? “行走與思考”：：“好的教育狞甚，應(yīng)該既有意義，又有意思十气。”也體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)孩子，包括特殊兒童的關(guān)照鸳慈，讓他們感受到生活的快樂(lè)和作為一個(gè)人的尊嚴(yán)绿聘。融入自然彼念，連通生活逐沙，回歸傳統(tǒng)，尊重天性靠益。
不要低估孩子的自我保護(hù)能力抱环。用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)竖伯，用兒童的大腦去思考，用兒童的興趣去探尋羽嫡，用兒童的情感去熱愛(ài)本姥！
一，要多思考先舷，要有自己獨(dú)立的大腦蒋川，善于鑒別和判斷缸浦。第二泣栈，要多讀書(shū)掺涛，書(shū)讀多了就不容易被人蒙騙矮燎，信息獲取豐富了就會(huì)有更接近真相和真理的判斷。第三，要多既们，寫(xiě)作斯棒，多積累。寫(xiě)作就是反思，就是整理百揭，就是提升，也是為自己的將來(lái)留下鮮活的教育故事蜓席。”
