎn)沒有在練習(xí)中及時應(yīng)用鞏固端朵。解決這個問題需要老師會布置作業(yè)（講完再練匹颤，練完及時評講绞灼，評講完對做的好的荠卷，進(jìn)步的同學(xué)要及時關(guān)注，并進(jìn)行精神上或物質(zhì)上的表揚(yáng)）瑞你。
2.英語作為第二外的日常實(shí)踐性不夠強(qiáng)酪惭。七年級的英語應(yīng)試教育壓力較小，教學(xué)壓力也不大者甲，可以策劃多種實(shí)踐活動動提升學(xué)生運(yùn)用英語的能力春感，提升學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期安排小活動（教師在自己的英語課堂上開展），大活動2次（級部為單位開展）
3.聽說練習(xí)僅限于周末聽說考試鲫懒。每周回家都會做至少一套聽說考試題嫩实，督促完成率及看平均分。但是課堂上的口語練習(xí)經(jīng)常因?yàn)橹v解語法知識點(diǎn)而忽略窥岩。（聽力材料在課堂上設(shè)置情景甲献，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生有練習(xí)的機(jī)會颂翼，多關(guān)注學(xué)號為4-5號的同學(xué)）
七下英語課程進(jìn)度安排表：
第1周 第1.單元 （各班級為單位晃洒，著手準(zhǔn)備英語書法大賽）
第2周 第1.2單元（班級英語書法大賽初賽）
第3周 第2單元（級部書法大賽與評價）
第4周 第3單元
第5周 第3.4單元
第6周 第4單元
第7周 第5單元（清明3天假期）
第8周 第5.6單元
第9周 第6單元＋期中復(fù)習(xí)
第10周 期中考試＋開第7單元(班級情景劇大賽預(yù)熱)
第11周 第7單元（以班為單位開展情景劇大賽，并選出級部參賽者）
第12周 第8單元（五一假期）（情景劇大賽自行練習(xí)朦乏，教師線上監(jiān)督）
第13周 第8.9單元（級部情景劇大賽與評價）
第14周 第9單元
第15周 第10單元
第16周 第11單元（端午假期）
第17周 第11.12單元
第18周 第12單元
第19周 期末復(fù)習(xí)
第20周 期末復(fù)習(xí)＋期末考試
課程安排大概為三周兩個單元球及，新授課和練習(xí)課，全部完成呻疹，級部大致進(jìn)度統(tǒng)一即可吃引。由于本學(xué)期只有兩次大考，建議每月單元測試至少正式考1-2次刽锤，單元測試要自行安排時間測試镊尺。
