——寧都《山里紅美術(shù)》課程小結(jié)10
? ? ? 5月17日上午涯肩，我們迎來了山里紅美術(shù)第11課《畫蒲公英》蟋字。新課前陳鑫老師先對《畫毛絨玩具》進(jìn)行了回顧：參與班級423個(gè)，視頻播放994次择葡，有效打卡195次约巷。公布了優(yōu)秀打卡老師的名單，我們縣的助學(xué)老師積極引領(lǐng)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)司训，這次又有25位助學(xué)老師獲得第十課優(yōu)秀打卡构捡。接著對上節(jié)課中學(xué)生的優(yōu)秀作品也進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評和展示，我們縣竹笮赤坎教學(xué)點(diǎn)楊小璐壳猜、陳曉波勾徽、陳芝荔、陳子怡统扳、陳郡瑤喘帚、陳惠宇，長勝賴坊小學(xué)溫璐鎂咒钟、李紫夢吹由、謝雅茜、黃莎莎朱嘴、郭雨涵倾鲫、鄢紫豪、賴涵玉萍嬉、劉豫婷乌昔、曾佳欣、黎嫣壤追，田埠中心小學(xué)魯畔畔磕道，長勝中心小學(xué)黃旭明、郭佳欣行冰、潘子怡溺蕉、黃佳憶等21位同學(xué)的作品光榮入選，祝賀獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)悼做。陳鑫老師還隆重推出了五月份的重磅活動(dòng)“山里紅美術(shù)創(chuàng)意書簽大賽”疯特，詳細(xì)介紹了這次活動(dòng)的主題、時(shí)間贿堰、要求以及要注意的問題等辙芍。
上課前，助學(xué)老師準(zhǔn)備好了蒲公英，有的老師還帶著孩子們到野外采摘故硅。曉野老師首先詳細(xì)介紹了蒲公英的形態(tài)特征和價(jià)值庶灿，可藥用、食用和美容吃衅，讓大家對蒲公英有一個(gè)全面往踢、深刻的了解，愛上蒲公英徘层，才能更好地畫好蒲公英峻呕。接著曉野老師結(jié)合同學(xué)們的作品，給大家詳細(xì)講解了畫蒲公英時(shí)要特別注意的一些問題趣效，我們可以畫一顆蒲公英瘦癌，重點(diǎn)是要畫好它的葉子，畫成鋸齒形跷敬。曉野老師還特意講解了畫書簽可以選用不同的紙張讯私，以及畫書簽時(shí)要注意的問題，可以設(shè)計(jì)成不同的形狀西傀，可以畫以前畫過的梅花斤寇、鞋、易拉罐等拥褂，也可以畫我們熟悉的其它物品娘锁。接下來曉野老師親自示范畫書簽，一邊畫一邊講解蒲公英的畫法饺鹃、步驟等莫秆，畫好后還可以寫上一些文字，署上自己的名字悔详。畫書簽前要注意構(gòu)圖馏锡，合理設(shè)計(jì)好畫面、文字和署名伟端，畫面一定不要畫得太滿。在課堂上老師還通過攝像頭和遠(yuǎn)隔千里的孩子們互動(dòng)匪煌，對孩子的作品進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評和贊賞责蝠。
? ? ? 看到全國各地小朋友的精美作品，真讓人感到震撼萎庭，在曉野老師和助學(xué)老師的引領(lǐng)下霜医，孩子們的作品畫得生動(dòng)逼真，非常地漂亮可愛驳规。 正如山里紅美術(shù)的宗旨：“人人都是藝術(shù)家”所說的肴敛，互加美麗鄉(xiāng)村課程以其強(qiáng)大的生命力，腳踏實(shí)地、一步一步地改變著廣大鄉(xiāng)村的教育和鄉(xiāng)村孩子医男。讓我們一起去欣賞欣賞我縣小朋友的杰作吧Ｔ夷（還有很多優(yōu)秀作品，這里無法一一展示镀梭。）
? ? ? 今天的山里紅美術(shù)課程刀森，全縣共有35所學(xué)校，49個(gè)班級报账，1491名學(xué)生參與（含回放）研底。
? ? ? 課后很多助學(xué)老師都認(rèn)真思考、用心打卡透罢，共有19位助學(xué)老師獲得精選打卡：會(huì)同鷓鴣希望小學(xué)李莉莉榜晦、長勝賴坊小學(xué)廖麗莉、長勝中心小學(xué)盧玲羽圃、長勝中心小學(xué)王騰乾胶、湛田李家坊教學(xué)點(diǎn)陳鳳蘭、田埠中心小學(xué)趙小利统屈、長勝中心小學(xué)劉智超胚吁、黃石田坑教學(xué)點(diǎn)葉慶、石上池布小學(xué)廖小清愁憔、黃石田坑小學(xué)駱傳芳腕扶、長勝魚青教學(xué)點(diǎn)曾建輝、青塘中心小學(xué)曾蓮吨掌、竹笮九塘教學(xué)點(diǎn)黃萍半抱、黃石璜村小學(xué)張華、竹笮赤坎教學(xué)點(diǎn)廖菲膜宋、湛田李村小學(xué)鐘貴妹窿侈、長勝中心小學(xué)張麗、寧都三小溫燕秋茫、黃石大嶺小學(xué)張圣輝史简，讓我們一起去看看，相信你能從中得到一些有益的啟發(fā)肛著，期待大家的精彩打卡圆兵。
下面是長勝魚青教學(xué)點(diǎn)曾建輝老師的精選打卡內(nèi)容：
? ? ? 今天是我們班參與山里紅課程第 11節(jié)；助學(xué)教師：曾建輝? 參與人數(shù)：一二年級共7人
