在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我看到「閱讀人」社群開(kāi)設(shè)了「高效閱讀力精準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐班」課程汰翠。我當(dāng)下覺(jué)得就是這個(gè)了龄坪，因?yàn)橐恢币詠?lái)閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)總是有一些障礙昭雌。比如：不能完整看完一本書(shū)复唤，總是斷斷續(xù)續(xù)；又或者是看完一本書(shū)后但卻抓不到重點(diǎn)在哪里烛卧？找不到重點(diǎn)佛纫，更別談?wù)f運(yùn)用與操作了。所以當(dāng)下馬上就報(bào)名了這個(gè)課程总放，希望從中能夠解決自己的困難呈宇，成為一個(gè)樂(lè)在閱讀的人。
雖然是一整天的工作坊局雄，但是全程無(wú)尿點(diǎn)甥啄。鄭俊德老師在課堂上幽默風(fēng)趣的講解， 并透過(guò)實(shí)作練習(xí)與小組討論讓我們更能吸收炬搭，以及如何去針對(duì)自己的閱讀習(xí)慣做調(diào)整和正確閱讀的方法蜈漓。
首先解開(kāi)人生無(wú)限迴圈
有時(shí)候我們遲遲無(wú)法改變的最重要原因是，我們卡在舒適圈裡而沒(méi)有走出去的勇氣宫盔。在我們的認(rèn)知裡覺(jué)得舒服的地方對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最安全的融虽，所以不愿意跨出改變的那一步。
所以我們常常喊著要改變灼芭，但好似鬼打牆一般又回到原點(diǎn)有额。我們要做的就是，解開(kāi)這個(gè)迴圈魔咒。首先我們已經(jīng)知道自己是在舒適區(qū)了巍佑，那就應(yīng)該通過(guò)大量的閱讀更新自己的知識(shí)讓自己來(lái)到學(xué)習(xí)區(qū)茴迁。最后通過(guò)弱連接、人脈與社交慢慢地讓自己走到冒險(xiǎn)區(qū)萤衰，一步一步的層層推進(jìn)往外走笋熬。
只要自己愿意改變，那么一切都不再那麼地困難腻菇。
原來(lái)我是音樂(lè)型
課堂上有個(gè)很特別的「快樂(lè)30量表」的測(cè)驗(yàn)胳螟，透過(guò)測(cè)驗(yàn)可以知道自己快樂(lè)學(xué)習(xí)最佳的狀態(tài)與場(chǎng)域。比如是在圖書(shū)館筹吐？還是需要互動(dòng)社交的場(chǎng)合糖耸？還是一定要全寂靜？
每個(gè)人都有適合自己讀書(shū)的場(chǎng)所丘薛，而我測(cè)出是與音樂(lè)相關(guān)的嘉竟。也突然想到自己以前考試複習(xí)的時(shí)候總是要放音樂(lè)廣播，原來(lái)是這個(gè)道理洋侨。這個(gè)量表可以幫助自己舍扰， 找到適合自己的閱讀環(huán)境與狀態(tài)。
實(shí)際操作希坚，學(xué)以致用
早上是跟大腦有關(guān)的科學(xué)理論边苹，只有了解自己的大腦才能更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，一一破解問(wèn)題裁僧。下午鄭老師帶我們實(shí)際操作三階段的閱讀方法个束，還有實(shí)用筆記術(shù)。透過(guò)小組練習(xí)與競(jìng)賽聊疲，更能融會(huì)貫通茬底。
這些讀書(shū)的技巧是我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，當(dāng)我拿起一本書(shū)就是從第1頁(yè)慢慢看到最后一頁(yè)获洲，什么封面阱表、封底、目錄幾乎都是不看的贡珊。但是透過(guò)這次的閱讀學(xué)習(xí)最爬，我才了解只有你抓到了這本書(shū)的中心思想去閱讀的時(shí)候，才能真正讀好一本書(shū)飞崖，才能真正了解作者想傳達(dá)的知識(shí)與信息烂叔。比如說(shuō): 我今天想要解決一個(gè)說(shuō)話(huà)問(wèn)題，于是找與好好說(shuō)話(huà)相關(guān)的一本書(shū)從封面和封底開(kāi)始看固歪。抓到這本書(shū)作者的重點(diǎn)蒜鸡，然后再?gòu)哪夸涢_(kāi)始了解大綱胯努。這樣就有一個(gè)架構(gòu)在那，看書(shū)也會(huì)比較容易找到自己?jiǎn)栴}的解答逢防。
書(shū)不是拿來(lái)讀的叶沛，是拿來(lái)用的。
讀書(shū)的目的是什么忘朝？除了讓我們能夠有更寬廣的心胸灰署，透過(guò)書(shū)籍得到更多的知識(shí)。更重要的是你從書(shū)中學(xué)到的智慧局嘁，當(dāng)自己的生命導(dǎo)師解決問(wèn)題溉箕。
這一天的課程，受益良多悦昵。不僅學(xué)會(huì)了閱讀肴茄，也找到讀書(shū)的樂(lè)趣。
后記： 當(dāng)天的工作坊結(jié)業(yè)后但指，有一個(gè)作業(yè)就是在一個(gè)月內(nèi)每天閱讀15分鐘后打卡寡痰。然后比賽看誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)神奇的小任務(wù)讓我每天樂(lè)于閱讀棋凳。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)卿堂，堅(jiān)持帶來(lái)大改變抒寂。
