早飯過后，13歲的囡囡進了自己的房間衣赶，媽媽已經(jīng)催了幾次了，囡囡終于吼了出來：“我不要去上學厚满！” 媽媽非常震驚：“你怎么可以不去上學府瞄？不去上學你干什么？......”
囡囡開始哭了起來痰滋，媽媽有點內(nèi)疚摘能，走進房間坐在囡囡身邊：“寶貝续崖，你聽媽媽說敲街，乖，我們?nèi)ド蠈W严望，放學后媽媽帶你去買你最喜歡的那條裙子.....”
10分鐘過去了多艇，囡囡還在哭泣，媽媽終于忍不住了：“你不上學是不是像吻，我告訴爸爸峻黍，看爸爸出差回來怎么收拾你......
15分鐘過去了复隆，媽媽嘆了口氣：“不去就不去吧，我給老師打個電話去姆涩⊥旆鳎”
如果你是這位媽媽，面對不去上學的孩子骨饿，以上的方法你用過嗎亏栈？你有怎樣的感受？你又會怎么辦宏赘？
講師班課堂上绒北，場景再現(xiàn)，導師要求講師們在解決問題之前察署，先和孩子做連接闷游，并給出了與青春期孩子建立連接的7個建議。
在囡囡吼出了“我不要去上學” 后贴汪，我們看到：
有媽媽說：“也許你現(xiàn)在什么都不想做脐往？” 囡囡生氣的說：“是的，所以現(xiàn)在扳埂，別煩我钙勃，行嗎？”
也有媽媽說：”你愿意跟我說說嗎聂喇？” 囡囡沒好氣的頂了回來：“有什么好說的辖源？”
還有媽媽說：“你知道我有多愛你嗎？”得到的是囡囡的白眼希太。
......
5分鐘后克饶，當導師問有誰已經(jīng)解決了問題，全場一片沉默誊辉。為什么方法都用了矾湃，還是不能解決問題呢？這些可都是有經(jīng)驗的講師啊堕澄。頭腦風暴之后邀跃，大家得出了以下結論：
第一，面對孩子不去上學的時候蛙紫，你要解決的問題是什么拍屑？勸孩子去上學還是找到孩子不去上學背后的感受？大部分的家長用盡了辦法坑傅，只是為了讓孩子今天去上學僵驰。所以無論你多么努力，似乎都無法和孩子建立連接。
第二蒜茴，當你使用這些方法的時候星爪，如果你的目的僅僅是讓孩子按照你的期望去做，那你就是用方法去控制孩子粉私，再好的方法顽腾，當你想要用它控制別人的時候，也會失效诺核。
第三崔泵，死板硬套方法，而忘記了方法背后的原理是愛與尊重猪瞬。如果你忘記了愛與尊重憎瘸，方法只能淪為你和孩子之間戰(zhàn)爭的工具，再好的方法也幫不了你陈瘦。
第四幌甘，對孩子要有耐心，對自己也是痊项，不要那么急于求成锅风，給自己和孩子多一些時間。
您覺得呢鞍泉？
正面管教有一個非常重要的理念：解決問題前先和孩子建立連接皱埠。以下是與青春期孩子建立連接的7個建議：
建議1，站在孩子的角度看問題并與之共情
建議2咖驮，傾聽并保持好奇心
建議3边器，別再擔心別人怎么想，要做對你的孩子最有利的事
建議4托修，用鼓勵代替羞辱
建議5忘巧，確保把愛的信息傳遞給孩子
建議6，讓孩子和你一起專注于解決問題
建議7：和孩子一起建立相互尊重的約定
好吧睦刃，我們看看這個問題是怎么解決的砚嘴？
在囡囡吼出“我不要去上學”時，媽媽蹲了下來涩拙，撫摸這孩子的手看著孩子际长，“你看起來很生氣，你不想去上學兴泥」び” 囡囡沉默。媽媽：“媽媽聽你這么說很擔心也很著急郁轻，你愿意跟我說說嗎翅娶？” “沒什么好說的『梦ǎ”“那你接下來想怎么做竭沫？”“你幫我給老師打個電話，我不想去上學骑篙⊥商幔””我愛你，同時不可以靶端。我相信你會自己跟老師溝通這件事谎势。”媽媽說完杨名，靜靜的看著囡囡脏榆，囡囡顛來倒去的看著手機，最后怒氣沖沖的站起來台谍，抓起書包瞪著媽媽：“你知道差生的心情嗎须喂？今天英語測驗，我什么都沒有準備趁蕊！” 媽媽起身看著囡囡坞生，“你害怕面對今天的測驗，你說你什么都沒有準備掷伙。如果你需要是己，今天放學后我很愿意跟你一起聊聊英語學習，現(xiàn)在再不出門任柜，你要遲到了卒废。”
在這次溝通里宙地，雖然囡囡最終決定去上學升熊，但是“媽媽”在分享的時候說，她放下了今天一定讓孩子去上學的念頭绸栅〖兑埃“囡囡”在分享時說，在這個過程中粹胯，她感受到了媽媽的愛蓖柔，也感受到了媽媽的堅定，雖然很不情愿风纠，她還是決定先去上學况鸣。
當然，生活中的孩子可能更挑戰(zhàn)竹观，養(yǎng)育孩子從來都不是件容易的事情镐捧，作為父母潜索，我們唯有不斷學習，讓自己先成長起來懂酱。
走進Leo媽媽的正面管教家長課堂竹习，修身自己，成就孩子列牺，我們一起成為更好的父母整陌。
