今天聽(tīng)了《高效演講》，知道了演講的結(jié)構(gòu)：坡道——發(fā)現(xiàn)——甜點(diǎn)令境。還了解到很多人（包括自己）講話喜歡一開(kāi)始做自我介紹，然后講一大堆自己如何如何的廢話顾瞪，這與觀眾毫無(wú)關(guān)系舔庶。而書(shū)中說(shuō)，演講的開(kāi)始一定是從關(guān)聯(lián)性切入陈醒，多用“你”惕橙，不用“我”。
現(xiàn)在反思我在一八年樊老師貴陽(yáng)行時(shí)的發(fā)言（三十秒左右钉跷，算是個(gè)小小的演講吧）弥鹦，真的是特別特別地失敗的。雖然只講了三五句話爷辙，起碼三句講的是自己的經(jīng)歷……這些都和聽(tīng)眾無(wú)關(guān)彬坏！
現(xiàn)在，再來(lái)把書(shū)中的知識(shí)與自己的工作進(jìn)行聯(lián)系膝晾，發(fā)現(xiàn)演講的第一個(gè)環(huán)節(jié)＂坡道＂與我們上課時(shí)的＂導(dǎo)入＂環(huán)節(jié)很相似：演講時(shí)要精心設(shè)置坡道來(lái)吸引聽(tīng)眾栓始，上課時(shí)要用心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)來(lái)使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。演講時(shí)的坡道設(shè)置得好血当，會(huì)很容易引起全場(chǎng)的興趣幻赚，這時(shí)候這個(gè)坡道就決定了你演講的成敗。而開(kāi)課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好臊旭，不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣落恼，還可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。要設(shè)置出好的演講坡道离熏，演講者是要有深厚的功力和知識(shí)底蘊(yùn)的佳谦。同樣，我們備課時(shí)要設(shè)計(jì)出一個(gè)好的導(dǎo)入環(huán)節(jié)撤奸，也是需要有知識(shí)吠昭、有見(jiàn)識(shí)的喊括。
不能設(shè)置出好坡道的演講，最多就是浪費(fèi)聽(tīng)眾的時(shí)間矢棚，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入郑什，浪費(fèi)的可能會(huì)是孩子一輩子。這可不是危言聳聽(tīng)哦蒲肋。所以蘑拯，即使我快退休了，仍要不斷學(xué)習(xí)兜粘！
