——《你就是孩子最好的玩具》聽后感
否定孩子負(fù)面情緒的弊端
當(dāng)孩子摔倒嚎啕大哭時(shí)涝缝，父母往往會把孩子抱起來扑庞，對孩子說譬重，“寶寶不哭，寶寶是最堅(jiān)強(qiáng)的罐氨⊥喂妫”生活中如此常見的情景，聽完這本書栅隐，才知道塔嬉，這樣其實(shí)不利于孩子認(rèn)識到自己的情緒，甚至?xí)斐珊⒆右惠呑拥年幱啊?/p>
在《遇見未知的自己》一書中解釋過這個現(xiàn)象租悄。當(dāng)我們出生的時(shí)候谨究，大腦是空白的，不會思想泣棋，慢慢地胶哲，身邊的人和社會把思想放到我們的頭腦里，輸入了各種所謂對的信念潭辈，價(jià)值觀鸯屿，態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)等把敢。他們告訴我們寄摆，我們需要變得聰明，能干修赞，勤奮婶恼，刻苦等等，而人的另一面榔组，愚笨熙尉，懦弱联逻，懶惰搓扯，散漫等等，就被否定和壓抑在潛意識里包归，這也就是心理學(xué)中所說的“陰影”锨推。這些不被父母和環(huán)境中的各種情緒帶有的能量儲存在細(xì)胞記憶里，不時(shí)會釋放出來公壤，不斷困擾著我們换可。隨后，我們會用各種策略逃避這些不安厦幅，煩躁沾鳄，暴怒，憂傷确憨，還有“你不如別人”译荞，“你不對”等對自己的批評瓤的，如，各種癮吞歼，賭博圈膏，抽煙，喝酒篙骡，玩游戲稽坤。想要痊愈，必須去探索自己的內(nèi)心世界糯俗，用陽光照亮自己的內(nèi)心尿褪。
面對孩子的不合理行為，父母通常會忽視孩子的體驗(yàn)和感受叶骨，而是站在命令者的角度去讓孩子不要做這一件事情茫多。但是父母們忘記了，孩子這樣做只是因?yàn)椴恢酪?guī)則而已忽刽。比如說天揖，媽媽打電話，孩子在一旁很吵跪帝，媽媽可能會很生氣今膊，呵斥孩子，孩子會停止吵鬧伞剑，但是并不知道斑唬，為什么。因?yàn)樗恢览杵瑒e人在打電話時(shí)恕刘，身邊的人需要保持安靜。請把孩子當(dāng)成是游戲里的新手抒倚，當(dāng)他們闖關(guān)時(shí)褐着，記得多帶著他，和他解釋托呕，而不是扔過去一句：“這含蓉，你都不知道！真笨项郊∠诳郏”因?yàn)槲覀兌荚?jīng)是新手，經(jīng)歷過一步步的教育和指導(dǎo)才得以升級為“大人”着降。
父母通常會有兩種做法：給棒子——懲罰孩子差油；給棗子——用獎勵換取。第一種會讓孩子產(chǎn)生逆反心理任洞，第二種會讓孩子為了獲得獎勵蓄喇，故意犯錯食绿。第一種比較好理解，第二種舉個我身邊常見例子公罕。小弟弟看到長輩器紧，不會問好，除非對方給零食楼眷。嬸嬸有時(shí)候會批評他铲汪，說他沒有禮貌。我想這就是因?yàn)楣蘖看伍L輩都會拿弟弟開玩笑掌腰，對他說：“你喊我一聲叔叔，我就給你東西吃张吉〕萘海”弟弟通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)問好可以得到零食肮蛹，自然當(dāng)下一次沒有零食時(shí)就等于不問好勺择。
那面對孩子不講理的時(shí)候應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？在自己理解和接受孩子情緒的同時(shí)伦忠，教孩子怎么認(rèn)識自己的情緒省核，處理情緒。具體怎么做呢昆码？書里給了五個步驟
情感引導(dǎo)式教育
1事先提醒孩子
在做一件事情時(shí)气忠，先告訴孩子要做什么？要求是什么?
