讀者在看正文之前滨巴，可以先進(jìn)行一下自己對于標(biāo)題的思考思灌。
我的第一篇簡書，簡明但不知道是否扼要談?wù)勎业睦斫獍伞?/p>
一個人在生活的很多方面恭取，久了都會逐漸習(xí)慣泰偿。習(xí)慣會導(dǎo)致熟練，但也有可能會導(dǎo)致乏味無聊蜈垮。如此而來耗跛，人們大體會“分家”走向兩條相反的道路——越發(fā)覺得乏味和越發(fā)有趣裕照。而產(chǎn)生分化的最主要原因便是有無成就感的刺激作用。
這其實(shí)屬于獎勵機(jī)制调塌，工作出成果有獎勵晋南，當(dāng)然會越做越帶勁，一般會更容易再出成果羔砾，再次被獎勵负间；而如果較長一段時間沒有成果，沒有獎勵姜凄，這種情況下人們就會容易逐漸焦急或者放任自流政溃。其實(shí)后面一種情況在生活中最常見，每個人都會遇到态秧，這時候就是考驗(yàn)這個人耐力與恒心的時候了董虱。畢竟出成果不是立馬的事情，階段性成果也需要時間申鱼。
我們從數(shù)學(xué)角度去分析這種現(xiàn)象愤诱。假設(shè)一個人對工作的熱情是一個變量E，它是時間t的函數(shù)捐友。就個人而言（這里先不考慮外界對自己的額外影響）转锈，在沒有成就感激勵的情況下，E隨t是下降的楚殿，并且曲線是有平緩變得陡峭的撮慨，如下圖所示。（之所以選擇名詞熱情脆粥，是因?yàn)樗鼘τ谛屎苤匾?/p>
不同的人之間的差距主要表現(xiàn)在精力下降的速度砌溺，或者說毅力（曲線斜率變化快慢），以及對平凡工作的容忍程度变隔，或者說忍耐力（曲線出現(xiàn)雪崩的閾值Ek）规伐。偉大的人總是有超強(qiáng)的毅力和忍耐力，因而在從事任務(wù)時能夠持續(xù)保持較好的精力匣缘。
若考慮外界對自己的額外影響猖闪，比如親朋好友對自己的激勵，自然會對斜率變化快慢產(chǎn)生一定影響肌厨，同時會有限抬高部分精力值培慌。這分析起來就比較復(fù)雜了。
而成就感帶來的是精力的急速上升柑爸，就像一個脈沖函數(shù)吵护，拿它與原本的E(t)函數(shù)相乘品擎。設(shè)成就感發(fā)生的時間是t1睬涧，則相關(guān)的反應(yīng)在圖像中顯示如下圖镐确。
精力的上升值△E是無獎勵工作持續(xù)時間T和成就程度a的函數(shù)黍聂，即△E=f(T, a)。一個人的耐力和毅力也是T的函數(shù)瓮恭，但不是單調(diào)的雄坪，在不同情形下針對不同個體各自存在最合適的T。
所以我們很佩服那些長期投身于科學(xué)研究的人屯蹦，他們有超強(qiáng)的毅力和忍耐力诸衔，加上本身的智慧，能夠堅(jiān)持不懈颇玷，最終取得成就笨农，而這番成就感使他們繼續(xù)向前劈波斬浪。當(dāng)然這也要依靠外界創(chuàng)造了能夠給予成就的條件帖渠，環(huán)境的作用由此也變得重要谒亦。
這其實(shí)是社會的一個正反饋現(xiàn)象，也是產(chǎn)生兩極分化的主要原因空郊，很普遍份招。
將這些想法用在教育方面，則是要在合適的時間給學(xué)生一些成就感狞甚，使他們保持對學(xué)習(xí)的熱情锁摔，不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己的知識水平，更重要的是養(yǎng)成堅(jiān)毅忍耐的品格哼审，這也是未來走向社會的重要財(cái)富谐腰。
公司管理運(yùn)營方面也應(yīng)該是如此的。
本文大致陳述自己所想涩盾，不到之處還請諒解十气，或者批評指正。
