探討家庭情感教育的紀錄片《鏡子》最近挺火的仪缸。
這部紀錄片講的最核心的東西贵涵，是父母處理問題的方式簡單粗暴，是親子間的缺乏溝通和情感缺失。
孩子的教育從來都不簡單宾茂，不是家長隨隨便便照著自己的觀念去拉扯木偶身上的線就能完成的瓷马。
其中有個孩子說，如果沒有家長課堂跨晴，我可能不會來欧聘，我覺得他們更需要在這81天。就如同紀錄片的導演所說端盆，其實孩子是家庭的一面鏡子怀骤，而家庭更是社會的一面鏡子。
UU爸常聽人講焕妙，三歲看大蒋伦，七歲看老。指的是孩子的可塑性基本在初中之前焚鹊，在3-7歲之間痕届，這是一個自我確認和能力形成的階段。等過了這個時候寺旺，到了變形計爷抓、鏡子里面主人公的年紀，也就是上中學了阻塑，基本上性格蓝撇、價值觀等等方面都已經定型。
毫無疑問陈莽，家長或者說家庭教育渤昌，在這期間尤為重要。一個好的家庭氛圍走搁，會減少矛盾和問題独柑，積極尋求解決之道，削弱抱怨等消極情緒的影響私植。
孩子在每個年齡段都有不同的特性忌栅，僅以5-7歲舉例：
5歲：開朗而愉悅，懂事了曲稼、講理了索绪，想做好小孩，討媽媽歡心贫悄。
在這個年紀里瑞驱，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活窄坦，自得其樂唤反，看到生活的光明面凳寺。孩子非常在意自己的房間、自己的家彤侍、所住的小區(qū)肠缨，以及幼兒園的教室。對新的拥刻、陌生的事物沒有太大的興趣怜瞒，也不會為了冒險而冒險。
5歲的孩子有能力做到盡量不惹麻煩般哼，關鍵是孩子學會自我控制了吴汪。他會衡量自己的能力，把做得到的和做不到的事分得很清楚蒸眠，只嘗試那些他認為一定辦得到的漾橙，經過一次次的成功，建立起自信楞卡。
6歲：進入了暴風驟雨的人生第二叛逆期霜运，個性極端兩極化。
6歲孩子有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情蒋腮。這個時候世界的中心不再是媽媽淘捡，而是孩子自己，他希望事事處處按自己的意愿池摧。6歲孩子同時在很乖和很叛逆兩個極端游走焦除，把筆畫或數(shù)字反寫是很常見的6歲現(xiàn)象。
這個時候的孩子什么事都爭強好勝作彤，難以忍受任何失敗膘魄。而且處于很容易受到傷害的敏感期。噩夢也會給6歲孩子帶來很大的困擾竭讳。最大的問題是孩子與媽媽的關系也游走于兩極之間创葡，既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來绢慢，很考驗家長的耐心灿渴。
7歲：不再像6歲時那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往胰舆。
7歲孩子往往記性不佳逻杖，容易分心，磨磨蹭蹭思瘟，對幫忙做家務不感興趣。別人要他做什么事時闻伶，往往老半天不回答滨攻，也不行動。他生活在自己的秘密花園里，充滿了感傷的基調光绕。他會覺得別人不喜歡自己女嘲，有意找自己麻煩。
開始在意上學不遲到诞帐、作業(yè)及時完成欣尼、自己的東西自己收到自己的地方，孩子從這時候開始停蕉，懂得在意別人怎么評價他愕鼓。準確地說，孩子開始很在意老師怎么看待他慧起，開始有心想做個讓老師滿意的好學生菇晃。而且，心智成熟到需要自己的空間的時候了蚓挤，這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因磺送，他需要自己的桌子、自己的櫥柜灿意、自己的床估灿。
做律師要拿律師證，開車必須要有駕照缤剧，做老師也要考取教師資格證馅袁，但為人父母是不用拿證的，就這樣做了鞭执，而且一做就是一輩子司顿。難道我們真的不需要學習嗎？我們不缺愛兄纺，缺的是對愛的認知教育大溜，冰凍三尺絕非一日之寒。
在這個日新月異的時代里估脆，最需要接受教育的是家長钦奋，然后家長才能去教育孩子。
在家庭教育上疙赠，實在需要爸爸媽媽們運用智慧去應對各種狀況付材，這絲毫不比工作輕松。
讓家長和孩子共同成長圃阳，是我們的使命厌衔。
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