比如赋咽，去餐廳聚餐時(shí)旧噪，父母應(yīng)該提前告訴孩子吃飯要注意什么。告訴他們聚餐是一家人在外面吃飯脓匿，身邊做的是其他的客人淘钟，所以不能像在家里一樣任意走動，或者是大聲喧嘩亦镶。在路上日月，也可以讓孩子復(fù)述一下自己能記住的規(guī)則袱瓮。
注意缤骨，這些是解釋，不是命令尺借，而是父母作為游戲里的前輩绊起，告訴新人的規(guī)則和技巧。
2弄清楚孩子的個性燎斩，為孩子的反應(yīng)做準(zhǔn)備
每個孩子的個性不同虱歪，作為父母應(yīng)該能通過觀察孩子的表現(xiàn)總結(jié)出孩子在什么的情況下會生氣蜂绎，憤怒。我媽這一點(diǎn)做的很好笋鄙，她知道我很要強(qiáng)师枣，擔(dān)心高考成績下來不滿意，我會崩潰萧落，就事先旁敲側(cè)擊践美，向我傳遞“即使發(fā)揮不好，日子也可以照樣過”的信息找岖。
3傾聽孩子
孩子觀察力很強(qiáng)陨倡，能觀察到大人是否在認(rèn)真聽自己說話，如果父母漫不經(jīng)心许布，他們就不愿意多說兴革。
除了要聚精會神，還需要父母的視線與孩子平齊蜜唾，與孩子進(jìn)行眼神交流杂曲，讓孩子感受到父母是平等對待自己的。
另外可以借助孩子的肢體語言來猜測孩子的想法袁余，因?yàn)楹⒆拥恼Z言能力有限解阅，需要用肢體幫助自己的表達(dá)。
4理解孩子情緒泌霍，回應(yīng)孩子感受
當(dāng)孩子情緒波動货抄，一般是遇到問題了，這時(shí)朱转，孩子需要父母的理解蟹地，這也是父母教孩子認(rèn)識自己情感的好時(shí)機(jī)。
比如說藤为，孩子被同學(xué)打了一下怪与，父母可以說：“我知道有人欺負(fù)你，你很生氣缅疟》直穑”這樣孩子就能知道，原來內(nèi)心的這種感受叫做生氣存淫，生氣是這樣的一種體驗(yàn)耘斩，逐漸他們能認(rèn)識到自己的情緒，又能判斷到別人的情緒桅咆。
5引導(dǎo)孩子解決問題
讓孩子學(xué)習(xí)怎么做括授，而不是告訴孩子和指示孩子怎么做，
比如說小朋友來家玩，自己孩子不愿意分享荚虚，這時(shí)薛夜，不應(yīng)該批評孩子沒有愛心。而是要引導(dǎo)孩子換位思考版述。如問“如果你去別的小朋友家做客梯澜，玩不到玩具會有什么感受？那你覺得你應(yīng)該怎么做呢渴析？”通過提問腊徙，能讓孩子意識到，自己沒有玩具時(shí)會不開心檬某，同樣撬腾，朋友到家來，沒有玩具也會難受恢恼。進(jìn)而引導(dǎo)他讓他覺得應(yīng)該要和朋友分享玩具民傻。
父母可以提供選擇，但是不能命令场斑，因?yàn)樵诿總€人的內(nèi)心深處漓踢，都希望能主宰自己的生活，按照自己的意愿做選擇漏隐，一旦有人替我們做選擇喧半，將意志強(qiáng)加于自己，就會從心理上產(chǎn)生抗拒青责。
希望孩子哭得時(shí)候挺据，父母能抱住孩子，輕輕地對孩子說：“我知道你很委屈脖隶，哭吧扁耐，我會一直陪著你〔澹”
