未來卓越教師成長(zhǎng)密碼
師之美，追卓越!一支粉筆重窟，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)惧财，四季耕耘巡扇。? ? ? ? ? ?
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? ? 一句“凡是過往，皆為序章”垮衷，拉開了《未來卓越教師成長(zhǎng)密碼》專題講座的序幕厅翔，本次講座的主講人是寶雞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李曉萍，她同樣畢業(yè)于我們的百年鳳師搀突，算來也是我們的學(xué)姐吧刀闷！
? ? 站穩(wěn)三尺講臺(tái)!中國(guó)教育看江蘇，江蘇教育看南通仰迁。她提出了追求卓越教師的三標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通 甸昏、能力顯著出色、 精神樸實(shí)高尚 徐许。同時(shí)總結(jié)了自己去貴州師大學(xué)習(xí)的心得體會(huì)施蜜，用事例來鼓勵(lì)著我們……
? ? 堅(jiān)守三尺講臺(tái)！走好選擇的路雌隅，別選擇好走的路翻默。她提出從事卓越教師必經(jīng)三階段：從職初到骨干，最后成為卓越恰起。是的修械，卓越的根基在入職前，提升卻在入職后检盼。
? ? ? 享受三尺講臺(tái)肯污！“子非魚，安知魚之樂”？面對(duì)眾人的猜疑仇箱，她巧用卓越成長(zhǎng)密碼“養(yǎng)師德县恕、修師能、鑄師魂”去堵住那悠悠眾口剂桥。
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一個(gè)個(gè)故事在屏幕上放映著忠烛，從“統(tǒng)編教材”中學(xué)得立德樹人，從《教學(xué)勇氣》中尋得專業(yè)發(fā)展权逗，從“百家姓文化墻”中習(xí)得行為示范……
? ? ? 畢淑敏有言:有一種成功美尸，叫笨笨的堅(jiān)持!站在講臺(tái)的教師，是合格教師斟薇；站穩(wěn)講臺(tái)的教師师坎，是骨干教師；站好講臺(tái)的教師堪滨，才是卓越教師!
? ? 桃花開了又謝胯陋，燕子去了又來，但我堅(jiān)信:一只粉筆袱箱，三尺講臺(tái)遏乔，加上一顆愛生如子、愛校如家的心发笔，足以譜寫自己的卓越人生盟萨！