? ? ? 今天課程的收獲：思佳客·蒲公英
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （左河水）
? ? ? ? ? ? 冷落荒坡艷若霞枢贿，無花名分勝名花殉农。
? ? ? ? ? ? 農(nóng)夫腳下庸雜賤，智士盤中色味佳局荚。
? ? ? ? ? ? 飄似舞超凳，絮如紗愈污，秋來志趣向天涯。
? ? ? ? ? ? 獻(xiàn)身喜作醫(yī)人藥轮傍，意外芳名遍萬家暂雹。
? ? ? 這首古詩對今天的繪畫題材（蒲公英）進(jìn)行了全方位地闡述，傳遞出她淡泊名利金麸、默默無聞和無私奉獻(xiàn)的精神擎析，讓人立刻對蒲公英肅然起敬！
? ? ? 蒲公英對于農(nóng)村的我來說一點(diǎn)都不陌生挥下，小時(shí)候去野外割豬草聽大人們說:那種帶刺的“毛菜棘”豬吃了更有奶揍魂。雖然會(huì)扎手，但是我看到就會(huì)割回家喂豬棚瘟。今天聽了曉野老師的耐心講解现斋，我跟孩子們對蒲公英有了全新的認(rèn)識，原來還可以當(dāng)野菜吃偎蘸、北方的蒲公英基本上是開黃花庄蹋，還有很多藥用價(jià)值，各地的叫法也不盡相同迷雪∠奘椋看了前幾天曉野老師帶吉林的孩子們畫的蒲公英，確實(shí)很好看章咧！我們這邊的蒲公英是紫色的為主倦西，我在野外挖了一棵正在開花的，等孩子們完成繪畫后赁严，我把她種在學(xué)校滬江豆旁邊扰柠！
? ? ? 課堂上，孩子們非常認(rèn)真聆聽老師的講解疼约，觀察得也很仔細(xì)卤档，畫得有些急，有幾個(gè)孩子都說不會(huì)畫葉子和整株的程剥，我降低要求就讓他們畫局部就可以:只畫蒲公英的花劝枣、或者葉子和花。等下周一回來后织鲸，直接帶孩子們在花圃邊上再重新畫蒲公英——反正已經(jīng)種在校園里了哨免！
下面是石上池布完小廖小清老師的精選打卡內(nèi)容：
? ? ? 今天是我們班參與山里紅課程第 11節(jié)；助學(xué)教師：廖小清? 參與人數(shù)：五年級18人
? ? ? 今天課程的收獲：王曉野老師的山里紅美術(shù)課程總是那么的親近自然昙沦，貼近生活，孩子們怎能不喜愛呢载荔？瞧盾饮！今天王老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ギ嬈压⒛兀?/b>
? ? ? ? 通過上周課程預(yù)告，我們就知道這周我們和蒲公英有個(gè)約定，因此昨天放學(xué)前我特意吩咐孩子們?nèi)フ┢压韺W(xué)校丘损。只可惜普办，計(jì)劃趕不上變化，從昨天放學(xué)后到六點(diǎn)多鐘徘钥，我們這里下暴雨衔蹲，雷電交加，大雨滂沱呈础，雨像潑舆驶。像倒。這樣的天氣而钞，誰敢出去摘蒲公英呢沙廉？于是，今天孩子們大都是兩手空空地來到教室臼节，只有符龍慧撬陵、曾佳、符家燕幾個(gè)同學(xué)就在來上學(xué)的路上摘了些野花帶來學(xué)校网缝。不過巨税，這樣的結(jié)果是我意料之中的，我心中早有對策粉臊，我們學(xué)校附近草添，長了很多益母草，而且益母草現(xiàn)在正開滿了花维费，它的葉子也和蒲公英有幾分相似果元。我為何不讓孩子們畫益母草呢？于是下了第二節(jié)課犀盟，我就帶孩子們在學(xué)校圍墻外摘益母草而晒，起初，孩子們并不認(rèn)識什么是益母草阅畴，她們對之非常好奇倡怎，可是當(dāng)我告訴她們時(shí)，她們覺得長知識了贱枣，家家戶戶門前可見的野草竟然是老師口中的一種很好的中藥材益母草监署，一個(gè)個(gè)開心地拔起來，很多村民看著我們在拔纽哥，都好奇地看著我們钠乏，都在紛紛猜測我們?yōu)樯兑芜@些野草，還有一個(gè)大叔主動(dòng)過來幫我們拔了許多春塌。
? ? ? 更讓孩子們激動(dòng)得是晓避，王曉野老師居然在課程直播時(shí)提到我們?nèi)グ我婺覆葸@事簇捍，還展示了曾佳幾個(gè)人的照片，全班的同學(xué)都很興奮俏拱。有時(shí)候暑塑，學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)就在于老師的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注，很幸運(yùn)地是我們被王曉野老師關(guān)注到了锅必，從寫信開始事格，到后來王曉野老師贈(zèng)書給曾佳、符龍慧搞隐、符杏華驹愚、符玲華幾個(gè)同學(xué)，到每一次王曉野老師對孩子們的鼓勵(lì)尔许，讓我這個(gè)小小的班級么鹤，出現(xiàn)了越來越多對繪畫感興趣的孩子！
? ? ? 在其他班級同學(xué)的羨慕中味廊，我們班的孩子們認(rèn)真地畫著眼中的益母草或他們自己采摘的野花蒸甜。今天，我們先努力畫畫余佛，書簽大賽孩子們也躍躍欲試柠新！期待我們的精彩作品吧。
? ? ? 在課程得最后辉巡，我們一起評選出四幅優(yōu)秀作品恨憎，并給他們拍了一張合照，希望他們再接再勵(lì)郊楣！
