2019年的暑假因“興成長(zhǎng)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)而充實(shí)斑匪、多彩锋勺。
一狡蝶、興成長(zhǎng) 心成長(zhǎng)
在這一個(gè)多月的日子里贪惹，跟著邱華國校長(zhǎng)的《小學(xué)校.強(qiáng)教育.大學(xué)習(xí)》開始了全新的旅程奏瞬∪ⅲ“想學(xué)習(xí)回家去寓搬，想玩到學(xué)校來”需要我們跳出教育來思考作為教育工作者的我們應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)曼尊，使學(xué)生成為最大的受益者脏嚷。
四川宜賓涼水井中學(xué)的小講師們帶我走進(jìn)了全新的學(xué)校父叙，使我思考作為教師的我們應(yīng)該如何以學(xué)生為中心肴裙，如何進(jìn)行接下來的教學(xué)蜻懦。讓我震撼的是：原來學(xué)生的潛能如此巨大，他們才是課堂的主體悠咱，只要給他們適時(shí)的指導(dǎo)征炼，他們就是奇跡的創(chuàng)造者谆奥。
南京航空航天大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)羅書記的《給每一個(gè)孩子一顆溫暖的心》使我明晰育人比教書更重要。
“學(xué)無界 大勢(shì)見”《未來學(xué)校離我們多遠(yuǎn)》宰译，通過真實(shí)的案例分析，讓我對(duì)未來學(xué)校的模式逐漸清晰熬甚，“未來的教育如何變化肋坚？未來的學(xué)校如何變化？未來的學(xué)習(xí)如何變化诲泌？”未來是未知的敷扫，也是日新月異的發(fā)生著變化诚卸。國家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步卒密，教育必須先行哮奇，教師必須先行睛约。未來的學(xué)校會(huì)轉(zhuǎn)型，未來的教師要適應(yīng)時(shí)代的要求贸伐。不斷提升個(gè)人素養(yǎng)捉邢，努力踐行教書育人的情懷是每個(gè)教育人的首要使命沧踏。
“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校秘案，教學(xué)做合一”阱高，《夜空中有顆最亮的星》，是網(wǎng)師的愛點(diǎn)燃了那些貧困山區(qū)孩子的夢(mèng)想吼旧，是公益活動(dòng)傳遞著教育工作者的真情圈暗。誰是最亮的那顆星裕膀？答案就在辛勤付出中不言而喻了。
邵錦堂校長(zhǎng)樸實(shí)的介紹寸齐，使我探索出了《陽光課堂的秘密》渺鹦，建立直播團(tuán)隊(duì)蛹含，鏈接優(yōu)質(zhì)資源，開辟新的道路卧斟，“陽光”灑滿每個(gè)孩子的心田憎茂。
《從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)——每個(gè)人都可以成為傳奇》锤岸，吳虹校長(zhǎng)的機(jī)場(chǎng)直播課是偷，讓我感受到了互加講師的辛勤與敬業(yè)，也體會(huì)到了網(wǎng)課可以隨時(shí)隨地進(jìn)行馋评。對(duì)于每個(gè)人來說，成長(zhǎng)是不能停歇的留特，只有不斷努力蜕青，互聯(lián)網(wǎng)給更多的人創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，更大的平臺(tái)右核，使每一個(gè)平凡的教師綻放自己的光彩贺喝，使我們更加充滿活力，只要你夠努力采缚，你就是傳奇扳抽。
興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)使我的心靈也跟著成長(zhǎng)，我也會(huì)學(xué)著點(diǎn)亮自己贸呢，照亮別人楞陷。
二茉唉、興成長(zhǎng) 小夢(mèng)想
作為信息技術(shù)教育工作者的我，通過興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)艾凯，也在思索新學(xué)期如何加快教育信息化建設(shè)的步伐懂傀，如何給教師搭建成為網(wǎng)師的平臺(tái)。
首先恃泪，要為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境犀斋，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評(píng)估提供科學(xué)依據(jù)览效。
其次，探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放禁筏、交互衡招、個(gè)性化的新型教學(xué)方式，努力實(shí)現(xiàn)師生多渠道即時(shí)溝通州刽，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力浪箭。
再次，加強(qiáng)技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)奶栖，使優(yōu)秀教師信息發(fā)布暢通宣鄙，保障優(yōu)質(zhì)資源鏈接。
“一年好景君須記冻晤，最是橙黃橘綠時(shí)鼻弧。”讓我們?cè)谶@收獲的季節(jié)里采摘豐收的果實(shí)叉存，跟隨著興成長(zhǎng)的節(jié)奏撑刺，心靈也更加成熟起來够傍。
