? ? 教室是師生每天共同生活的地方婉支，締造一間完美教室可以讓師生每天的生活更加愉快、精彩痢毒。
? ? 我們班是童心班送矩，開學初整理班級文化的時候，我想了好久不知道該從哪方面入手哪替。只是簡單的整理了一些班級公約栋荸。隨著對新教育的學習的加深，我覺得簡單的教室文化已經(jīng)滿足不了孩子們的需求凭舶。孩子們也想?yún)⑴c到教室文化的布置工作中晌块。
? ? ? 經(jīng)過深思熟慮，我變定了一個“花兒朵朵向陽開的主題”帅霜，班級里每個孩子都是一朵花匆背，我給48個孩子每人制作了一朵花。每朵花都是六個花瓣身冀，每個花瓣底部有一件事钝尸，花瓣往上是時間，共有五個月份闽铐。我告訴孩子們蝶怔，如果花瓣上哪一件事這個月你做到了，就給它涂一個漂亮的顏色兄墅。孩子們看到自己的花瓣后踢星，可開心了。他們都希望自己的花朵都盛開隙咸，都涂滿了漂亮的顏色沐悦。所以他們都很努力的完成上面的事情。
? ? 教室有一面墻特別大五督，讓我很頭疼藏否，我不能讓它空著啊充包！雖然貼了一些孩子們讀書讀寫繪的作品副签，可我覺得還是很單調(diào)，該怎么辦基矮？在學校評選書香家庭活動中我有了靈感淆储。我在我們班也開展了每周“閱讀之星”的評選活動，把孩子們讀書的照片貼在我們特定的版面上〖医剑現(xiàn)在這面墻已經(jīng)有好多“閱讀之星”了本砰。
? ? 看著教室文化越來越豐富，我心里由衷的感到高興钢悲。因為孩子們給了我最大的支持点额。因為他們舔株，我才感受到作為教師的幸福。
