? ? ? ? “賀校長障般，我明天早上就要走了调鲸，非常感謝您對我的照顧和指導(dǎo)，走之前見不上面也很遺憾挽荡。聽說您病了藐石，我給您買了點(diǎn)藥放到辦公室了。希望您工作不要太辛苦定拟，注意身體于微。”“別后兩應(yīng)同”發(fā)來的消息閃出青自。
? ? ? ? 唉角雷，這兩天請假在家養(yǎng)病，竟然忘記了日子性穿！
? ? ? ? 明天勺三，12月4日，是實(shí)習(xí)生離開學(xué)校的日子需曾！怎地把這事忘了吗坚？再生病也不能讓孩子連個(gè)告別的機(jī)會也沒有吧！我向來是注重儀式感的呆万，當(dāng)時(shí)接她到班級時(shí)商源，我曾在心里設(shè)想過一個(gè)隆重的惜別場景，還想借機(jī)對班級的同學(xué)們進(jìn)行感恩教育呢谋减。無奈天不遂人愿牡彻！明天，我一定得親自送送她——丁蕊老師。
? ? ? ? 再次瀏覽了一遍小丁老師的短信庄吼，言簡意賅缎除，但關(guān)心關(guān)切之情卻讓我內(nèi)心溫暖。
? ? ? 無論是朋友相聚還是同事聊天总寻，說到當(dāng)今的年輕人器罐，大都是用“自私”“不懂感恩”“不負(fù)責(zé)任”等詞來評判。而我與丁蕊老師的相處渐行，卻顛否了一般常人的看法轰坊，在她身上，表現(xiàn)出的卻是“懂事”“上進(jìn)”“感恩”“自律”“責(zé)任”等褒義詞祟印。
? ? ? ? 記得肴沫，她們四人剛剛分配到我校報(bào)到的那天，是一個(gè)大雨滂沱的日子蕴忆。我白天忙于他事颤芬，只是匆匆的和她們西北師大的導(dǎo)師見了個(gè)面，銜接了一下實(shí)習(xí)生管理工作孽文，并安排了她們的教學(xué)導(dǎo)師，讓其他老師帶她們?nèi)ナ煜W(xué)校環(huán)境夺艰，沒顧上過問她們的生活起居芋哭。晚上十點(diǎn)，突然想起這件事郁副，我急急來到教師公寓减牺，從一樓到三樓，一一敲開在我校住宿的八個(gè)實(shí)習(xí)生宿舍存谎，查看并詢問她們的生活情況拔疚，在別的孩子說缺晾衣桿、缺桌子凳子既荚、缺衛(wèi)生工具時(shí)稚失，有一個(gè)女孩卻說“老師，這已經(jīng)很好了恰聘，這點(diǎn)困難我們能克服句各，您早點(diǎn)休息吧！”我刻意留意了一下這孩子晴叨，笑靨如花凿宾。第二天，到我辦公室報(bào)到兼蕊，隨我實(shí)習(xí)的竟然就是那個(gè)女孩初厚。
? ? ? ? 兩個(gè)多月來，小丁老師隨我聽課孙技，參與班級管理产禾；我指導(dǎo)她批閱作文排作、制作課件、說課上課下愈。她是一位很有靈氣纽绍、悟性很高、積極上進(jìn)势似、謙遜好學(xué)的好青年拌夏。每到早晚自習(xí)，她總是提前請示我學(xué)習(xí)任務(wù)安排履因，早早來到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)障簿；我上課時(shí)，她是坐在教室后面聽課最認(rèn)真的那位栅迄，從她密密麻麻的聽課筆記可以看出站故；她上課時(shí)，我也靜靜聽講毅舆，把她的教學(xué)流程詳盡記錄下來西篓，標(biāo)識出缺點(diǎn)和疏漏，耐心指導(dǎo)她如何改進(jìn)憋活。只要我交代過的事岂津，她會積極主動去完成。每看到她悦即，我會不自覺想到我同樣上西北師大的女兒吮成；所以指導(dǎo)她，我就如指導(dǎo)女兒一般辜梳。在我心里粱甫，我真的希望她將來能成長為一位優(yōu)秀的語文老師；我相信作瞄，她是有這個(gè)潛質(zhì)的茶宵！
? ? ? ? 這個(gè)知道我病了能給我送藥的溫情女孩，我該給她送個(gè)什么禮物作紀(jì)念呢宗挥？化妝品节预？太俗；飾物属韧？不一定喜歡安拟；零食？不雅……送幾本書吧宵喂，作為文學(xué)系的學(xué)子糠赦，書，應(yīng)該是大愛。
? ? ? 第三屆矛盾文學(xué)獎《穆斯林的葬禮》是我大學(xué)時(shí)苦熬三天三夜拙泽、哭紅眼睛讀完的淌山，它會讓我們認(rèn)識人性的弱點(diǎn)、人生的無奈顾瞻、生命的價(jià)值泼疑；第四屆矛盾文學(xué)獎《白鹿原》中“好好活著！活著就要記住荷荤，人生最痛苦最絕望的那一刻是最難熬的一刻退渗，但不是生命結(jié)束的最后一刻；熬過去掙過去就會開始一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折蕴纳，開始一個(gè)新的輝煌歷程会油。”這句話古毛，也是我送給小丁老師的臨別贈言翻翩。《撒哈拉的故事》會讓我們觸摸到樂觀稻薇、陽光嫂冻、至真至純的心靈。但愿她喜歡塞椎！
? ? ? ? 為了不讓丁老師的四中之行留下遺憾桨仿，我起個(gè)大早，早早來到學(xué)校等她下自習(xí)（因?yàn)槲艺埣俪佬迹詈笠粋€(gè)早自習(xí)她都在堅(jiān)持崗位）蹬敲。
? ? ? ? 見面暇昂，還是笑靨如花莺戒。當(dāng)我送給她我準(zhǔn)備的禮物，祝她考研成功時(shí)急波，她前一刻還如花的笑顏从铲，后一刻卻梨花帶雨。我雖預(yù)設(shè)了幾句臨別祝語澄暮，但此刻說出定會煽情名段。我不想讓她流淚∑茫“好好學(xué)習(xí)伸辟，天天向上♀晒危”通俗又戲謔信夫，適合此場景。
? ? ? ? 我面上笑著轉(zhuǎn)身，看到孩子激動流淚的樣子静稻，內(nèi)心早已潮濕如水警没。“執(zhí)手相看淚眼振湾，竟無語凝噎杀迹。”門口這么多的老師押搪，還是不煽情的好树酪。轉(zhuǎn)身，我開車離開嵌言。
? ? ? ? 兩個(gè)多月在“夢想四中”學(xué)習(xí)生活的日子嗅回，也應(yīng)該成為丁蕊老師人生旅途中最不可磨滅的記憶。身為她的實(shí)習(xí)導(dǎo)師摧茴，我對教育的忠誠绵载、對工作的盡責(zé)、對學(xué)生的關(guān)愛苛白、對同事的謙遜娃豹，潛移默化，但愿助力她揚(yáng)帆遠(yuǎn)航购裙。夢想四中厚德博學(xué)懂版，篤行至善的校訓(xùn)，但愿滋養(yǎng)她至真至美的教育夢躏率！
? ? ? ? 不枉來過躯畴，不負(fù)我心！再見薇芝，丁蕊蓬抄！
